в начальной школе.
Неустроева Мария Егоровна
учитель начальных классов
МБОУ «Алтанская СОШ»
Амгинского улуса
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование опорных схем в изучении русского языка
Содержание
- 1. Использование опорных схем в изучении русского языка
- 2. Актуальность Есть система понятий, относящихся к
- 3. Нагромождение длинных правил, понятий, определений, которые надо
- 4. слова Эйнштейна: «Воображение выше многознания» Основные принципы
- 5. Конспект (от лат. Conspectus – обзор) –
- 6. Согласные звуки и буквы
- 7. Секрет № 1 Пойдём в цирк! Ц ж ш – всегда твёрдые
- 8. Секрет № 2 Спокойной ночи! ч, щ, й – всегда мягкие
- 9. Секрет № 3 Девочки с ватой ияеюё
- 10. Секрет № 4 «Сестра, на помощь»Ры(б/п)ка – рыбатро(п/б)ка - тропа
- 11. Секрет № 5 Звонок друга:
Актуальность Есть система понятий, относящихся к фонетике (звуки речи, их фонетическая характеристика, сильная и слабая позиция звуков в слове; звуковой анализ слова). Эти понятия являются основой грамотности, они готовят учащихся к обучению в последующих классах
Слайд 1Чемпионат кустовых (школьных) учительских команд Использование опорных схем в изучении русского языка
Слайд 2 Актуальность
Есть система понятий, относящихся к фонетике (звуки речи, их
фонетическая характеристика, сильная и слабая позиция звуков в слове; звуковой анализ слова). Эти понятия являются основой грамотности, они готовят учащихся к обучению в последующих классах начальной школы.
Слайд 3Нагромождение длинных правил, понятий, определений, которые надо выучить и запомнить, ученикам
порой даётся нелегко. Особенно это ощущается весной, когда идёт общий упадок сил, а отставание от программы приходится навёрстывать, увеличивая нагрузку. Поэтому в условиях дефицита времени, для оптимизации учебного процесса становится актуальным поиск и использование наиболее эффективных методов обучения.
Слайд 4слова Эйнштейна: «Воображение выше многознания»
Основные принципы инновационного обучения:
- креативность (ориентация
на творчество) ;
- усвоение знаний в системе;
- нетрадиционные формы уроков;
- использование наглядности.
- усвоение знаний в системе;
- нетрадиционные формы уроков;
- использование наглядности.
«Воображение выше многознания»
А. Эйнштейн
Слайд 5
Конспект (от лат. Conspectus – обзор) – краткое письменное изложение или
запись содержания чего либо.
Тезисный план, кластер, таблица – все это своеобразные формы конспекта. Логика построения конспекта на основе опорных сигналов лежит в визуализации, выражении смыслов через образы. Вместо многочисленных слов в таком конспекте размещены ассоциативные рисунки, схемы, символы.
Тезисный план, кластер, таблица – все это своеобразные формы конспекта. Логика построения конспекта на основе опорных сигналов лежит в визуализации, выражении смыслов через образы. Вместо многочисленных слов в таком конспекте размещены ассоциативные рисунки, схемы, символы.
