- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Басня Крылова Стрекоза и муравей
Содержание
- 1. Басня Крылова Стрекоза и муравей
- 2. Подготовила учитель русского языка и литературы Биримкулова Г.СЛитературное чтение6 класс
- 3. Самоопределениек деятельности
- 4. Чтение без размышления-пустое занятие.
- 5. ЦЕЛИ УРОКА: УМЕТЬ: ОПРЕДЕЛЯТЬ
- 6. Слайд 6
- 7. АКТУАЛИЗАЦИЯЗНАНИЙ
- 8. В басне обязательно есть
- 9. Иносказание-это когда изображают животных, а имеют в виду людей.
- 10. Эзоп - древнегреческий баснописец, был очень остроумным и популярным человеком своего времени, считается родоначальником жанра басни.БАСНОПИСЦЫ
- 11. Слайд 11
- 12. Иван Андреевич Крылов (1769 — 1844)
- 13. В 1809 году вышла первая книга басен
- 14. Слайд 14
- 15. «Люблю, где случай есть пороки пощипать» И.А. Крылов
- 16. Слайд 16
- 17. БАСНЯ«Стрекоза иМуравей»Тема урока:
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Басня КРЫЛОВА «СТРЕКОЗА и МУРАВЕЙ»ДайПопрыгунья Стрекоза Лето
- 21. характеристикаКрасавицаветренаявеселаябеззаботнаяТруженикУмный Заботливый
- 22. Работа в тетради
- 23. Слайд 23
- 24. Мораль басни«Ты всё пела? Это дело:Так пойди же, попляши!»
- 25. затруднение отнесись спокойно улыбнись и пожелай успеха новое знание
- 26. ВОПРОС урока:научиться определять мораль басни
- 27. Открытие нового знания
- 28. Не страшно не знать чего-то.Главное понимать,как найти нужную информацию,из каких источников.
- 29. 1 ряд- мурава2 ряд - удручена3 ряд- вешние
- 30. ПОПРЫГУНЬЯ – ТА,КОТОРАЯ ЛЮБИТ ПОПРЫГАТЬ,ПОВЕСЕЛИТЬСЯМУРАВА- ЗЕЛЁНАЯ,СВЕЖАЯ ТРАВАУДРУЧЕНА-ОГОРЧЕНА,ОПЕЧАЛЕНАВЕШНИЕ ВОДЫ-ВЕСЕННИЕ ВОДЫРЕЗВОСТЬ-ВЕСЕЛЬЕ
- 31. И.А.Крылов обогатил русский язык, русскую речь крылатыми, остроумными, образными выражениями-сравнениями
- 32. ЗИМА КАТИТ В ГЛАЗА
- 33. В группе должен быть ответственный.Работать должен каждый
- 34. Синквейн – это не обычное стихотворение, а стихотворение, написанное в соответствии с определёнными правилами.
- 35. Повторение,включение в системуимеющихся знаний.
- 36. «Ты всё пела? Это дело:Так пойди же, попляши!»МОРАЛЬ БАСНИ
- 37. Слайд 37
- 38. Читайте басни И.А.Крылова,становитесь мудрее.
- 39. Слайд 39
- 40. Рефлексия:Что особенно понравилось?Какие испытывали затруднения? Проанализируйте свою работу.
- 41. Домашнее задание:ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕБАСНИ ПО РОЛЯМПРИДУМАТЬ СВОЁ ОКОНЧАНИЕ БАСНИ
- 42. Использованные материалы: Литература 1. С. Коваленко.
Подготовила учитель русского языка и литературы Биримкулова Г.СЛитературное чтение6 класс
Слайд 5 ЦЕЛИ УРОКА:
УМЕТЬ: ОПРЕДЕЛЯТЬ ГЛАВНУЮ МЫСЛЬ ПРОИЗВЕДЕНИЯ, ОЦЕНИВАТЬ СОБЫТИЯ;
РАЗВИВАТЬ: ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ ОТЗЫВЧИВОСТЬ, умение делать обобщение, УСТНУЮ РЕЧЬ;
ВОСПИТЫВАТЬ: ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ И КНИГЕ, ПОТРЕБНОСТЬ В ОБЩЕНИИ С ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ.
Слайд 8 В басне обязательно есть мораль, которая чаще всего
выделяется как самостоятельная её часть и располагается либо в начале, либо в конце басни.
Слайд 10Эзоп - древнегреческий баснописец,
был очень остроумным и популярным человеком своего
времени,
считается родоначальником жанра басни.
считается родоначальником жанра басни.
БАСНОПИСЦЫ
Слайд 13В 1809 году вышла первая книга басен Ивана Андреевича Крылова. Всего
им было написано около 200 басен.
Иван Андреевич Крылов родился в Москве. Детство Крылова прошло в Твери и было далеко не радужным. Отец умер рано не оставив семье никаких средств к существованию, поэтому маленькому Крылову уже в 10 лет пришлось подрабатывать писцом в Тверском суде. Но он много занимался самообразованием. Стал известным баснописцем.
Слайд 20Басня КРЫЛОВА «СТРЕКОЗА и МУРАВЕЙ»
Дай
Попрыгунья Стрекоза
Лето красное пропела,
Оглянуться не успела,
Как зима
катит в глаза.
Помертвело чисто поле,
Нет уж дней тех светлых боле,
Как под каждым ей листком
Был готов и стол и дом.
Все прошло: с зимой холодной
Нужда, голод настает,
Стрекоза уж не поет,
И кому же в ум пойдет
На желудок петь голодный!
Злой тоской удручена,
К Муравью ползет она:
«Не оставь меня, кум милой!
Дай ты мне собраться с силой
И до вешних только дней
Прокорми и обогрей!»
«Кумушка, мне странно это:
Да работала ль ты в лето?»-
Говорит ей Муравей.
«До того ль, голубчик, было?
В мягких муравах у нас -
Песни, резвость всякий час,
Так, что голову вскружило».
-«А, так ты...»
-«Я без души лето целое все пела».
«Ты все пела? Это дело:
Так поди же, попляши!»
Слайд 28Не страшно
не знать чего-то.
Главное понимать,
как найти нужную информацию,
из каких источников.
Слайд 30ПОПРЫГУНЬЯ –
ТА,КОТОРАЯ ЛЮБИТ ПОПРЫГАТЬ,ПОВЕСЕЛИТЬСЯ
МУРАВА- ЗЕЛЁНАЯ,СВЕЖАЯ ТРАВА
УДРУЧЕНА-ОГОРЧЕНА,ОПЕЧАЛЕНА
ВЕШНИЕ ВОДЫ-ВЕСЕННИЕ ВОДЫ
РЕЗВОСТЬ-ВЕСЕЛЬЕ
Слайд 31
И.А.Крылов обогатил русский язык, русскую речь крылатыми, остроумными, образными выражениями-сравнениями
Слайд 32
ЗИМА КАТИТ В ГЛАЗА
ЗАБЫЛА ОБО ВСЁМ
В МЯГКИХ МУРАВАХ У НАС НЕ ХОЧЕТСЯ ДУМАТЬ
ГОЛОВУ ВСКРУЖИЛО НЕОЖИДАННО
НАСТУПИЛА ЗИМА
ОГЛЯНУТЬСЯ НЕ УСПЕЛА БЫСТРО ПРОШЛО
В УМ ПОЙДЁТ В ПОЛЕ СТОИТ
МЁРТВАЯ ТИШИНА
ПОМЕРТВЕЛО ЧИСТО ПОЛЕ ТОСКУЕТ
ЗЛОЙ ТОСКОЙ УДРУЧЕНА В МЯГКОЙ ТРАВЕ
В МЯГКИХ МУРАВАХ У НАС НЕ ХОЧЕТСЯ ДУМАТЬ
ГОЛОВУ ВСКРУЖИЛО НЕОЖИДАННО
НАСТУПИЛА ЗИМА
ОГЛЯНУТЬСЯ НЕ УСПЕЛА БЫСТРО ПРОШЛО
В УМ ПОЙДЁТ В ПОЛЕ СТОИТ
МЁРТВАЯ ТИШИНА
ПОМЕРТВЕЛО ЧИСТО ПОЛЕ ТОСКУЕТ
ЗЛОЙ ТОСКОЙ УДРУЧЕНА В МЯГКОЙ ТРАВЕ
Слайд 33В группе должен быть ответственный.
Работать должен каждый на общий результат.
Один говорит,
другие слушают.
Свое несогласие высказывай вежливо.
Если не понял, переспроси.
Слайд 34Синквейн –
это не обычное стихотворение,
а стихотворение, написанное в соответствии
с определёнными правилами.
Слайд 40
Рефлексия:
Что особенно понравилось?
Какие испытывали затруднения?
Проанализируйте свою работу.
Слайд 42Использованные материалы: Литература 1. С. Коваленко. Крылатые строки русской поэзии.— Москва, Современник,
1989.
2. Н.Яновский-Максимов. Сердцу дорогие приметы.— Москва, Просвещение,1972.
3. Русская литература 19-20 веков. Пособие для абитуриентов.— Москва, Русское слово, 2004.
4. История русской литературы 19 века. 1800-1830-е годы.— Москва, Просвещение, 1989.
Информационные сайты:
www.arttrans.com.ua
www.childhoodbooks.ru
http://www.krylov.net.ru/
http://www.krugosvet.ru/articles/104/1010420/1010420a1.htm
http://www.peoples.ru/art/literature/poetry/oldage/ivan_krylov/index1.html
Сканированные иллюстрации из детских книг «Басни Крылова»
