Презентация, доклад на тему Интегрированный урок география русский язык

практикум

Класс: 9
Проводят:
Федорова Татьяна Сергеевна – учитель русского языка и литературы
Таппагарова Анна Михайловна – учитель географии и обществознания

«Сложноподчиненные предложения», - совершенствование коммуникативных умений и навыков; по географии: - определить значение транспорта для работы хозяйства и жизни населения России - изучить состав транспорта

сочинительные союзы: и,а, но и другие

[Сверкнула молния], и [грянул гром]

бассейн, аэродром, аэропорт, трубопровод, коммуникация, инфраструктура.

перевозить и различные грузы, и людей специализированные – это те, которые перемещают лишь определенные грузы (нефть, газ, электроэнергию) основная задача транспорта – надежно связывать между собой отдельные звенья хозяйства и районы страны

то есть пунктами, в которых сходятся несколько видов транспорта и осуществляется обмен грузов между ними
Примером крупнейшего транспортного узла является город Москва

придаточными изъяснительными

европейской части их конфигурация напоминает гигантское колесо, центр которого – Москва.
Железнодорожный транспорт используется там, где невозможно использование морского и речного транспорта.
Протяженность железных дорог в России меньше чем те, которые используются в США и Канаде.
Автомобильный транспорт в России один из самых дорогих, но он отличается маневренностью.
Автомобиль появляется тогда, когда отсутствуют другие виды сухопутного транспорта.
Транспортная система организуется для того, чтобы производить обмен грузов.

подсказки:
1) Транспорт используется для того, чтобы…
2) Транспортная система работает, чтобы…
3) Чтобы выбрать транспорт для перевозки, нужно…
4) Железнодорожный транспорт быстрее, так как…

твердым покрытием
Используя диаграмму, определите долю перевозок грузов по видам транспорта
Определите долю перевозок пассажиров

что мы знаем про транспорт?
Оцените свою деятельность на уроке, выберите смайлик, соответствующей своей оценке.

союзов (так как, будто, чтобы и т.п.) или союзных слов (который, какой, сколько, куда, как, где зачем и др.)
[Запела птица голосом блаженным о том], (как мы друг друга берегли).
[Зайцы отлично понимали], (что значат следы собачьих лап на их дороге).

и отвечают на вопросы определения какой? который? чей?
[Первая и самая большая роскошь, (которую я себе позволяю), это доверие к людям].

на падежные вопросы, как и дополнения. Иногда изъяснительные и называют дополнительными.
[Для большей ясности романа здесь объявить мне вам пора], (что страстно влюблена в улана была одна её сестра).

того, о чем сообщается в главной части сложноподчиненного предложения. Они отвечают на вопросы обстоятельств:
[Как солнце зимнее прекрасно], (когда, бродя меж серых туч, на белые снега напрасно оно кидает слабый луч!)

широтном направлении. Преимущества железнодорожного транспорта в высокой грузоподъемности, низкой себестоимости перевозок, всепогодность.

срочные грузы. Авиация специализируется на перевозке пассажиров на большие расстояния.

перевозки.

имеют большую грузоподъемность, движутся по относительно прямолинейным трассам.

груза непосредственно потребителю

в два раза больше длины нефтепроводов.