ПОДГОТОВИЛА :
Е.М.ШУМОВА
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Интегрированный урок по русскому языку
Содержание
- 1. Интегрированный урок по русскому языку
- 2. Задачи урока:- СОЗДАТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ НАСТРОЙ УЧАЩИХСЯ;- НАУЧИТЬ
- 3. Самооценка настроения в начале работы:А
- 4. Мы попробуем побывать сразу на нескольких предметах. Прочитайте их названия: Математика Этика Физкультура Русский язык
- 5. На уроке математики…Профессор решил пораньше лечь спать:
- 6. 7 + 8 = 15
- 7. Этика - Какие вежливые слова вы
- 8. Сценка « Ежели ВЫ вежливы…»Сочините сценку и разыграйте ее!
- 9. Найдите ошибки в речи
- 10. Говорите правильноЗВОНИТОБЛЕГЧИТЬУКРАИНСКИЙПЛОМБИРОВАТЬПРИНУДИТЬНАЧАТА
- 11. 1.Уплатить за квартиру2.Уважение к подвигу3.Скучать по вам4.Мне боязливо5.Одеть пальто6.Заверить в преданностиНайдите ошибки
- 12. Физкультура о или а ? Покажи сигнальную
- 13. Физ ультминутк
- 14. ФизкультминуткаМы становимся всё выше, Достаём руками крыши,
- 15. Слайд 15
- 16. Русский языкРаспределите слова по группам:Прекрасный, честный, чудесный,
- 17. Из двух слов, одно из которых помещено в левой колонке, а второе в правой, составьте одно.
- 18. Составьте фразеологизмыКакие из фразеологизмов синонимы?Каково их значение?Каково
- 19. Замени фразеологические обороты синонимами:
- 20. Подведение итоговЧему учились на уроке? Какой предмет вам понравился?Почему?
- 21. Самооценка настроения в конце работы:А
- 22. Автор идеи и создатель:Учитель русского языка МАОУ Зареченская СОШ Евдокия Михайловна Шумова
Задачи урока:- СОЗДАТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ НАСТРОЙ УЧАЩИХСЯ;- НАУЧИТЬ ФОРМУЛИРОВАТЬ ГИПОТЕЗУ ПО РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ;- УМЕТЬ СТРОИТЬ ПОЛНЫЙ ОТВЕТ, ОПРЕДЕЛЯТЬ СУЩЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ ОБЪЕКТА;- УМЕТЬ УЧАСТВОВАТЬ В КОЛЛЕКТИВНОМ ВЫПОЛНЕНИИ УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИ.
Слайд 2Задачи урока:
- СОЗДАТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ НАСТРОЙ УЧАЩИХСЯ;
- НАУЧИТЬ ФОРМУЛИРОВАТЬ
ГИПОТЕЗУ ПО РЕШЕНИЮ
ПРОБЛЕМЫ;
- УМЕТЬ СТРОИТЬ ПОЛНЫЙ ОТВЕТ,
ОПРЕДЕЛЯТЬ СУЩЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ ОБЪЕКТА;
- УМЕТЬ УЧАСТВОВАТЬ
В КОЛЛЕКТИВНОМ ВЫПОЛНЕНИИ УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИ.
Слайд 3Самооценка настроения
в начале работы:
А Б
В Г Д Е Ж
Ваше настроение, с которым вы сегодня приступаете к работе
Ваше настроение, с которым вы сегодня приступаете к работе
Слайд 4Мы попробуем побывать сразу на нескольких предметах.
Прочитайте их названия:
Математика
Этика
Физкультура
Русский язык
Физкультура
Русский язык
Слайд 5На уроке математики…
Профессор решил пораньше лечь спать:
около восьми часов вечера.
Будильник завел на 9 часов утра. Сколько времени проспит профессор?
Что легче : килограмм железа или пуха?
Три яйца варились 5 минут.Сколько надо времени, чтобы сварить шесть ?
Что легче : килограмм железа или пуха?
Три яйца варились 5 минут.Сколько надо времени, чтобы сварить шесть ?
Слайд 67 + 8 = 15 8 +
7 =…
Какое математическое правило здесь применимо?
Поменяйте местами согласные буквы в слове КОТ.
СОСЧИТАЙ, КТО БОЛЬШЕ…
Слово « ГАСТРОНОМ»
Соберите из него как можно больше новых слов.
1.РОМ,2.ГНОМ,3…,4… .
Какое математическое правило здесь применимо?
Поменяйте местами согласные буквы в слове КОТ.
СОСЧИТАЙ, КТО БОЛЬШЕ…
Слово « ГАСТРОНОМ»
Соберите из него как можно больше новых слов.
1.РОМ,2.ГНОМ,3…,4… .
Слайд 7Этика
- Какие вежливые слова вы говорите при встрече?
- Наши слова не знали вежливых слов и рассорились при встрече. Прочитайте, что из этого получилось:
синяя ручей какой? синий озеро какая? синее река какое?
Говорим мы так?
Подружим слова с помощью вопросов.
Сделайте вывод
синяя ручей какой? синий озеро какая? синее река какое?
Говорим мы так?
Подружим слова с помощью вопросов.
Сделайте вывод
Слайд 111.Уплатить за квартиру
2.Уважение к подвигу
3.Скучать по вам
4.Мне боязливо
5.Одеть пальто
6.Заверить в преданности
Найдите
ошибки
Слайд 12Физкультура
о или а ? Покажи сигнальную карточку!
- Мы будем играть
в футбол, забивать мячи в ворота. Чтобы попадание было метким, нужно определить, какую букву нужно написать. - Забейте гол в нужные ворота .
Отр(а,о)сль промышленности
Нежный р(о,а) сточек
Шелковый пол(0,А)г
Прекрасное изл(О,А) жение
Солнечный Р(О,А)стов- на - Дону
Объясните!
Слайд 14Физкультминутка
Мы становимся всё выше, Достаём руками крыши, На два счёта потянись,
Три, четыре – руки вниз.
Мы ногами топ-топ, Мы руками хлоп-хлоп! Мы глазами миг-миг, Мы плечами чик-чик.
Слайд 16Русский язык
Распределите слова по группам:
Прекрасный, честный, чудесный, устный, повиснуть, плеснуть, лестница,
проказник, тростник, прелесть, опасность, честность, грустный, вкусный, прелестный, опасный.
Слайд 18Составьте фразеологизмы
Какие из фразеологизмов синонимы?
Каково их значение?
Каково значение остальных идиом?
Собаке
пятая нога
Рыбке зонтик
Коту масле(?)ица
Корове седло
Слону дробина
Рыбке зонтик
Коту масле(?)ица
Корове седло
Слону дробина
Слайд 21Самооценка настроения в конце работы:
А Б
В Г Д Е Ж
Ваше настроение, с которым Вы закончили работу над заданием
Ваше настроение, с которым Вы закончили работу над заданием
Слайд 22Автор идеи и создатель:
Учитель русского языка
МАОУ Зареченская СОШ
Евдокия Михайловна Шумова
