деепричастий на письме.
Выполнил: учитель русского языка и литературы
МОУ Уваровская СОШ , пос. Уваровка
Широкова А.Г.
21.03.2016.-01.04.2016
Орехово-Зуево
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Деепричастие. Обособление деепричастных оборотов и одиночных деепричастий на письме
Содержание
- 1. Деепричастие. Обособление деепричастных оборотов и одиночных деепричастий на письме
- 2. Цели урока:Повторить изученное о деепричастииПознакомиться с особенностями
- 3. Закончить фразыДеепричастие отвечает на вопрос…Деепричастие образуется от…с
- 4. Прочитайте выразительно
- 5. Найти в тексте деепричастияБлистая ,облака лепились В
- 6. Выбери деепричастия Совершенного вида:Пригорюнившись , отражаясь, убежав
- 7. Совершенного вида
- 8. Найди деепричастный оборот, расставь запятыеВыйдя из дома
- 9. |Выйдя из дома|, человек направился к машине.Я
- 10. Обособление деепричастных оборотов и одиночных
- 11. Запомните: не обособляются при одиночном употребленииСТОЯ
- 12. Лёжа в кроватиСтоя на остановкеСидя в креслеНехотя подойтиНе глядя на другаПодойти не спеша
- 13. Прочитайте И день и ночь по
- 14. Не обособляются фразеологизмыЗасучив рукаваНе покладая рукСпустя рукаваСломя головуОчертя головуНе солоно хлебавшиСкрепя сердце
- 15. ЛитератураСписок использованной литературы учебник 7 кл. для
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ
Цели урока:Повторить изученное о деепричастииПознакомиться с особенностями обособления и не обособления деепричастных оборотов и одиночных деепричастий на письме
Слайд 1Центр повышения квалификации
«Московский областной центр Интернет-образования»
Деепричастие. Обособление деепричастных оборотов и одиночных
Слайд 2Цели урока:
Повторить изученное о деепричастии
Познакомиться с особенностями обособления и не обособления
деепричастных оборотов и одиночных деепричастий на письме
Слайд 3Закончить фразы
Деепричастие отвечает на вопрос…
Деепричастие образуется от…с помощью…
Деепричастие имеет постоянный признак…
В
предложении деепричастия бывают…
Деепричастие с зависимыми словами называются…
Деепричастие обозначает …действие
Деепричастие с зависимыми словами называются…
Деепричастие обозначает …действие
Слайд 4Прочитайте выразительно
одиночное
деепричастие
Зима,| смеясь|, от счастья плачет,
Деепричастный оборот
|Весны качая колыбель.|
И. Северянин
Слайд 5Найти в тексте деепричастия
Блистая ,облака лепились
В лазури пламенного дня.
Две розы
под окном раскрылись –
Две чаши, полные огня.
Две чаши, полные огня.
Слайд 6Выбери деепричастия Совершенного вида:
Пригорюнившись , отражаясь, убежав ,
качая, устремив, облетая, погрузившись, ощущая, прислушиваясь.
Слайд 7Совершенного вида Несовершенного вида
Пригорюнившись
Отражаясь
Убежав качая
устремив облетая
Погрузившись ощущая
прислушиваясь
Убежав качая
устремив облетая
Погрузившись ощущая
прислушиваясь
Слайд 8Найди деепричастный оборот,
расставь запятые
Выйдя из дома человек направился к машине.
Я забыл
обо всём залюбовавшись прекрасным видом.
Лебеди плавали не замечая меня.
Изогнув длинные шеи птицы поднимаются вверх
Лебеди плавали не замечая меня.
Изогнув длинные шеи птицы поднимаются вверх
Слайд 9|Выйдя из дома|, человек направился к машине.
Я забыл обо всём,
|залюбовавшись прекрасным видом.|
Лебеди плавали,| не замечая меня.|
|Изогнув длинные шеи|, птицы поднимаются вверх
Лебеди плавали,| не замечая меня.|
|Изогнув длинные шеи|, птицы поднимаются вверх
Слайд 10
Обособление деепричастных оборотов и одиночных деепричастий.
Д.О. ←
>, | —•—•—| , ‗‗‗‗‗.
→ Д.О.
‗‗‗‗ , | —•—•— | ,<
>, | —•—•—| , ‗‗‗‗‗.
→ Д.О.
‗‗‗‗ , | —•—•— | ,<
Слайд 11Запомните: не обособляются при одиночном употреблении
СТОЯ
СИДЯ
ЛЁЖА
МОЛЧА
НЕХОТЯ
НЕ ГЛЯДЯ
ИГРАЮЧИ
НЕ СПЕША
НЕХОТЯ
НЕ ГЛЯДЯ
ИГРАЮЧИ
НЕ СПЕША
Слайд 14Не обособляются фразеологизмы
Засучив рукава
Не покладая рук
Спустя рукава
Сломя голову
Очертя голову
Не солоно хлебавши
Скрепя
сердце
Слайд 15Литература
Список использованной литературы
учебник 7 кл. для общеобразовательных учреждений под редакцией Т.А.
Баранова, Т.А. Ладыженской и других «Русский язык 7 класс», изд. «Просвещение», М., 2011 год.
Русский язык. 7 класс: поурочные планы по учебному комплексу В.В.Бабайцевой/ сост.Н.О.Крамаренко.- Волгоград: Учитель, 2011год.
Русский язык. 7класс:Рабочая тетрадь для школ и классов с углублённым изучением русского языка к учебнику В.В.Бабайцевой «Русский язык. Теория. 5-11 классы».- М.: Дрофа, 2004
Кастроль И. С., Скороход Л.К. Сборник диктантов по пунктуации: 7-8 кл. Пособие для учителей.- М.: Просвещение, 1982
Русский язык. 7 класс: поурочные планы по учебному комплексу В.В.Бабайцевой/ сост.Н.О.Крамаренко.- Волгоград: Учитель, 2011год.
Русский язык. 7класс:Рабочая тетрадь для школ и классов с углублённым изучением русского языка к учебнику В.В.Бабайцевой «Русский язык. Теория. 5-11 классы».- М.: Дрофа, 2004
Кастроль И. С., Скороход Л.К. Сборник диктантов по пунктуации: 7-8 кл. Пособие для учителей.- М.: Просвещение, 1982
