Презентация, доклад на тему Дидактический материал для работы на интерактивной доске по теме Глагол

адресовать, заплакать, трясти, казнить, наказать, информировать, помечтать, существовать, миновать, дирижировать, размечтаться, класть, тосковать, положить, брать, начать, раскричаться, петь, испечь, солгать, упрекнуть, присниться, наточить, испугать, молчать, бледнеть, хитрить, закопать, оторвать.

глагола и расставляя недостающие знаки препинания.

Начали соб..рат..ся тучи. Над гребенчатым лесом по-стариковски (перевернулся, переворачивался) гром. (Притихла, притихала) рож.. на пр..дорожном клину. Еще назойливей стали мухи и вдруг все (стихло, стихало). Но вот (бежал, побежал) и (путался, запутался) в тр..ве ветреный холодок. Едва-едва мы (бежали, прибежали) домой и хлес..нул дождь.

с интересом новый фильм. Казалось, пули (дробиться) в воздухе и люди (дышать) раскаленной свинцовой пылью.  (Дуть) ветры яростные, (гнать) лодки парусные. Зной (палить) и (пыхать). Чуть (колыхаться) войлок юрты. Дворники на тротуаре (колоть) лед. Косой и назойливый дождик так и (хлестать) в лицо. Клубы дыма (стлаться) над рейдом.

знаки препинания.

Чистое небо усе..лось миллионами звезд. Свежесть утра ве..ла над пр..будившимися Сорочинцами. Мать леле..ла и бал..вала его, как балуют единственное чадо. Точ..но он ка..лся ей в немного странной но забавной вых.дк.. . На дворе было хол..дно и ни..ко нависшие плотные тучи  се..ли дождь. Заунывная песня на них наве..ла т..ску. Толпа нач..ла редеть потом ра..та..ла.

осторожно надо высказывать своё суждение чтобы (не) ошибит..ся. Молодость время года когда человека тян..т  за г..ризонт. С другом вдвоём  (не) устан..ш.. от ноши. Кто отдаёт тот много получа..т. Каждое п..коление внос..т в сл..варь свои находки. Мы все завис..м друг от друга на этом жизненном пути.

перемел..т..ся, добро с добром подел..т..ся а кривде ходу нет. Радость волну..т охватыва..т тревож..т. Мы (не) дорож..м воздух..м и (не) дума..м о нем, пока н..рмально и бе..пр..пятственно дыш..м. Все сия..т зелене..т дыш..т зноем утопа..т в небесной лазури. Целый мир живёт р..стит потомство шевел..тся поёт плач..т пряч..т..ся в плотно сомкнувшейся зелени огорода.

смотр..т вперед вид..т:  пустыня стел..т..ся перед ним. С..дит он на коне уверенно хотя и дыш..т т..жело. (Не) навид..т всадник эти пустыни а делать нечего – ехать надо. Слыш..т: тишина вокруг только конь верт..т головой то в одну то в другую сторону. Терп..т конь вместе с ним пыль жару жажду. Обид..ш.. коня – сам об этом пожале..ш.. .

графически выбор гласной, укажите наклонение глаголов.

Вынес..те из комнаты лишние вещи.  Когда вынес..те, комната буд..т казат..ся просторней.
Как только выйд..те из леса, увид..те деревню. Выйд..те из класса: его надо проветрить.
Выпиш..те из текста однокоренные слова. Если выпиш..те правильно, их будет четыре.
Когда выб..р..те подходящие для себя книги, библиотекарь запиш..т их в ваш абонемент.

стел..т тень и влажный бер..г стел..т ноч.. тян..т вдаль свой невод з..л..той  –  и скоро блеск померкн..т и убуд..т. На Альпы к сумеркам ни..ход..т обл..ка. Целый день печ..т д..рожки солнце. Ветер вдаль меня влеч..т звонко песнь мою разнос..т. За дверью у соседа стуч..т часы и капл..т с окон лёд.

на занятие, запис..вать лекции, рассказ..вать о занятиях, расспраш..вать о творческих планах, погляд..вать на часы, повяз..вать галстук, проветр..вать класс, доклад..вать об успеваемости, бесед..вать с родителями, совет..ваться с друзьями,, участв..вать в субботнике.

буш..вала стихия.
Мы с любопытством рассматр..вали автографы.
Гор..вала Евдокия как-то по-особенному.
Ему было совестно высказ..вать свои мысли.
Он завид..вал всем, кто ведет боевые машины.
Из-за ее плеча выгляд..вало любопытное лицо.
Пришлось корч..вать длинные сосны.
Лизу тоже допраш..вали.

конец скитаниям.
Чайковский сквозь сон схват..вал мелодию.
Красоте ее рук позавид..вали бы многие девицы.
Он стал опять команд..вать.
Закл..вал дрозд по рябине.
Тихон вылавл..вает дрова из реки.
Он склад..вает их на берегу.
Зимними ночами тоска одол..вала его.