Тыңлаучы: Лушнова Рида Васил кызы
Фәнни җитәкче: Шакирова Гузәл Әдһәм кызы
филол.фән.канд., доцент
Кафедра мөдире вазыйфасын Зейналова Голнара Миннур
башкаручы: кызы
Түбән Кама муниципаль институты
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование творчества Розы Хафизовой в учебно-воспитательном процессе
Содержание
- 1. Использование творчества Розы Хафизовой в учебно-воспитательном процессе
- 2. Максат:Роза Хафизованың иҗатын анализлап, әсәрләренең тәрбияви әһәмиятен ачыклау, аларны укыту-тәрбия процессында куллану мөмкинлекләрен билгеләү
- 3. Бурычлары: 1.Роза Хафизованың тормыш юлын һәм иҗатын
- 4. Чыгарылыш аттестация эшенеңобъекты - Роза Хафизованың әдәби эшчәнлегепредметы - әкиятләре, хикәяләре, повестьларында китерелгән тәрбияви мәсьәләләр
- 5. Фәнни хезмәтнең төп фикереРоза Хафизова балалар психологиясен
- 6. 1 бүлек. Роза Хафизованың тормыш юлы һәм
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Әкиятчеләр Г.Тукай А.Алиш Х.Халиков Ф.Бәйрәмова Р.Хафизова
- 10. Редакцияләрдә эшли1. «Яшь сталинчы» («Татарстан яшьләре»)2. «Төзелештә». 3. «Азат хатын» («Сөембикә»)4. «Сталин байрагы»5. «Ялкын»
- 11. Слайд 11
- 12. Рубрикалар:1. «Хәбәрче сүз сорый»2. «Остаханә»3. «Сиңа 14
- 13. Редакторлар:Фәиз Зөлкәрнәй («Идел»)Зиннур Хөснияр (“Салават күпере”)Эльмира Закирова (“Ялкын”)Газинур Морат (“Мәдәни җомга”)Хәйдәр Гайнетдинов (телевидениедә редактор) һ.б.
- 14. Китап җыентыклары:,, “Кыңгыраулар җыры” (1967) “Моң билгесе”
- 15. ЖУРЧИТ РОДНИК Я брошу кольцо в золотую водицу
- 16. 2 бүлек. Роза Хафизова иҗатының тәрбияви
- 17. Фәнни хезмәтнең нәтиҗәсеҺәр герой өчен кайгырасың, шатланасыңЯзучының
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Дәреснең бурычлары:
- 21. Әкият төрләре:
- 22. Слайд 22
- 23. Балаларга сораулар:
- 24. Слайд 24
- 25. Игътибарыгыз өчен рәхмәт!
Максат:Роза Хафизованың иҗатын анализлап, әсәрләренең тәрбияви әһәмиятен ачыклау, аларны укыту-тәрбия процессында куллану мөмкинлекләрен билгеләү
Слайд 1Тема: Роза Хафизова иҗатын укыту-тәрбия процессында куллану (Использование творчества Розы Хафизовой
в учебно-воспитательном процессе)
Слайд 2Максат:
Роза Хафизованың иҗатын анализлап,
әсәрләренең тәрбияви әһәмиятен ачыклау,
аларны укыту-тәрбия процессында
куллану мөмкинлекләрен билгеләү
Слайд 3Бурычлары:
1.Роза Хафизованың тормыш юлын һәм иҗатын өйрәнү;
2. «Ялкын» журналындагы хезмәтенә
күзәтү ясау;
3.Роза Хафизованың балалар әдәбиятында тоткан урынын билгеләү;
4.Әдәбият тәнкыйтьчеләренең әдибә иҗатына биргән бәяләре һәм фикерләре белән танышу;
5.Роза Хафизова әсәрләренең тәрбияви мөмкинлекләрен өйрәнеп, аларны укыту-тәрбияви процессында куллану үзенчәлекләрен ачыклау.
3.Роза Хафизованың балалар әдәбиятында тоткан урынын билгеләү;
4.Әдәбият тәнкыйтьчеләренең әдибә иҗатына биргән бәяләре һәм фикерләре белән танышу;
5.Роза Хафизова әсәрләренең тәрбияви мөмкинлекләрен өйрәнеп, аларны укыту-тәрбияви процессында куллану үзенчәлекләрен ачыклау.
Слайд 4Чыгарылыш аттестация эшенең
объекты - Роза Хафизованың әдәби эшчәнлеге
предметы - әкиятләре, хикәяләре,
повестьларында китерелгән тәрбияви мәсьәләләр
Слайд 5Фәнни хезмәтнең төп фикере
Роза Хафизова балалар психологиясен тирән аңлап, балалар күңелен
күреп иҗат иткән. Ул укучыларга җитди нәрсәләр турында кызыклы һәм мавыктыргыч итеп, гади һәм аңлаешлы тел белән сөйли, тормышның яшерен серләрен ачып бирә, укучыны рухи-әхлакый мәсьәләләр хакында уйландыра.
Слайд 61 бүлек. Роза Хафизованың тормыш юлы һәм иҗатына
кыскача күзәтү
1.1 Роза
Хафизованың тормыш юлы һәм «Ялкын» журналындагы эшчәнлеге
1.2 Роза Хафизованың әдәби эшчәнлеге
1.2 Роза Хафизованың әдәби эшчәнлеге
Слайд 10Редакцияләрдә эшли
1. «Яшь сталинчы» («Татарстан яшьләре»)
2. «Төзелештә».
3. «Азат хатын» («Сөембикә»)
4.
«Сталин байрагы»
5. «Ялкын»
5. «Ялкын»
Слайд 12Рубрикалар:
1. «Хәбәрче сүз сорый»
2. «Остаханә»
3. «Сиңа 14 яшь»
4. «Кырык тартма»
5. «Эзләнү
трибунасы”
6. “Көлдерәле көзгесе”
7. “Син ничек уйлыйсың?” һ.б.
6. “Көлдерәле көзгесе”
7. “Син ничек уйлыйсың?” һ.б.
Слайд 13Редакторлар:
Фәиз Зөлкәрнәй («Идел»)
Зиннур Хөснияр (“Салават күпере”)
Эльмира Закирова (“Ялкын”)
Газинур Морат (“Мәдәни җомга”)
Хәйдәр
Гайнетдинов (телевидениедә редактор) һ.б.
Слайд 14Китап җыентыклары:
,
,
“Кыңгыраулар җыры” (1967)
“Моң билгесе” (1968)
“Курай малай
маҗаралары” (1969)
“Кирлемән” (1970)
“Курай-малай яңадан сәяхәттә” (1971)
“Кашкарыйлар озын гомерле” (1973)
“Без әле кайтырбыз” (1977)
“Әкиятләр” (1979)
“Тантаналы вәгъдә” (1981)
“Сак-Сок тавышы” (1987)
“Киек каз юлы” (1988)
“Актәпи ник моңая” (1991)
“Карурманда ниләр булмас” (1999) һ.б.
“Кирлемән” (1970)
“Курай-малай яңадан сәяхәттә” (1971)
“Кашкарыйлар озын гомерле” (1973)
“Без әле кайтырбыз” (1977)
“Әкиятләр” (1979)
“Тантаналы вәгъдә” (1981)
“Сак-Сок тавышы” (1987)
“Киек каз юлы” (1988)
“Актәпи ник моңая” (1991)
“Карурманда ниләр булмас” (1999) һ.б.
Слайд 15
ЖУРЧИТ РОДНИК
Я брошу кольцо
в золотую водицу
и не уйду,
пока не напьюсь.
Журчаньем воды
мне
не насладиться -
звучит семиструйный
блюз.
Развесила Сара резные над Волгой суровые тучи и синь-облака, и машет платком над дорогою долгой Сары рука.
Любовь поёт песню, укутана шалью, тяжёлая шаль - словно грусть на плече. Кто знает, кого эти песни спасали, стирая любовью печаль на челе.
Перевод Владимира Агафонова
Развесила Сара резные над Волгой суровые тучи и синь-облака, и машет платком над дорогою долгой Сары рука.
Любовь поёт песню, укутана шалью, тяжёлая шаль - словно грусть на плече. Кто знает, кого эти песни спасали, стирая любовью печаль на челе.
Перевод Владимира Агафонова
ЧЕЛТЕРИ ЧИШМӘ
Челтери чишмә,
Җидегән чишмә,
Сара чишмәсе.
Йөзек салмый,
Суын эчми,
Килми китәсе.
Җилләр куа
Ак җилкәнне
Идел өстендә.
Сара баскан,
Яулык болгый,
Юллар читендә.
Саф мәхәббәт
Җырын җырлый,
Шәле - иңендә.
Сагыну-сагыш
Ишетелә
Моңсу көендә.
Яши шулай,
Мәңге яшәр,
Халык күңелендә.
Каберенә
Юл өзелмәс
Татар илендә.
ÇELTERI ÇIŞMÄ
Çelteri çişmä,
Cidegän çişmä,
Sara çişmäse.
Jözek salmïj,
Suïn ěçmi,
Kilmi kitäse.
Cillär kua
Ak cilkänne
Idel östendä.
Sara baskan,
Jaulïk bolgïj,
Jullar çitendä.
Saf mäxäbbät
Cïrïn cïrlïj,
Şäle - iñendä.
Sagïnu-sagïş
Işetelä
Moñsu köendä.
Jaşi şulaj,
Mäñge jaşär,
Xalïk küñelendä.
Kaberenä
Jul özelmäs
Tatar ilendä.
Слайд 162 бүлек. Роза Хафизова
иҗатының тәрбияви әһәмияте
2.1 Роза Хафизованың әкиятләрендә әхлак
мәсьәләләре куелышы
2.2 Роза Хафизова хикәяләренең тәрбияви үзенчәлекләре
2.3 Мәктәп программасына кертелгән әсәрләренең тәрбияви мөмкинлекләре
2.2 Роза Хафизова хикәяләренең тәрбияви үзенчәлекләре
2.3 Мәктәп программасына кертелгән әсәрләренең тәрбияви мөмкинлекләре
Слайд 17Фәнни хезмәтнең нәтиҗәсе
Һәр герой өчен кайгырасың, шатланасың
Язучының әсәрләре хыяллар дөньясында гына
йөздертми, хәтта уйландырырга да мәҗбүр итә.
Гадәти тормыштан алып сурәтләгән һәм без моның белән авторның фантазиясен киң булуына гаҗәпләнәбез
Гадәти тормыштан алып сурәтләгән һәм без моның белән авторның фантазиясен киң булуына гаҗәпләнәбез
