- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных (6 класс)
Содержание
- 1. Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных (6 класс)
- 2. Запиши слова в 2 столбика.Ноч.., нож.., ландыш..,
- 3. Работа с перфокартой 1.барабан…ик 2. пулемет…ик
- 4. Просклоняй имена существительные. Запиши их и выдели
- 5. Повторим изученное1. Расскажите о правописании гласных в
- 6. Как сгруппированы данные слова? Найди закономерность.Девч…нкаРеч…нкаБельч…нокКулач…кПирож…кГорош…кКусоч…кДоч…нькаОвраж…кЧеловеч…к
- 7. ПРАВИЛОПосле шипящих в суффиксах существительных под ударением пишется буква О, без ударения – буква Е.
- 8. Работа с учебникомВыполните упр. 302 (письменно).Обозначить условия выбора изучаемой орфограммы.
- 9. Придумайте словосочетания прил.+ сущ. со словами:МедвежонокПодушечкаГорошекЗамочекЛужокГалчонок
- 10. Выполните синтаксический разбор предложения и морфологический разбор
- 11. Работа по учебникуУстно выполните упражнение 303.Письменно – 304.
- 12. Подведём итоги урокаКак мы определяем, когда нужно
- 13. СИНКВЕЙН1. Существительное.2. Полезное, важное.3. Помогает, украшает, обогащает.4. Самая богатая часть речи.5. Предмет.
- 14. Домашнее задание§54, упр. 305, 306 (письменно)Выучить орфограмму.
Запиши слова в 2 столбика.Ноч.., нож.., ландыш.., брош.., луч.., товарищ.., реч.., врач.., борщ.., шалаш.., камыш.., малыш.., печ.., ключ.., дрож.., обруч..., дач…Вспомни правило правописания Ь на конце существительных.
Слайд 2Запиши слова в 2 столбика.
Ноч.., нож.., ландыш.., брош.., луч.., товарищ.., реч..,
врач.., борщ.., шалаш.., камыш.., малыш.., печ.., ключ.., дрож.., обруч..., дач…
Вспомни правило правописания Ь на конце существительных.
Вспомни правило правописания Ь на конце существительных.
Слайд 3Работа с перфокартой
1.барабан…ик 2. пулемет…ик
3. разнос…ик
4. автомат…ик
5. свар…ик 6.сбор…ик 7. груз…ик
8. лет…ик 9. рассказ…ик
Ключ:
5. свар…ик 6.сбор…ик 7. груз…ик
8. лет…ик 9. рассказ…ик
Ключ:
Слайд 4Просклоняй имена существительные. Запиши их и выдели окончания
1 ряд – свеча
2
ряд – волк
3 ряд - печь
3 ряд - печь
Слайд 5Повторим изученное
1. Расскажите о правописании гласных в суффиксах существительных –ек и
–ик?
2. Как отличить существительные с приставкой не- от существительных с отрицательной частицей не?
2. Как отличить существительные с приставкой не- от существительных с отрицательной частицей не?
Слайд 6Как сгруппированы данные слова? Найди закономерность.
Девч…нка
Реч…нка
Бельч…нок
Кулач…к
Пирож…к
Горош…к
Кусоч…к
Доч…нька
Овраж…к
Человеч…к
Слайд 7ПРАВИЛО
После шипящих в суффиксах существительных под ударением пишется буква О, без
ударения – буква Е.
Слайд 8Работа с учебником
Выполните упр. 302 (письменно).
Обозначить условия выбора изучаемой орфограммы.
Слайд 9Придумайте словосочетания
прил.+ сущ. со словами:
Медвежонок
Подушечка
Горошек
Замочек
Лужок
Галчонок
Слайд 10Выполните синтаксический разбор предложения и морфологический разбор существительного дрова.
В сильный
мороз весело трещат в печи берёзовые дрова.
Слайд 12Подведём итоги урока
Как мы определяем, когда нужно писать О, а когда
Е после шипящих в суффиксах существительных?
Слайд 13СИНКВЕЙН
1. Существительное.
2. Полезное, важное.
3. Помогает, украшает, обогащает.
4. Самая богатая часть речи.
5.
Предмет.
