- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Грамматическая основа предложения 5 класс
Содержание
- 1. Грамматическая основа предложения 5 класс
- 2. Орфографическая разминкаЧ…рный, щ…тка, обж…ра, ж…рдочка, певуч…, ч…рствый, горяч…, свеж…, теч…т,, суч…к, ш…рты, печ…ш(ь),береж…т.
- 3. Найди лишнее словоР…сток, переб…рать, отб…ру, р…скошный, зам…р, предл…жить, изл…гать, соб…рать, отп…реть, зам…рать.
- 4. Из данных слов составьте предложение. ДЕТИ, РАННИЙ, ШКОЛА, В, УТРО, ИДТИ.
- 5. Что получилось?РАННИМ УТРОМ ДЕТИ ИДУТ В ШКОЛУ.
- 6. А это предложения?НА ДЕРЕВЕ. ПО УТРАМ. СВЕЖИЙ ВЕТЕР.
- 7. ТЕМА:ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
- 8. ЦЕЛЬ:Понимать, что такое грамматическая основа, находить ее в предложении.
- 9. Работа с толковым словарем.Основа – это опорная
- 10. Упр.481Светает. Тишина. Подул свежий ветерок. Скоро запоют в роще птицы.
- 11. Физкультминутка.
- 12. Упр.480Над нашим катком ярко горит лампочка. Вокруг
- 13. Упр.4771.Незнайка ключик на щитке приборов автомобиля и
- 14. Буквенный диктант.Мы охраняем лес. Лена описала
- 15. ПРОВЕРКА.МО ЛОД ЕЦ
- 16. Творческое задание.Любите ли вы свой родной край?
- 17. Мой родной край.
- 18. Итог урока. Рефлексия. Что знали? Что нового узнали? Что вызвало затруднение?
- 19. Слайд 19
- 20. Домашнее задание.Параграф 62, на «3» –
- 21. Благодарность! Спасибо за работу и ваше внимание!
Орфографическая разминкаЧ…рный, щ…тка, обж…ра, ж…рдочка, певуч…, ч…рствый, горяч…, свеж…, теч…т,, суч…к, ш…рты, печ…ш(ь),береж…т.
Слайд 2Орфографическая разминка
Ч…рный, щ…тка, обж…ра, ж…рдочка, певуч…,
ч…рствый, горяч…, свеж…, теч…т,, суч…к,
ш…рты, печ…ш(ь),береж…т.
Слайд 3Найди лишнее слово
Р…сток, переб…рать, отб…ру, р…скошный,
зам…р, предл…жить, изл…гать, соб…рать,
отп…реть,
зам…рать.
Слайд 9Работа с толковым словарем.
Основа – это опорная часть предмета;
исходные, главные положения
чего-нибудь;
главное, на чем строится что-нибудь.
Словарь С.И. Ожегова.
Слайд 12Упр.480
Над нашим катком ярко горит лампочка. Вокруг стоят деревья с белыми,
точно сахарными, веточками. Сверху падают крупные хлопья снега. Они мягко ложатся на лед. Среди этих хлопьев кружится по катку маленькая фигурка Мишки.
Слайд 13Упр.477
1.Незнайка ключик на щитке приборов автомобиля и ногой на педаль стартера.
2.Вилась
между холмами, шла то лесом, то полем.
3.Кнопочка то и дело оборачивалась назад и поглядывала на Пестренького.
4. Он из голубого ящика мороженое.
5.Странную маленькую машину.
6.Астроном Стекляшкин не раз Луну в телескоп.
Слайд 14Буквенный диктант.
Мы охраняем лес.
Лена описала порядок действий и дала четкие
указания ребятам.
Лесная ежевика царапала руку.
Слайд 16Творческое задание.
Любите ли вы свой родной край?
Опишите его природу
так, чтобы было понятно ваше отношение к ней.
1 ряд- с помощью двусоставных предложений;
2 ряд- с помощью односоставных предложений;
3 ряд- с помощью односоставных и двусоставных предложений.
Слайд 20Домашнее задание.
Параграф 62,
на «3» – упр.479,
на «4» и «5» –
упр.478 А ( задание 2,4-письменно, 1,3-устно).
