Презентация, доклад на тему Фразеологизмы (материал для урока в 5-6 классах)

за нос
дело в шляпе
и калачом не заманишь
обливается слезами
разоделся в пух и прах
щекотливый вопрос
нос к носу

веку не сломится»,- говорят в народе.
Как объяснить происхождение таких фразеологизмов:
бить баклуши
ломать шапку
остаться с носом
зарубить на носу
спустя рукава

с поклоном, снимая головной убор».

Однако не все знают, что нос в этом выражении не имеет ничего общего с частью лица. По древнему обычаю жених приносил родителям невесты нос, т.е. подарок, выкуп. Если жениху отказывали, он оставался с носом.

спустя рукава.
Заварить кашу- расхлебывать кашу.
Тяжел на подъем- легок на подъем.

Не покладая рук, засучив рукава, до седьмого пота.
В двух шагах, рукой подать, быть под боком.
Бел как мел, как полотно, на нем лица нет.
Со всех ног, сломя голову, мчаться на всех парусах.

каждом из этих шуточных рисунков?





О каких фразеологизмах-синонимах, обозначающих опытного, бывалого человека, напоминают изображения этих птиц?

обычно говорят:
Водой … .
2. Мы исходили городок
Буквально вдоль… .
И так устали мы в дороге,
Что еле… .
3. Товарищ твой просит украдкой
Ответы списать из тетрадки.
Не надо !Ведь этим ты другу
Окажешь… .
4. Фальшивят, путают слова,
Поют кто в лес,… .
Ребята слушать их не станут:
От этой песни уши… .

горло
Хранить молчание
Воспрянуть духом
Делать вид

Громко
Стремительно
Унывать
Ободриться
Притворяться
Молчать