- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Имя прилагательное
Содержание
- 1. Имя прилагательное
- 2. Эпиграф к урокуЯ – часть речи интересная,Широко
- 3. ЦЕЛЬ УРОКА:Обобщение и закрепление знаний по теме «Имя прилагательное» за курс начальной школы
- 4. Задачи1. Умение работать в творческих группах.2. Развитие навыков самопроверки и взаимопроверки заданий.3. Развитие зрительной памяти.
- 5. Закончите предложения.Раздел науки о языке, изучающий части
- 6. Раздел науки о языке, изучающий части речи,
- 7. Происхождение словаКак вы уже знаете, многие термины
- 8. Найдите имена прилагательные. Какие из них можно
- 9. ВыводЭпитеты помогают поэту создать яркую, образную картину.
- 10. Письмо по памяти.С русским языком можно творить
- 11. Слайд 11
- 12. Физкультминутка
- 13. Можно ли догадаться, о какой птице идёт
- 14. По свойствам и качествам предмета мы можем
- 15. Серый, хищный, жадный
- 16. Рыжая, хитрая, ловкая
- 17. Имя прилагательное согласуется с именем существительным в роде, числе, падеже.Составьте словосочетания, определите род имени прилагательного.
- 18. ОБЛАЧКОТРАВАветерок
- 19. ВЕТЕРОК (КАКОЙ?) ЛАСКОВЫЙ,ВЕСЕННИЙ,ОЗОРНОЙ.( мужской род)ТРАВА (КАКАЯ?) ЗЕЛЁНАЯ, РАННЯЯ.(женский род)ОБЛАЧКО (КАКОЕ?) ЛЁГКОЕ, СИНЕЕ.(средний род)
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Молодцы!
- 24. Слайд 24
Эпиграф к урокуЯ – часть речи интересная,Широко в миру известная.Опишу любой предмет – В этом равных со мной нет.Речь со мною выразительна,И точна, и удивительна.Чтоб красиво говорить,Мною нужно дорожить. (О. Головко)
Слайд 2Эпиграф к уроку
Я – часть речи интересная,
Широко в миру известная.
Опишу любой
предмет –
В этом равных со мной нет.
Речь со мною выразительна,
И точна, и удивительна.
Чтоб красиво говорить,
Мною нужно дорожить. (О. Головко)
В этом равных со мной нет.
Речь со мною выразительна,
И точна, и удивительна.
Чтоб красиво говорить,
Мною нужно дорожить. (О. Головко)
Слайд 3ЦЕЛЬ УРОКА:
Обобщение и закрепление знаний по теме «Имя прилагательное» за курс
начальной школы
Слайд 4Задачи
1. Умение работать в творческих группах.
2. Развитие навыков самопроверки и взаимопроверки
заданий.
3. Развитие зрительной памяти.
3. Развитие зрительной памяти.
Слайд 5Закончите предложения.
Раздел науки о языке, изучающий части речи, называется …. .
Часть
речи, обозначающая признак предмета, называется … .
Имя прилагательное согласуется с … .
Имя прилагательное изменяется по … .
Имя прилагательное в предложении является … .
Имя прилагательное согласуется с … .
Имя прилагательное изменяется по … .
Имя прилагательное в предложении является … .
Слайд 6
Раздел науки о языке, изучающий части речи, называется морфология.
Часть речи, обозначающая
признак предмета, называется имя прилагательное.
Имя прилагательное согласуется с именем существительным.
Имя прилагательное изменяется по родам, числам, падежам.
Имя прилагательное в предложении является определением.
Имя прилагательное согласуется с именем существительным.
Имя прилагательное изменяется по родам, числам, падежам.
Имя прилагательное в предложении является определением.
Слайд 7Происхождение слова
Как вы уже знаете, многие термины имеют корни в латыни.
Прилагательное не является исключением. Дословный перевод названия «прилагательное» с греческого – «эпитет». Перевод с латинского – «нечто прибавленное», «приложенное».
Эпитет – образное определение. Не является ли каждое прилагательное ( или почти каждое) эпитетом?
Эпитет – образное определение. Не является ли каждое прилагательное ( или почти каждое) эпитетом?
Слайд 8Найдите имена прилагательные. Какие из них можно назвать эпитетами?
А кругом роса
жемчужная
Отливала блёстки алые,
И над озером серебряным
Камыши, склонясь, шепталися.
Никнут шёлковые травы.
В это время лебедь белая
Оглянула даль зеркальную.
(С. Есенин)
Отливала блёстки алые,
И над озером серебряным
Камыши, склонясь, шепталися.
Никнут шёлковые травы.
В это время лебедь белая
Оглянула даль зеркальную.
(С. Есенин)
Слайд 10Письмо по памяти.
С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого
в жизни и нашем сознании, что нельзя было бы передать русским языком.
( К. Г. Паустовский)
( К. Г. Паустовский)
Слайд 13Можно ли догадаться, о какой птице идёт речь?
Живёт у нас в
лесу птица. Это … птица с … пестринками, а на затылке у неё … … пёрышки. У птицы … … … клюв.
Слайд 14По свойствам и качествам предмета мы можем понять, о ком или
о чём идёт речь.
Огромный, тёмно-серый, толстокожий, хоботоносый, толстоногий.
Слайд 17
Имя прилагательное согласуется с именем существительным в роде, числе, падеже.
Составьте словосочетания,
определите род имени прилагательного.
Слайд 19
ВЕТЕРОК (КАКОЙ?) ЛАСКОВЫЙ,ВЕСЕННИЙ,ОЗОРНОЙ.
( мужской род)
ТРАВА (КАКАЯ?)
ЗЕЛЁНАЯ, РАННЯЯ.
(женский род)
ОБЛАЧКО (КАКОЕ?)
ЛЁГКОЕ,
СИНЕЕ.
(средний род)
(средний род)
Слайд 24 Домашнее задание.
ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:
«Если бы
не было слов, обозначающих признаки предметов, то…»
