Презентация, доклад на тему Готовимся к ОГЭ. Презентация к уроку Комплексный анализ текста, 9 класс

(письмо пятнадцатое).

подготовить учащихся к написанию сочинения – рассуждения по тексту Д.С.Лихачева “Про зависть”;

МОУ СОШ № 14 13.03.2012г.

научить учащихся формулировать основную проблему текста и комментировать её; 
определять позицию автора и отражать её в сочинении; 

МОУ СОШ № 14 13.03.2012г.

1. Проблематика текста (Основные вопросы, поставленные
в тексте, требующие изучения, разрешения) 2. Комментарий проблемы (Толкование, разъяснение
основного вопроса исходного текста) 3. Позиция автора (Отношение автора к поднятой теме,
проблемам, героям) 4. Собственная позиция 5-6. Аргументы. 7. Вывод.

МОУ СОШ № 14 13.03.2012г.

городов Милана и Ареццо. Имя Лихачева присвоено малой планете № 2877 (1984).
Труды академика Д.С. Лихачева по русскому летописанию и по проблемам истории и теории русской литературы и культуры стали всемирно признанной классикой филологической науки. Он автор более 500 научных работ и около 600 публикаций по самому широкому кругу проблем изучения истории, литературы, культуры и защиты памятников культурно-исторического наследия России.

МОУ СОШ № 14 13.03.2012г.

Комплексный анализ текста. Д.С.Лихачёв. «Письма о добром… «Про зависть»

особая книга, она называется
 «Письма о добром и прекрасном»

МОУ СОШ № 14 13.03.2012г.

Комплексный анализ текста. Д.С.Лихачёв. «Письма о добром… «Про зависть»

по чужому добру или благу; 2) нежелание добра другому, а одному лишь себе.
Завидовать –
1) досадовать на чужую удачу; 2) болеть чужим здоровьем.
– А в “Толковом словаре русского языка” Ожегова дается такое определение зависти: “Зависть – это чувство досады, вызванное благополучием, успехом другого”:
Запишем в тетрадь это определение.

Комплексный анализ текста. Д.С.Лихачёв. «Письма о добром… «Про зависть»

МОУ СОШ № 14 13.03.2012г.

заголовок письма: “Про зависть”.
Какие ассоциации возникают у вас, когда слышите “зависть”, “завидовать”?
ужасное чувство   страсть
ненависть к другому   болезнь скорбь
зависть
сожаление  мука страдание зло  гнев

МОУ СОШ № 14 13.03.2012г.

Комплексный анализ текста. Д.С.Лихачёв. «Письма о добром… «Про зависть»

страстей зависть – самая отвратительная. Под именем зависти шествуют ненависть, предательство, интриги. (К.Гельвеций)
Завистник не один раз умирает, а столько, сколько слышит похвал сопернику. (Б.Грассиан)
Зависть – подруга пустых душ. (Пиндар)
Зависть – сожаление о чужом благе. (Плутарх)
Зависть – враг счастливых. (Эпиктет)
“Зависть есть скорбь о благополучии ближнего”.
(Св. Григорий Богослов)

МОУ СОШ № 14 13.03.2012г.

Комплексный анализ текста. Д.С.Лихачёв. «Письма о добром… «Про зависть»

Про зависть
(1)Если тяжеловес ставит новый мировой рекорд в поднятии тяжестей, вы ему завидуете? (2) А если гимнастка? (3) А если рекордсмен по прыжкам с вышки в воду?(4) Начните перечислять всё, что вы знаете и чему можно позавидовать: вы заметите, что чем ближе к вашей работе, специальности, жизни, тем сильнее близость зависти. (5) Это как в игре — холодно, тепло, ещё теплее, горячо, обжёгся!(6) На последнем слове вы нашли с завязанными глазами запрятанную другими игроками вещь. (7) Вот то же и с завистью. (8) Чем ближе достижение другого к вашей специальности, к вашим интересам, тем больше возрастает обжигающая опасность зависти.(9) Ужасное чувство, от которого страдает прежде всего тот, кто завидует.(10) Теперь вы поймете, как избавиться от крайне болезненного чувства зависти: развивайте в себе собственные, индивидуальные склонности, собственную неповторимость в окружающем вас мире, будьте самим собой, и вы никогда не будете завидовать.(11) Зависть развивается прежде всего там, где вы сам себе чужой.(12)Зависть развивается прежде всего там, где вы не отличаете себя от других.
(13)Завидуете — значит не нашли себя.
Д.С.Лихачёв

стиля.
Публицистический стиль занимает особое место среди функциональных стилей, так как основная функция, которую он выполняет, это функция воздействия. Публицистический стиль реализуется в средствах массовой информации. Это язык газет, радио, телевидения. Публицистический стиль сближается, с одной стороны, с художественной литературой, но в тоже время содержит черты всех стилей: научного, разговорного, делового. К жанрам публицистического стиля относятся: очерки, статьи, репортажи, интервью и т.д.

Дадим определение проблемы 
3.      Почему, характеризуя проблему, мы выбрали именно эти определения?
4.      К чему может привести зависть? Чем опасны завистливые люди?  
5. Определите стиль текста.          
6. Проанализируем лексику     
7. Посмотрим на текст с точки зрения морфологии.   
8.Синтаксис.        
9. Объясните, почему в 4 предложении перед союзом И запятая не ставится?
10. Сколько придаточных предложений в 9 предложении?
11.Какие виды подчинительной связи встретились в 10 предложении?
12. Изложите авторскую позицию.

 

зависти в нашей жизни. Уже в самом начале текста учёный использует ряд риторических вопросов, которые нацеливают читателя на обсуждение важной для всех проблемы. Далее автор чётко ставит задачу убедить воображаемого собеседника в том, что зависть подстерегает того, кто не защищён, у кого нет собственного «я», чёткой жизненной позиции. Академик Лихачёв призывает нас отличаться от других, стремиться к самореализации и воплощению в жизнь поставленных целей.

Д.С.Лихачёв

Комплексный анализ текста. Д.С.Лихачёв. «Письма о добром… «Про зависть»

МОУ СОШ № 14 13.03.2012г.

/1906 – 1999/

Омара Хайяма:
 
Не завидуй тому, кто силён и богат,                                      
За рассветом всегда наступает закат,
С этой жизнью короткою, равною вздоху,
Обращайся как с данной тебе напрокат.

МОУ СОШ № 14 13.03.2012г.