- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Имя существительное как часть речи (6 класс)
Содержание
- 1. Имя существительное как часть речи (6 класс)
- 2. Упражнение №1 1. Ср. р., ед. ч.,
- 3. Порядок морфологического разбора имени существительного:I. Часть речи. Общее
- 4. Физкультминутка.Постоянный признак – руки вверхНепостоянный признак – наклоны туловища вправо-влевоСинтаксическая роль -присесть
- 5. Упражнение №2 _______л - а_______е_______л – а - сь_______ть__________ыми__________ете_________яя__________ы________чь
- 6. Упражнение №3 1. Оркестр, оркестровый.
- 7. Упражнение 4.Существительное д..рижер гра..матического оркестра.(В.Г.Ветвицкий)
- 8. Домашнее задание:Упр. 243 (по заданию) + морфологич.
Упражнение №1 1. Ср. р., ед. ч., П.п., обстоятельство места2. Ср. р., ед. ч., П.п., определение3. Ср. р., ед. ч., 3-е лицо, подлежащее4. Ср. р., ед. ч., прош. время, сказуемое5. Ср. р., ед. ч., П.п., дополнение.
Слайд 2Упражнение №1
1. Ср. р., ед. ч., П.п., обстоятельство места
2. Ср.
р., ед. ч., П.п., определение
3. Ср. р., ед. ч., 3-е лицо, подлежащее
4. Ср. р., ед. ч., прош. время, сказуемое
5. Ср. р., ед. ч., П.п., дополнение.
3. Ср. р., ед. ч., 3-е лицо, подлежащее
4. Ср. р., ед. ч., прош. время, сказуемое
5. Ср. р., ед. ч., П.п., дополнение.
Слайд 3Порядок морфологического разбора имени существительного:
I. Часть речи. Общее значение. Начальная форма (именительный
падеж единственного числа).
II. Морфологические признаки:
1. Постоянные признаки:
а) собственное или нарицательное,
б) одушевленное или неодушевленное,
в) род,
г) склонение.
2. Непостоянные признаки:
а) падеж,
б) число. III. Синтаксическая роль.
а) собственное или нарицательное,
б) одушевленное или неодушевленное,
в) род,
г) склонение.
2. Непостоянные признаки:
а) падеж,
б) число. III. Синтаксическая роль.
Слайд 4Физкультминутка.
Постоянный признак – руки вверх
Непостоянный признак – наклоны туловища вправо-влево
Синтаксическая роль
-присесть
Слайд 5
Упражнение №2
_______л - а
_______е
_______л – а - сь
_______ть
__________ыми
__________ете
_________яя
__________ы
________чь
Слайд 6Упражнение №3
1. Оркестр, оркестровый.
2. Бегать, бег, бегущий, бегло.
3. Переходить, приходящий, переход.
4. Зеленый, зеленеть, зелень.
Слайд 8Домашнее задание:
Упр. 243 (по заданию) + морфологич. разбор выписанных сущ-ных
Творческое задание(по
желанию): Подготовить представление имени существительного, как представляют человека: имя, привычки, друзья..
