Учитель русского языка и литературы
Береснева Светлана Александровна
2019г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование современных педагогических технологий при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ
Содержание
- 1. Использование современных педагогических технологий при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ
- 2. На уроке ученик в основном сидит, а
- 3. Технология проблемного обученияМетод ПОЕДИНОКЕГЭ. Задание 10, 11,12.Укажите
- 4. Технология проблемного обученияМетод КЛАССИФИКАЦИЯ ЕГЭ. Задание 25.
- 5. Технология модерацииМетод МОЗГОВОЙ ШТУРМЕГЭ. Задание 21. Найдите
- 6. Коммуникативная технологияМетод РАБОТА В ПАРАХ ПОСТОЯННОГО СОСТАВА
- 7. Технология развития критического мышления Метод ЧТЕНИЕ С ОСТАНОВКАМИСтадииВызовОсмысление содержанияРефлексия
- 8. Технология развития критического мышления Метод ЧТЕНИЕ С ОСТАНОВКАМИ
- 9. Перспективно-опережающее обучение с использованием опорных схем при
- 10. Экзамен - такой урок, на котором «можно
- 11. Спасибо за внимание!
На уроке ученик в основном сидит, а ведь должен идти. Значит, нужен путь. Интересный – всем и каждому. Е. Н. Ильин
Слайд 1 Использование современных педагогических технологий
при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ
МАОУ «Вахтанская
средняя школа»
Слайд 2 На уроке ученик в основном сидит, а ведь должен идти. Значит,
нужен путь. Интересный – всем и каждому.
Е. Н. Ильин
Е. Н. Ильин
Слайд 3Технология проблемного обучения
Метод ПОЕДИНОК
ЕГЭ. Задание 10, 11,12.
Укажите варианты ответов, в которых
во всех словах одного
ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) без..сходный, из..скать, по..скать;
2) ра..бой, и..ход, во..дать;
3) ра..писание, ра..ширить, , бе..человечный;
4) пр..ехать, пр..шить, пр..мудрый;
5) ра..бег, бе..домный, ра..думывать.
ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) без..сходный, из..скать, по..скать;
2) ра..бой, и..ход, во..дать;
3) ра..писание, ра..ширить, , бе..человечный;
4) пр..ехать, пр..шить, пр..мудрый;
5) ра..бег, бе..домный, ра..думывать.
Слайд 4Технология проблемного обучения
Метод КЛАССИФИКАЦИЯ
ЕГЭ. Задание 25. Среди предложений 21–33 найдите
такое(-ие), которое
(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения, форм слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения, форм слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
Слайд 5Технология модерации
Метод МОЗГОВОЙ ШТУРМ
ЕГЭ. Задание 21. Найдите предложения, в которых запятые
ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
Слайд 7Технология развития критического мышления
Метод ЧТЕНИЕ С ОСТАНОВКАМИ
Стадии
Вызов
Осмысление содержания
Рефлексия
Слайд 9Перспективно-опережающее обучение
с использованием опорных схем
при комментируемом управлении
(С. Н.
Лысенкова)
Симон Львович Соловейчик писал : «Лысенкова поняла: если приучить детей думать вслух, всегда вслух, чтобы каждое действие сопровождалось словом, то это слово можно будет направлять, а через него и мысль. В классе не должно быть мертвой тишины! Пусть на первых порах даже во время самостоятельной работы беспрестанно звучит голос ученика, голос мыслящего человека.
Он и будет задавать общий темп умственной деятельности».
Слайд 10Экзамен - такой урок, на котором «можно и додумать, и доспорить,
и даже кое в чем со всей ответственностью не согласиться», ибо «…экзамен — это своеобразный нравственный отчет о том, что узнали, над чем думали, с чем согласились и что оспаривали».
(Е.Н. Ильин)
(Е.Н. Ильин)
