РФ»
Морозова Наталья Геннадьевна,
учитель МБОУ СОШ №25
г.Крымска, Краснодарского края
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Гуманистические основы современной школы
Содержание
- 1. Гуманистические основы современной школы
- 2. ДЕЛО должно соответствовать возможностям; действие должно соответствовать
- 3. Гуманизм – мировоззрение, в центре которого находится
- 4. Уважение означает признание суверенного права другого быть
- 5. XXI век будет веком гуманитарных наук или
- 6. Вместе с героями произведений
- 7. Каким быть человеку…? Ответ на этот
- 8. Ничто так не стимулирует прогресс,
- 9. ФГОСДля реализации Закона в школах введены в
- 10. В каждом человеке
- 11. «Верить в человека и любоваться ростом его духа – это лучшее, что дает нам жизнь»М. Горький
- 12. Список использованных источников: 1.Федеральный закон «Об
ДЕЛО должно соответствовать возможностям; действие должно соответствовать ВРЕМЕНИ
Слайд 2ДЕЛО должно соответствовать возможностям; действие должно соответствовать ВРЕМЕНИ
Лао-цзы
В Законе Российской Федерации «Об образовании» (ФЗ №237 от 29.12.2012г.) основополагающим принципом государственной политики в области образования провозглашен «гуманистический характер образования…»
Слайд 3Гуманизм – мировоззрение, в центре которого находится идея человека как высшей
ценности
С развитием демократических процессов в России повысился спрос на гармонично развитую, творческую личность, способную самостоятельно принимать решения и отвечать за их реализацию. В основе образовательного и воспитательного процесса современной школы лежат гуманистические идеалы.
Слайд 4Уважение означает признание суверенного права другого быть не таким, как вы.
И. Кант
Не ищите особого педагогического подхода к детям.
Ко всем людям у нас должен быть только один подход – человеческий.
Совет газеты «Первое сентября»
Слайд 5XXI век будет веком гуманитарных наук или его не будет вообще.
К. Леви-Стросс
Особую роль в формировании личности гармоничной, всесторонне развитой играют гуманитарные науки.
Изучение этих наук является испытанным средством патриотического, интеллектуального и эстетического воспитания.
Слайд 6
Вместе с героями произведений А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Л.Н.Толстого, М.А.Шолохова
учащиеся размышляют о совести, долге, справедливости, любви и дружбе, «жизнь сердца и интересы мысли» (Л.Н.Толстой) ставят выше модных пристрастий.
Книги делают человека лучше.
И.А. Гончаров
Слайд 7Каким быть человеку…?
Ответ на этот вопрос пытаются найти ребята и
на уроках русского языка и литературы. При подготовке к ЕГЭ выпускникам был предложен текст Л.А. Жуховицкого о воспитании детей в Древней Спарте. В этой стране в ребенке развивали только физическую силу.
Слайд 8 Ничто так не стимулирует прогресс, как забота о слабом.
Л.А. Жуховицкий
Анализируя текст, учащиеся приходят к выводу, что прежде всего человека надо воспитывать человечным - иначе он всю «жизнь будет бороться только за себя».
Слайд 9ФГОС
Для реализации Закона
в школах введены в действие
федеральные государственные
образовательные
стандарты, которые
предусматривают инновационную
деятельность
учителей и развитие
учительского потенциала.
предусматривают инновационную
деятельность
учителей и развитие
учительского потенциала.
Слайд 10 В каждом человеке скрыта мудрая сила строителя, и нужно
ей дать развиться и расцвести.
М. Горький
Нетрадиционные педагогические технологии повышают мотивацию обучения. Ни для кого секрет, что дети, требующие особого педагогического внимания, потеряли интерес к школе. Учителя несут ответственность за всех детей, и в каждом ребёнке необходимо видеть личность и воспитывать чувство собственного достоинства.
Слайд 12
Список использованных источников:
1.Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»: принят Гос.
Думой РФ 21 дек. 2012г.
2.В поисках смысла / сост. А.Е.Мачехин. – 2-е изд, перераб. и доп. – М.: Олма-Пресс,2004.
3.Миронов А.В.Гуманистические основы современной школы / А.В. Миронов// Социально-гуманитарные знания,2013
2.В поисках смысла / сост. А.Е.Мачехин. – 2-е изд, перераб. и доп. – М.: Олма-Пресс,2004.
3.Миронов А.В.Гуманистические основы современной школы / А.В. Миронов// Социально-гуманитарные знания,2013
