на тему:
«Правописание слов с непроизносимыми согласными. Заглавная буква в географических названиях. Зима в природе, музыке и литературе»
Тип урока – закрепление
Форма урока – презентация
Автор – учитель начальных классов
«МБОУ «Внуковичская ООШ»
Калюпанова Елена Евгеньевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Интегрированный урок русского языка (литература, музыка, окружающий мир) во 2-3 классе на тему: Правописание слов с непроизносимыми согласными. Заглавная буква в географических названиях. Зима в природе, музыке и литературе
Содержание
- 1. Интегрированный урок русского языка (литература, музыка, окружающий мир) во 2-3 классе на тему: Правописание слов с непроизносимыми согласными. Заглавная буква в географических названиях. Зима в природе, музыке и литературе
- 2. Цели урока2 класс Учить выделять из речи
- 3. ЗАГАДКИЧТО ЗА ХОЗЯЙКА-МАСТЕРИЦА:ТОЛЬКО ПАЛОЧКОЙ ВЗМАХНЕТ –ПУШИНОК ДРУЖНЫЙ ХОРОВОД НАД МИРОМ ЗАКРУЖИТСЯ?
- 4. Зима.
- 5. ЗагадкиЧТО РАСТЕТ ВВЕРХ НОГАМИ?
- 6. Сосулька
- 7. ЗагадкиОколо села лошадка весела?
- 8. Метель, вьюга
- 9. М…РОЗ ГОР…Д ЗА….Ц ДЕВ….ЧКА К….НЬКИР…БЯТА М….ШИНА МАЛЬЧ….К
- 10. ЗагадкиБезрукий безногий старик через реку мост проложил?
- 11. МОРОЗ
- 12. ЗагадкиЖил я посреди двора, где играет детвора, но от солнечных лучей превратился я в ручей?
- 13. СНЕ-ГО-ВИК
- 14. Вот птичка так птичка, Не дрозд,
- 15. Клест
- 16. Выбери правильный ответ
- 17. Молодцы!!!
- 18. О, люди, мыслю я, у всех у
Цели урока2 класс Учить выделять из речи имена собственныеРазвивать внимание и логическое мышлениеПрививать любовь к родной природе3 класс Формировать умения применять правила написания непроизносимых согласных в корнях слов
Слайд 2Цели урока
2 класс
Учить выделять из речи имена собственные
Развивать внимание и
логическое мышление
Прививать любовь к родной природе
Прививать любовь к родной природе
3 класс
Формировать умения применять правила написания непроизносимых согласных в корнях слов
Слайд 3ЗАГАДКИ
ЧТО ЗА ХОЗЯЙКА-МАСТЕРИЦА:
ТОЛЬКО ПАЛОЧКОЙ ВЗМАХНЕТ –
ПУШИНОК ДРУЖНЫЙ ХОРОВОД
НАД МИРОМ ЗАКРУЖИТСЯ?
Слайд 9М…РОЗ
ГОР…Д
ЗА….Ц
ДЕВ….ЧКА
К….НЬКИ
Р…БЯТА
М….ШИНА
МАЛЬЧ….К
Л…ПАТА
П …ЛЬТО
Р…ССИЯ
М … СКВА
СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ
О
О
Я
О
О
Е
А
И
О
А
О
О
Слайд 12Загадки
Жил я посреди двора, где играет детвора, но от солнечных лучей
превратился я в ручей?
Слайд 14Вот птичка так птичка, Не дрозд, не синичка, Не лебедь, не
утка
И не козодой.
Но эта вот птичка,
Хоть и невеличка,
Выводит птенцов
Только лютой зимой.
Клёст
Слайд 18О, люди, мыслю я, у всех у нас
Есть Мать одна
По имени
ПРИРОДА!
У ней для всех хватает доброты.
Рыбе – вода, птице – воздух,
Человеку нужна Родина,
Охранять природу – значит
Охранять Родину!
К. Паустовский
У ней для всех хватает доброты.
Рыбе – вода, птице – воздух,
Человеку нужна Родина,
Охранять природу – значит
Охранять Родину!
К. Паустовский
