Составители: Николаева П.Д.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Интеллектуальная викторина по русскому языку для учащихся 7-9 классов
Содержание
- 1. Интеллектуальная викторина по русскому языку для учащихся 7-9 классов
- 2. КатегорииФинал
- 3. ВОПРОСЧто изучают лексика и фразеология?ОТВЕТ
- 4. ОТВЕТЛексика (гр. lexikуs – «относящийся к слову»,
- 5. ВОПРОС «Чудесный квадрат»
- 6. ОТВЕТА теперь прочитайте слова по вертикали. Получились те же слова!
- 7. ВОПРОСНазовите антонимы в пословицах: Ученье – свет,
- 8. ОТВЕТАнтонимы в пословицах: Ученье – неученье, свет
- 9. ВОПРОСВспомните фразеологизмы со словом голова.ОТВЕТ
- 10. ОТВЕТФразеологизмы со словом голова: Человек
- 11. ВОПРОСОТВЕТПодберите к каждому из данных слов
- 12. ОТВЕТЖара – зной, холод.Работа – дело, безделье.Грусть – печаль, радость.Аккуратный – опрятный, неряшливый.Бранить – ругать, хвалить.
- 13. ВОПРОСЧто изучает фонетика?ОТВЕТ
- 14. ОТВЕТФонетика (греч. phonetikos – «звуковой», от phone – «звук»)– раздел языкознания, изучающий звуки речи.
- 15. ВОПРОСЗагадки – шутки1. Чем кончаются день и
- 16. ОТВЕТ
- 17. ВОПРОСРешите народную скороговорку-загадку.Летели галки и сели на
- 18. ОТВЕТТри палки и четыре галки.
- 19. ВОПРОСКак называется наука, изучающая нормы произношения?ОТВЕТ
- 20. ОТВЕТОРФОЭПИЯ (от греч. orthos – «правильный» и
- 21. ВОПРОСВо что превратятся башня, борт, бочка, быль,
- 22. ОТВЕТбашня – пашня борт - порт, бочка
- 23. ВОПРОСЧто изучает морфология?ОТВЕТ
- 24. ОТВЕТМорфология (от греч. morphe - «форма»,
- 25. ВОПРОСПеречислите известные Вам части речи.ОТВЕТ
- 26. ОТВЕТ
- 27. ВОПРОСНазовите литературные произведения, в названиях которыхвстречаются числительные. ОТВЕТ
- 28. ОТВЕТС. Маршак «Двенадцать месяцев»,А. Дюма «Три мушкетёра»,М.
- 29. ВОПРОСОтветьте на шуточные вопросы:1. Какие местоимения читаются
- 30. ответ1. ОНО, ТОТ2. Я – МЫ3. ВЫ – МЫ – ТЫ
- 31. ВОПРОСК каким частям речи относятся слова:быт –
- 32. ОТВЕТбыт (сущ.) – быть (глагол),
- 33. Что изучает орфография? ВОПРОС - (АУКЦИОН)ОТВЕТ
- 34. ОТВЕТ Орфография (греч., от orthós - «правильный»
- 35. ВОПРОСОпределите, в какой последовательности пропущены гласные в
- 36. ОТВЕТ1) а, а, а, а.
- 37. ВОПРОСНазовите орфограмму и
- 38. ОТВЕТОрфограмма «Гласные и и ы после ц».Слова – исключения: цыган, цыплёнок, цыц.
- 39. ВОПРОС Прослушайте песню Радионяни. Сформулируйте правило, о
- 40. ОТВЕТ Непроизносимые согласные в корне слова. Для
- 41. ВОПРОС ОТВЕТВставьте пропущенные буквы. Сформулируйте правило написания
- 42. ОТВЕТ Бесшумный, раздать, безударный (гласный).Правописание приставок раз
- 43. ВОПРОС Что изучают синтаксис и пунктуация?ОТВЕТ
- 44. ОТВЕТСинтаксис (от греч . syntaxis – «построение,
- 45. ВОПРОС Расшифруйте схемы предложений, назовите пунктуационные правила,
- 46. ОТВЕТ 1. Запятая в сложном предложении:
- 47. «КОТ В МЕШКЕ»Рассказывают, что французский писатель Виктор
- 48. ОТВЕТОтвет издателя: « »
- 49. Слайд 49
- 50. ОТВЕТ[О и О].[ - = ], и
- 51. ВОПРОСЧто изучают морфемика и словообразование?ОТВЕТ
- 52. ВОПРОСМорфемика (греч. morphe – «форма») – это
- 53. ВОПРОС Назовите значимые части слова. Какие
- 54. ОТВЕТЗначимые части слова:Приставки, суффиксы служат для образования
- 55. ВОПРОС Игра «Третий лишний»1. Рисунок, рисовать, рисовая
- 56. ОТВЕТ 1. Рисунок, рисовать, рисовая (каша).2. Водитель, вода, водить.3. Запах, пахать, пахарь.4. Море, измор, морской (берег).
- 57. ВОПРОС Назовите основные способы образования слов в русском языке.ОТВЕТ
- 58. ОТВЕТ
- 59. ВОПРОСОТВЕТСоставьте слово!Приставка такая же, как в слове
- 60. ОТВЕТ ПОДАРОК
- 61. ВОПРОССоединив буквы ходом шахматного коня, вы прочитаете
- 62. ОТВЕТ Повторение – мать учения.
- 63. ФИНАЛЗадача - шуткаЗагадочные кругиВолшебная буква Вопрос и ответИз двух слов - одно
- 64. ВОПРОС
- 65. ВОПРОС
- 66. ВОПРОС
- 67. ВОПРОС
- 68. ВОПРОС
- 69. Игра окончена!
КатегорииФинал
Слайд 4
ОТВЕТ
Лексика (гр. lexikуs – «относящийся к слову», logos – «учение») -
это раздел науки о языке, который изучает словарный состав языка.
Фразеология (от греч. phrásis – «выражение» и logos – «учение») - раздел языкознания, изучающий фразеологический состав языка.
Фразеология (от греч. phrásis – «выражение» и logos – «учение») - раздел языкознания, изучающий фразеологический состав языка.
Слайд 5ВОПРОС
«Чудесный квадрат»
По
горизонтали запишите:
1) вид топлива;
2) упрямое животное;
3) корнеплод,
4) синоним к слову знамя.
1) вид топлива;
2) упрямое животное;
3) корнеплод,
4) синоним к слову знамя.
ОТВЕТ
Слайд 7ВОПРОС
Назовите антонимы в пословицах:
Ученье – свет, а неученье – тьма.
Сытый голодного
не разумеет.
Мир строит – война разрушает.
Старый друг лучше новых двух.
Друг спорит, а недруг поддакивает.
ОТВЕТ
Слайд 8ОТВЕТ
Антонимы в пословицах:
Ученье – неученье, свет – тьма.
Сытый – голодный.
Мир –
война, строит – разрушает.
Старый – новый.
Друг – недруг, спорит –поддакивает.
Слайд 10ОТВЕТ
Фразеологизмы со словом голова:
Человек с головой.
Горячая голова.
Быть на голову выше. В певую голову.
Выдать с головой. Голова кругом идёт.
Повесить голову. Из головы вон.
Как снег на голову. Ломать голову.
Поднять голову. Сложить голову.
С ног до головы. Потерать голову.
Разбить наголову. С больной головы на
здоровую.
Быть на голову выше. В певую голову.
Выдать с головой. Голова кругом идёт.
Повесить голову. Из головы вон.
Как снег на голову. Ломать голову.
Поднять голову. Сложить голову.
С ног до головы. Потерать голову.
Разбить наголову. С больной головы на
здоровую.
Слайд 11
ВОПРОС
ОТВЕТ
Подберите к каждому из данных слов
синоним и антоним.
Жара – ... , ... .
Работа – ... , ... .
Грусть – ... , ... .
Аккуратный – ... , ... .
Бранить – ... , ... .
Жара – ... , ... .
Работа – ... , ... .
Грусть – ... , ... .
Аккуратный – ... , ... .
Бранить – ... , ... .
Слайд 12ОТВЕТ
Жара – зной, холод.
Работа – дело, безделье.
Грусть – печаль, радость.
Аккуратный –
опрятный, неряшливый.
Бранить – ругать, хвалить.
Бранить – ругать, хвалить.
Слайд 14
ОТВЕТ
Фонетика (греч. phonetikos – «звуковой», от phone – «звук»)– раздел языкознания,
изучающий звуки речи.
Слайд 15ВОПРОС
Загадки – шутки
1. Чем кончаются день и ночь?
2. Что стоит посередине
земли?
3. Чем кончается лето и начинается осень?
3. Чем кончается лето и начинается осень?
ОТВЕТ
Слайд 17ВОПРОС
Решите народную скороговорку-загадку.
Летели галки и сели на палки. Если на каждой
палке сядет по галке, то для одной галки не хватит палки. Если на каждой палке сядет по две галки, то одна из палок останется без галок. Сколько было палок? Сколько было галок?
ОТВЕТ
Слайд 20ОТВЕТ
ОРФОЭПИЯ (от греч. orthos – «правильный» и epos – «речь») -
правильное произношение. Слово орфоэпия употребляется в двух значениях: 1) система единых норм произношения в литературном языке;
2) наука (раздел фонетики), занимающаяся нормами произношения, их обоснованием и установлением.
2) наука (раздел фонетики), занимающаяся нормами произношения, их обоснованием и установлением.
Слайд 21ВОПРОС
Во что превратятся башня, борт, бочка, быль, жар, жалость, если заменить
в них начальные звонкие согласные парными им глухими?
ОТВЕТ
Слайд 24ОТВЕТ
Морфология (от греч. morphe - «форма»,
logos - «учение») - это раздел науки о языке, изучающий грамматические формы и грамматические значения частей речи.
Слайд 27
ВОПРОС
Назовите литературные произведения, в названиях которых
встречаются числительные.
ОТВЕТ
Слайд 28ОТВЕТ
С. Маршак «Двенадцать месяцев»,
А. Дюма «Три мушкетёра»,
М. Ю. Лермонтов «Три пальмы»,
А.
С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»,
В. Каверин «Два капитана»,
Д. Лондон «Сердца трёх» и т. д.
В. Каверин «Два капитана»,
Д. Лондон «Сердца трёх» и т. д.
Слайд 29ВОПРОС
Ответьте на шуточные вопросы:
1. Какие местоимения читаются одинаково слева направо и
справа налево?
2. Какие два местоимения мешают автотранспорту?
3) Какие три местоимения самые чистые?
2. Какие два местоимения мешают автотранспорту?
3) Какие три местоимения самые чистые?
ОТВЕТ
Слайд 31ВОПРОС
К каким частям речи относятся слова:
быт – быть, ел – ель,
жал – жаль, плач – плачь, шест – шесть, ясен – ясень?
ОТВЕТ
Слайд 32ОТВЕТ
быт (сущ.) – быть (глагол),
ел (глагол) – ель (сущ.), жал (глагол) – жаль (наречие), плач (сущ.) – плачь (глагол), шест (сущ.) – шесть (числ.), ясен (кр. прил) – ясень (сущ.).
Слайд 34ОТВЕТ
Орфография (греч., от orthós - «правильный» и gráphõ – «пишу»)
- правописание, система правил, определяющих единообразие способов передачи речи (слов и грамматических форм) на письме.
Слайд 35ВОПРОС
Определите, в какой последовательности пропущены гласные в словах:
Ф..соль, с..наторий, ярм..рка, мак..роны.
1) а, а, а, а.
2) а, о, о, а.
3) а, а, о, о.
ОТВЕТ
Слайд 37ВОПРОС
Назовите орфограмму и
слова - исключения.
1. Ц . рк, ц . фра, панц . рь.
2. Ц . ган, ц . плёнок, ц . ц.
1. Ц . рк, ц . фра, панц . рь.
2. Ц . ган, ц . плёнок, ц . ц.
ОТВЕТ
Слайд 39ВОПРОС
Прослушайте песню Радионяни. Сформулируйте правило, о котором идёт речь в
песне, приведите примеры на данное правило.
ОТВЕТ
Слайд 40ОТВЕТ
Непроизносимые согласные в корне слова.
Для проверки непроизносимого согласного в
корне необходимо подобрать родственное слово, чтобы этот согласный слышался отчётливо:
солнце – солнышко, прелестный – прелесть, местность – место, окрестный – перекрёсток, сердце – сердечко, пастбище – пасти,
грустно – грустить, здравствуйте – здравие, чудесный – чудеса, ясно - ясен.
солнце – солнышко, прелестный – прелесть, местность – место, окрестный – перекрёсток, сердце – сердечко, пастбище – пасти,
грустно – грустить, здравствуйте – здравие, чудесный – чудеса, ясно - ясен.
Слайд 41ВОПРОС
ОТВЕТ
Вставьте пропущенные буквы. Сформулируйте правило написания согласных на конце приставок.
Бе
. шумный, ра . дать, бе . ударный (гласный).
Слайд 42ОТВЕТ
Бесшумный, раздать, безударный (гласный).
Правописание приставок раз - (рас -), без-
(бес-), из- (ис-), воз- (вос-) зависит от их произношения:
З – произносится и пишется перед звонким согласным в корне;
С – произносится и пишется перед глухими согласными в корне.
З – произносится и пишется перед звонким согласным в корне;
С – произносится и пишется перед глухими согласными в корне.
Слайд 44ОТВЕТ
Синтаксис (от греч . syntaxis – «построение, порядок») – раздел грамматики,
который изучает строение и значение словосочетаний, предложений, текста.
Пунктуация (от лат. punctum – «точка») - система знаков препинания, правила их употребления, их расстановка в тексте.
Пунктуация (от лат. punctum – «точка») - система знаков препинания, правила их употребления, их расстановка в тексте.
Слайд 45ВОПРОС
Расшифруйте схемы предложений, назовите пунктуационные правила, приведите примеры.
[ ], и
[ ].
А: «П».
«П», - а.
[О, …]!
А: «П».
«П», - а.
[О, …]!
ОТВЕТ
![ВОПРОС Расшифруйте схемы предложений, назовите пунктуационные правила, приведите примеры.[ ], и [ ].А: «П».«П», - а.[О, …]!ОТВЕТ](/img/thumbs/ccfe2eea5f6f506acf10bfdf12301e64-800x.jpg "Интеллектуальная викторина по русскому языку для учащихся 7-9 классов ВОПРОС Расшифруйте схемы предложений, назовите пунктуационные правила, приведите примеры.[ ], и")
Слайд 46ОТВЕТ
1. Запятая в сложном предложении: [
], и [ ].
2, 3. Пунктуация в предложениях с прямой речью: А: «П». «П», - а.
4. Знаки препинания при обращении: [О, …]!
2, 3. Пунктуация в предложениях с прямой речью: А: «П». «П», - а.
4. Знаки препинания при обращении: [О, …]!
![ОТВЕТ 1. Запятая в сложном предложении: [ ], и [ ].2, 3.](/img/thumbs/a10e6351caa2429614c2b91e6c1c85a2-800x.jpg "Интеллектуальная викторина по русскому языку для учащихся 7-9 классов ОТВЕТ 1. Запятая в сложном предложении: [ ], и [")
Слайд 47«КОТ В МЕШКЕ»
Рассказывают, что французский писатель Виктор Гюго в день выхода
в свет своей новой книги, желая узнать, как идёт её распродажа, послал издателю записку, в которой стоял один только вопросительный знак: « »
Ответ издателя был не менее остроумным и кратким. Как ответил издатель писателю?
Ответ издателя был не менее остроумным и кратким. Как ответил издатель писателю?
ОТВЕТ
Слайд 49
вопрос
Расскажите об однородных членах предложения, найдите ошибки в схемах:
ОТВЕТ
[ О и
О ].
[ - = ] и [ - =].
[ О а О].
[ О , О].
Слайд 50ОТВЕТ
[О и О].
[ - = ], и [ - =].
[О, а
О].
Однородные члены предложения — это члены предложения, которые являются одинаковыми членами предложения, связаны между собой сочинительной связью (при помощи сочинительных союзов и интонации или только интонационно) и зависят от одного и того же слова или подчиняют его себе (одинаково относятся к одному и тому же члену предложения).
[О , О].
![ОТВЕТ[О и О].[ - = ], и [ - =].[О, а О].Однородные члены предложения — это члены](/img/thumbs/f988975d452b9fe206d08a06e7b9e251-800x.jpg "Интеллектуальная викторина по русскому языку для учащихся 7-9 классов ОТВЕТ[О и О].[ - = ], и [ - =].[О, а")
Слайд 52ВОПРОС
Морфемика (греч. morphe – «форма») – это раздел языка, изучающий значимые
структурные части слова и его формы.
Словообразование – раздел языка, изучающий способы образования слов.
Словообразование – раздел языка, изучающий способы образования слов.
Слайд 53ВОПРОС
Назовите значимые части слова. Какие из них служат для
образования новых слов? А какие образуют формы одного и того же слова.
ОТВЕТ
Слайд 54ОТВЕТ
Значимые части слова:
Приставки, суффиксы служат для образования новых слов, окончание служит
для изменения слова и выражения его грамматического значения.
Слайд 55ВОПРОС
Игра «Третий лишний»
1. Рисунок, рисовать, рисовая (каша).
2. Водитель, вода, водить.
3.
Запах, пахать, пахарь.
4. Море, измор, морской (берег).
4. Море, измор, морской (берег).
ОТВЕТ
Слайд 56ОТВЕТ
1. Рисунок, рисовать, рисовая (каша).
2. Водитель, вода, водить.
3. Запах, пахать,
пахарь.
4. Море, измор, морской (берег).
4. Море, измор, морской (берег).
Слайд 59ВОПРОС
ОТВЕТ
Составьте слово!
Приставка такая же, как в слове полёт.
Корень такой же, как
в слове дарить.
Суффикс такой же, как в слове дружок.
Окончание такое же, как в слове лес.
Суффикс такой же, как в слове дружок.
Окончание такое же, как в слове лес.
Слайд 61ВОПРОС
Соединив буквы ходом шахматного коня, вы прочитаете русскую народную пословицу, которую
следует всем помнить. Первый ход надо сделать с белого поля в левом верхнем углу. Какой знак препинания отсутствует на шахматной доске?
ОТВЕТ
Слайд 64ВОПРОС
10 БАЛЛОВ
В какую букву и какое число надо вписать,
чтобы это число увеличилось на единицу?
ОТВЕТ
Задача имеет два решения: в букву О можно вписать в 7 или в 17, получится в-о-семь или в-о-семнадцать.
Слайд 65ВОПРОС
10 БАЛЛОВ
По кругу написано шесть букв. Сколько слов – имён существительных – можно прочитать?
К
О О
С Л
Е
ОТВЕТ: сок, кол, око, село, осёл, сокол, лес, лесок, колесо.
Слайд 66ВОПРОС
10 БАЛЛОВ
Старик Хоттабыч и Буратино занялись изучением русского языка. Взял Хоттабыч согласную букву и прибавил к ней часть лица – у него получилось животное. Прибавил к этой же букве полевое растение – и перед ним лиственное дерево.
Не выдержал тогда Буратино:
- Дай-ка и я попробую.
Прибавил он к этой букве морское животное – оно превратилось в насекомое. Удивился Буратино.
А старик Хоттабыч говорит:
- Эта волшебная буква обладает ещё свойством делать кожаный пояс камнем, а речных рыб – столярным инструментом.
Назовите эту волшебную букву!
ОТВЕТ: буква к (к-рот, к-лён, к-омар, к-ремень, к-лещи).
Слайд 67ВОПРОС
10 БАЛЛОВ
1. Что можно видеть с закрытыми глазами?
2. Ты за ней, она от тебя, ты от неё, она за тобой. Что это?
3. Чем больше из неё берёшь, тем больше она становится. Что это?
ОТВЕТЫ: 1) сон, 2) тень, 3) яма.
Слайд 68ВОПРОС
10 БАЛЛОВ
К словам, данным в левом столбике, подберите слова из правого столбика так, чтобы у вас получились новые слова.
вол рак
приз овод
сено рис
кипа вал
сад окно
ОТВЕТ: волокно, призрак, сеновал, кипарис, садовод.
