Презентация, доклад на тему Исследовательский проект Есть ли место книге в жизни современного подростка?

шаги»

Работу выполнила:

Александрова Наталья,

ученица 8 б класса

Куратор: Михеева Марина Александровна,
учитель русского языка и литературы

птица, Может весь мир облететь. Книга — царица: Может сердцам повелеть. Книга — богиня: Чудо свершает порой. Книга — рабыня: Часто проходит сквозь строй.                       Евгений Баратынский

происходит постоянное снижение читательского интереса.

15 лет – кадеты 7-ых, 8-ых классов
Всего: 67 учащихся.

интересе, полученные от библиотекаря Ситниковой Нины Дмитриевны;
- изучение дополнительной литературы по данному вопросу.

современный подросток;
Подтвердить или опровергнуть выдвинутую гипотезу: «Современный подросток сегодня отводит меньше времени на чтение! Как следствие происходит постоянное снижение читательского интереса».

математические методы обработки результатов исследований;
- работа с дополнительной литературой по данному вопросу.

меньше читать, больше сидят за компьютером, находясь в виртуальном мире.

данные исследования могут быть использованы на уроках для организации дискуссий, позволят корректировать работу по воспитанию подрастающего поколения и привитию им художественного вкуса.

кадетам 7-ых, 8-ых классов. Спасибо всем ребятам, принявшим участие в анкетировании.
Что показал анализ анкет?

(7 б, 8 б классы)…

(7а, 8а классы)…

художественную литературу. Как мы выяснили, более 70% ребят не испытывают потребности читать каждый день.
Зато 89,6% читают ежедневно то, что задано учителем, тратя на это от 10 минут до 4-ёх часов на уроках и самоподготовке. Появился новый термин: «командное чтение», когда читаю не потому что хочу, а потому что от меня этого требуют.

М.Ю.Лермонтов, Дарья Донцова, Анна Малышева, сёстры Воробей.

тот факт, что все перечисленные произведения ( «Дубровский», «Капитанская дочка», некоторые стихи) строго соответствуют школьной программе. Почему бы не прочитать что-то другое у того же Пушкина?

много читал.
Люблю романы про любовь, в жизни такой любви нет, а в книге можно прочувствовать.
Сказки и про животных
Люблю добрые книжки.
Ужастики нравятся.

приходят в библиотеку гораздо чаще, гораздо больше времени уделяют выбору книги. Интересуются небольшими по объёму подростковыми романами (литературой для девочек), стихами.
Юноши, к сожалению, читают единицы, остальные, если обращаются, то за произведениями, которые задают по программе.
Посещаемость библиотеки растёт только благодаря росту количества обучающихся.

для каждого из нас являются наши родители.
Ещё один вопрос «Ваши родители читают в свободное время?» заставил многих задуматься. Не редки были ответы «Не знаю», многие отметили, что чаще художественную литературу читают мамы, периодические издания (газеты, журналы) папы.

этот вопрос положительный: «часто», «каждый вечер».
Сами ответы позволяют усомниться в искренности анкетируемых. На вопрос «Любимая книга в детстве?» многие, около 50%, отвечают: «Не помню», «Такой нет».
Фаворитами в списке оказались книги: «Колобок», «Три поросёнка», «Красная шапочка», «Волшебник Изумрудного города».

является низкая культура, узость интересов и невыработанная потребность в чтении.
2. Компьютер и телевизор отняли у детей время и желание читать.

«Смотреть».
Для современного подростка важен визуальный ряд, быстроменяющиеся картинки, яркая сюжетная линия в произведении. Меняется сама модель чтения. Но это тема другого, более полного исследования.

13-15лет и пришли к следующим выводам :
Наша гипотеза, что «Современный подросток сегодня отводит меньше времени на чтение!
Как следствие происходит постоянное снижение читательского интереса», подтвердилась.
Однако, наряду с тем, что современному подростку, в силу ряда причин, приходится чаще обращаться к справочной литературе, художественная литература занимает определенное место в его жизни, будь это даже программные произведения, которые помогают развивать читательский вкус.

, но ничто не заменит общение с доброй книгой, которая помогает разобраться в огромном потоке информации , определиться в жизни, сделать , порой , правильный выбор , найти правильное решение.  
Читайте книги, потому что книга учит видеть жизнь в её многообразии, учит любить жизнь, быть чутким и гибким, анализирующим и думающим.
Читайте книги, чтобы потом найти такие книги, которые уже ваши дети назовут «любимыми».
Приходите в библиотеку, где ваш ждут книги на любой вкус.

 
 

них оно может ждать достижений
мирового уровня в науке, технике,
искусстве!!!

читатель", практическое пособие, М., издательство "книжная палата", 1987 г.
Коршунова О.П. Библиография/под ред. - М.: Книга,2004.
Чернышев Л.Г. // Библиотечное дело. - 2004.
Чтение. Общество. Государство: Материалы к Всероссийскому Конгрессу в поддержку чтения. – М.: СИРПП, 2001.
Шелестова З.А. Чтение – превосходный профессор литературы. // Литература в школе, 1999, № 7.