Подготовила: Скрынникова Г.Н.,
учитель русского языка и литературы
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование приемов эйдетики для формирования орфографического навыка
Содержание
- 1. Использование приемов эйдетики для формирования орфографического навыка
- 2. Эйдетизм – разновидность образной памяти.Эйдетика включает в
- 3. Приемы и методы запоминания слов1. Фонетические ассоциации
- 4. Тарелка – тарелка-это тараПенал – пенал моют пеной
- 5. 2. Занимательные четверостишияСуть – в подборе слов-помощников,
- 6. 3. В слове спряталось другое словоОблако – на облаке лакВаленки – валенки у Ленки
- 7. 4. Графические ассоциацииСуть – увидеть сходство формы буквы и предмета. ЯБЛОКОРОМАШКАКОЛЕСООРБИТАКОЛОБОКБОРЖОМИ
- 8. 5. «Подкрепление слов», которые трудно проверитьШЕЛБукву Ё,
Эйдетизм – разновидность образной памяти.Эйдетика включает в себя систему игровых упражнений, направленных на развитие памяти, внимания, воображения. Суть этого метода в том, чтобы с помощью рисунка-ассоциограммы, слова-подсказки придумать такой образ, чтобы трудное в написании слово можно
Слайд 1Использование приемов эйдетики
для формирования
орфографического навыка
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА № 17 Г. БАЛАШОВА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ»
Слайд 2Эйдетизм – разновидность образной памяти.
Эйдетика включает в себя систему игровых упражнений,
направленных на развитие памяти, внимания, воображения.
Суть этого метода в том, чтобы с помощью рисунка-ассоциограммы, слова-подсказки придумать такой образ, чтобы трудное в написании слово можно было бы легко запомнить.
Суть этого метода в том, чтобы с помощью рисунка-ассоциограммы, слова-подсказки придумать такой образ, чтобы трудное в написании слово можно было бы легко запомнить.
Слайд 3Приемы и методы запоминания слов
1. Фонетические ассоциации (по схожести звучания)
Суть –
в удачном подборе созвучных ассоциаций к запоминаемому слову. Может сопровождаться ярким рисунком, подкрепляющим образ.
Железо – железо режу еле-еле
Пассажир – пассажир берет билет в кассе
Слайд 52. Занимательные четверостишия
Суть – в подборе слов-помощников, но для облегчения запоминания,
подсказки оформлены в виде занимательных четверостиший.
«КвА, КВАРТИРУ не хочу, –
КвАкает лягушка. –
Мне болото – лучший дом!
Где моя подушка?»
Слайд 74. Графические ассоциации
Суть – увидеть сходство формы буквы и предмета.
ЯБЛОКО
РОМАШКА
КОЛЕСО
ОРБИТА
КОЛОБОК
БОРЖОМИ
Слайд 85. «Подкрепление слов»,
которые трудно проверить
ШЕЛ
Букву Ё, вернее её точки, запомним
как следы.
ВИНЕГРЕТ
ВИНТ НЕГР
