Действительные и
страдательные причастия
7 класс
МБОУ гимназия № 10 ЛИК Гонтаренко Л.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Действительные и страдательные причастия
Содержание
- 1. Действительные и страдательные причастия
- 2. ПовторяемЧто такое причастие?Какие признаки совмещает в себе
- 3. Работаем в паре! Результат записываемРазделите все известные
- 4. получилось? Вот так будет.Настоящее время
- 5. Предполагаем, делаем вывод!От чего зависят гласные в
- 6. А этого мы еще не знали. Наблюдаем?МБОУ гимназия № 10 ЛИК Гонтаренко Л.В.
- 7. Сделайте выводЧем отличаются словосочетания?(-кто, (-что) сам производит
- 8. Прошу внимания!Несущий, дышащий Засеявший, несший Ведомый,
- 9. Перестроить предложения, заменив один из глаголов действительным
- 10. Запишите в 2 столбика действительные и страдательные
- 11. Обобщим и обсудимКакую тему мы сегодня рассматривали?Было
- 12. Д/з 1. Подготовить на конкурс в классе
ПовторяемЧто такое причастие?Какие признаки совмещает в себе причастие?Определите известные уже вам морфологические признаки причастий: в загорающейся (лампочке), у экзаменуемого ученика, о прояснившейся ситуации, спетая песня.Назовите все известные вам суффиксы причастийМБОУ гимназия № 10 ЛИК Гонтаренко Л.В.
Слайд 1Учитель русского языка МБОУ гимназия № 10 ЛИК г.Невинномысска Ставропольского края
Гонтаренко Лина Витальевна
Слайд 2Повторяем
Что такое причастие?
Какие признаки совмещает в себе причастие?
Определите известные уже вам
морфологические признаки причастий: в загорающейся (лампочке), у экзаменуемого ученика, о прояснившейся ситуации, спетая песня.
Назовите все известные вам суффиксы причастий
Назовите все известные вам суффиксы причастий
МБОУ гимназия № 10 ЛИК Гонтаренко Л.В.
Слайд 3Работаем в паре! Результат записываем
Разделите все известные суффиксы причастий на две
группы: которые употребляются в настоящем времени и которые употребляются в прошедшем времени
МБОУ гимназия № 10 ЛИК Гонтаренко Л.В.
Слайд 4получилось? Вот так будет.
Настоящее время Прошедшее время
ущ,
ющ, ащ, ящ
им, ем, ом вш, ш, енн, нн,т
им, ем, ом вш, ш, енн, нн,т
МБОУ гимназия № 10 ЛИК Гонтаренко Л.В.
Слайд 5Предполагаем, делаем вывод!
От чего зависят гласные в суффиксах причастий?
Вспоминаем
Как определить спряжение глаголов?
Вывод
Как определить спряжение глаголов?
Вывод
МБОУ гимназия № 10 ЛИК Гонтаренко Л.В.
Слайд 7Сделайте вывод
Чем отличаются словосочетания?
(-кто, (-что) сам производит действие или –кто, (-что)
испытывает на себе действие, обозначает причастие)
Это действительные и страдательные причастия!
Таким образом, признак, который возник в результате действий самого предмета – действительные причастия, а признак, который возник под действием другого предмета – страдательные причастия.
Это действительные и страдательные причастия!
Таким образом, признак, который возник в результате действий самого предмета – действительные причастия, а признак, который возник под действием другого предмета – страдательные причастия.
МБОУ гимназия № 10 ЛИК Гонтаренко Л.В.
Слайд 8Прошу внимания!
Несущий, дышащий
Засеявший, несший
Ведомый, гонимый
Читанный, увиденный, сжатый
– Обратите внимание на то, что действительные причастия содержат шипящие суффиксы, а страдательные причастия их не содержат.
МБОУ гимназия № 10 ЛИК Гонтаренко Л.В.
Слайд 9Перестроить предложения, заменив один из глаголов действительным или страдательным причастием
Туча облегает
полнеба и обещает скорый дождь.
Молодые деревья выросли за лето и стали более высокими.
Разберите 1 предложение синтаксически
Молодые деревья выросли за лето и стали более высокими.
Разберите 1 предложение синтаксически
МБОУ гимназия № 10 ЛИК Гонтаренко Л.В.
Слайд 10Запишите в 2 столбика действительные и страдательные причастия, вставьте буквы и
объясните знаки препинания
Завернутый в пакет, свисающие г..рлянды, отр..жающий наступление, открывающий к..литку, выш..дший на тер(р)асу, замыкающие колон(н)у, искрящийся на солнце снег, пр..сутствовавшие на совещании, созданное мировоз(з)рение, пр..ехавший трол(л)ейбус, соб..равший кол(л)екцию, создающий подлин(н)ое ис(с)кус(с)тво.
МБОУ гимназия № 10 ЛИК Гонтаренко Л.В.
Слайд 11Обобщим и обсудим
Какую тему мы сегодня рассматривали?
Было ли трудно? Когда, на
каком этапе урока?
Что далось легче, почему?
Что – труднее, почему?
Какие мои личные достижения на этом уроке?
Материал урока обобщите дома
Что далось легче, почему?
Что – труднее, почему?
Какие мои личные достижения на этом уроке?
Материал урока обобщите дома
МБОУ гимназия № 10 ЛИК Гонтаренко Л.В.
Слайд 12Д/з
1. Подготовить на конкурс в классе кластер (с примерами) по
данной теме.
МБОУ гимназия № 10 ЛИК Гонтаренко Л.В.
