Презентация, доклад на тему Дидактический материал для активизации познавательной деятельности

«Лицей №8» г.Оренбурга, учитель русского языка и литературы

группы по определенному признаку.
1. Парты, занятия, урок, полет, походы, огурец.
2. Книга, тетрадь, портфель, перо, пенал, знание.

в стихах, и рассказать о ней.

1.Есть у меня шестерка слуг,
Проворных, удалых,
И все, что вижу я вокруг, -
Все знаю я от них.
Они по зову моему
Являются в нужде.
Зовут их Как и Почему,
Кто, Что, Когда и Где.
 
2.Мы самые главные,
Мы самые умные,
Мы называем предметы, людей
И отвечаем на вопросы простых падежей!

3. Определяю я предметы,
Они со мной весьма приметны.
Я украшаю вашу речь,
Меня вам надо знать, беречь!

 4.Прошедшее время -
То, что прошло: “Вчера мы писали,”
“Солнце ушло”
Настоящее время – Проходящее теперь:
“Мою окно”, “Закрываю дверь”.
А в будущем: “Я полечу на ракете,
Хочу побывать На далекой планете”.

)
2. Что стоит посредине земли? ( М )
3.Чем кончается лето и начинается осень ? ( О )
4. Может ли быть в слове 100 одинаковых букв? ( Сто-л, сто-г, сто-п, сто-к )

жила в великом замке “Каштаны”. Да, это был не дом, а настоящий замок. На двери замка был и звонок с кнопкой, и колокольчик со шнурком.
Под звонком и колокольчиком были прибиты объявления, написанные Кристофером Робином”. Но правильно ли Кристофер Робин написал эти объявления, исправьте ошибки, если они есть.
 
1. Прашуножать если незапускают.
2. Прошу падергатьниаткрывают.

две подружки не разлей -вода
И об этом помнить нужно вам, друзья!
 
Расставить слова так, чтобы получилось предложение, объяснить знаки препинания.
Заблудились слова в беспорядке,
Потеряли места в суете,
Так давайте же, ребята, поможем,
Им в нелегкой и грустной судьбе
 
1.дерево, хвойных, семейства, сосна.
2. ставьте, кресла, сумки, не, товарищи, на.