- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Действительные и страдательные причастия
Содержание
- 1. Действительные и страдательные причастия
- 2. Синтаксический разбор:I вариант: Чуть шелестят листья берез,
- 3. Действительные и страдательные причастия
- 4. Запишите предложения, вставляя нужные причастия. Укажите разряд
- 5. Образуйте причастия от данных глаголов, укажите их
- 6. Домашнее задание:упр. 163.
Синтаксический разбор:I вариант: Чуть шелестят листья берез, |едва колеблемые ветром|.II вариант: Ветер, |гонящий облака|, не утихал ни на минуту.
Слайд 1Синтаксический разбор:
I вариант:
Чуть шелестят листья берез едва колеблемые ветром.
II вариант:
Ветер гонящий облака не утихал ни на минуту.
Слайд 2Синтаксический разбор:
I вариант:
Чуть шелестят листья берез, |едва колеблемые ветром|.
II вариант:
Ветер, |гонящий облака|, не утихал ни на минуту.
Слайд 4Запишите предложения, вставляя нужные причастия. Укажите разряд причастия (действ. или страд.)
Школьный
драматический кружок, ... артистом городского театра, готовит новую постановку. - Артист, ... школьным драматическим кружком, тщательно разъясняет роль каждому участнику спектакля (руководящий, руководимый).
Юннаты, ... большую работу по расширению пришкольного сада, написали о своем опыте в школьную стенгазету. - Большая работа, ... юннатами, была подробно описана в школьной стенгазете (проделавший, проделанный).
Девушка, ... новую книгу, рассказала подругам о своем впечатлении от этой книги. - Новая книга, ... девушкой, была написана ярко и увлекательно (прочитавший, прочитанный).
Новый прибор, ... инженером, имеет большую ценность. - Инженер, ... новый прибор, получил премию (изобретший, изобретенный).
Юннаты, ... большую работу по расширению пришкольного сада, написали о своем опыте в школьную стенгазету. - Большая работа, ... юннатами, была подробно описана в школьной стенгазете (проделавший, проделанный).
Девушка, ... новую книгу, рассказала подругам о своем впечатлении от этой книги. - Новая книга, ... девушкой, была написана ярко и увлекательно (прочитавший, прочитанный).
Новый прибор, ... инженером, имеет большую ценность. - Инженер, ... новый прибор, получил премию (изобретший, изобретенный).
Слайд 5Образуйте причастия от данных глаголов, укажите их вид и время.
Собирать
- собрать,
писать - написать,
читать - прочитать,
преодолевать - преодолеть.
Вывод???
писать - написать,
читать - прочитать,
преодолевать - преодолеть.
Вывод???
