Презентация, доклад на тему Исследовательская деятельность как средство повышения мотивации к изучению русского языка

русского языка и литературы МАОУ СОШ №24 города Тамбова
Коломлина Т.В.

надолго удержать в нём чувство радостного удивления перед школой?»
С возрастом у ребёнка меняется и мотив учения, и характер отношения к предмету.
Исследовательская деятельность на уроках русского языка позволяет не заставлять, а заинтересовывать, приглашая ребёнка к сотрудничеству.

навыкам.
Развитие самодостаточности учащихся(ориентация на ученика с любым уровнем обученности).
Формирование у учащихся мотивации в освоении русского языка.
Развитие творческих задатков личности.

А
по программе Шанского.
Проект рассчитан на 5 лет ( с 2012 уч.года по 2016уч.год)
Подведение итогов и обобщение результатов
проводится в конце каждого года обучения.

к учёбе и тем самым повысить эффективность обучения.
Исследовательская деятельность на уроке – переход в иное психологическое состояние, возможность ощутить себя в новом качестве – первооткрывателя, исследователя.
Изучение опыта российских учёных-педагогов позволило сделать вывод: транслируемое знание не выполняет роли средства, развивающего личность.

обученности учащихся.
Удовлетворенность родителей успехами своих детей.

тему «Обеспечение условий для развития мотивации учебной деятельности».
Выступление на школьном методическом объединении учителей русского языка и литературы на тему «Развитие творческих способностей учащихся» (2012 год), «Использование активных форм обучения в урочной и внеурочной деятельности» (2013 год).
Размещение материалов на сайтах сети Интернет.

составило по итогам 2012/13 учебного года 72,7%. Уровень обученности составил 100%.
Число учащихся,повысивших итоговую отметку за три года составило 8 человек, снизил отметку 1 человек.
Учащиеся 8А класса постоянные призёры школьных олимпиад по русскому языку.
Учащиеся 8А класса постоянные участники всероссийской игры по языкознанию «Русский медвежонок». Они занимают первые места по школе и 13-25 места в регионе.