Презентация, доклад на тему А.П.Чехов Хамелеон (9 класс)

Содержание

Цели урока: открыть для учащихся особенность произведения А.П.Чехова;углубить понятие о сатире, об юморе;проанализировать сюжетно- композиционные особенности рассказа «Хамелеон»;формирование нравственной позиции учащегося;

Слайд 1Понятие о комическом Анализ рассказа А.П.Чехова «Хамелеон»
Урок литературы
в 9 классе

Понятие о комическом Анализ рассказа А.П.Чехова «Хамелеон»Урок литературы в 9 классе

Слайд 2Цели урока:
открыть для учащихся особенность произведения А.П.Чехова;
углубить понятие о сатире, об

юморе;
проанализировать сюжетно- композиционные особенности рассказа «Хамелеон»;
формирование нравственной позиции учащегося;

Цели урока: открыть для учащихся особенность произведения А.П.Чехова;углубить понятие о сатире, об юморе;проанализировать сюжетно- композиционные особенности рассказа

Слайд 3


«В человеке должно быть всё прекрасно: и лицо,
и одежда, и душа, и мысли».

Эпиграф урока:


Слайд 4Аналитическая работа по слайдам
1.Вопросы на восприятие
2.Вопросы по теорий литературы
3.«Говорящие фамилий»
4.Закулисные

персонажи
5.Анализ рассказа
6.Тестовая работа
 

Аналитическая работа по слайдам 1.Вопросы на восприятие2.Вопросы по теорий  литературы3.«Говорящие фамилий»4.Закулисные персонажи5.Анализ рассказа6.Тестовая работа 

Слайд 5Вопросы на восприятие
Где и в какой семье родился Чехов

? С какого возраста писатель начинает самостоятельную жизнь ? О какой профессии мечтает Чехов ? Когда в печати появляются его первые произведения?
При каких обстоятельствах у будущего писателя появляется псевдоним Антоша Чехонте?
По каким законам созданы юмористические рассказы Чехова?


Вопросы на восприятие  Где и в какой семье родился Чехов ?

Слайд 6Вопросы по теории литературы:
Раскройте лексическое значение термина «псевдоним».
Что такое юмор?
Что такое

сатира?
Что называется художественной деталью?
Вопросы по теории литературы:Раскройте лексическое значение термина «псевдоним».Что такое юмор?Что такое сатира?Что называется художественной деталью?

Слайд 7Юмор – художественный приём в произведениях литературы или
искусства, основанный на

изображении чего – либо в комическом, смешном виде, а также произведение литературы или искусства, использующее этот приём.

Сфера юмора – частный человек, особенности его поведения, привычки.

Юмор – художественный приём в произведениях литературы или искусства, основанный на изображении чего – либо в комическом,

Слайд 8Сатира - гневное осуждение и беспощадное высмеивание пороков общественной и личной

жизни. Это слово пришло к нам из латинского языка.

Сфера сатиры - преимущественно явления общественной жизни.

Сатира - гневное осуждение и беспощадное высмеивание пороков общественной и личной жизни. Это слово пришло к нам

Слайд 9Псевдоним - (от греческого psendos- ложь, вымысел) вымышленное имя, под которым

автор публикует свои произведения.
Псевдоним - (от греческого psendos- ложь, вымысел) вымышленное имя, под которым автор публикует свои произведения.

Слайд 10Деталь художественная (от франц. – подробность, мелочь, частность) – выразительная подробность

в произведении, несущая значительную смысловую и эмоциональную нагрузку. Деталь художественная может воспроизводить подробности обстановки, внешности, пейзажа, портрета, интерьера, но в любом случае она используется, чтобы наглядно представить и охарактеризовать героев и их среду обитания.
Деталь художественная (от франц. – подробность, мелочь, частность) – выразительная подробность в произведении, несущая значительную смысловую и

Слайд 11Узелок
Конфискованный крыжовник
Шинель.
Окровавленный палец
Открытые
двери лавок,
сонные физиономии
Глаза собаки
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕТАЛЬ.






УзелокКонфискованный крыжовникШинель.Окровавленный палецОткрытыедвери лавок, сонные физиономии Глаза собакиХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕТАЛЬ.

Слайд 12Хамелеон – в словарях у этого слова есть два объяснения: 1)

это разновидность ящериц, меняющих свой цвет в зависимости от обстановки;





2) (переносное значение) беспринципный человек, легко меняющий свои взгляды в зависимости от обстановки.

Хамелеон – в словарях у этого слова есть два объяснения: 1) это разновидность ящериц, меняющих свой цвет

Слайд 13Беседа по содержанию
Где происходит действие рассказа?
Что в руках у полицейского надзирателя,

идущего рядом с городовым? О чём это говорит?
Что нарушает мирную картину тихого жаркого дня?
Как ведут себя блюстители порядка?
Сколько раз и в связи с чем Очумелов меняет своё решение относительно собачки? Как при этом меняется тон его высказываний?
Беседа по содержаниюГде происходит действие рассказа?Что в руках у полицейского надзирателя, идущего рядом с городовым? О чём

Слайд 14Почему его бросает то в жар, то в холод?
Почему Чехов не

даёт ответа на вопрос: виновата ли собака (зависит ли от этого её участь)?
Почему в портрете и поведении Очумелова постоянно упоминается шинель?
Одинок ли Очумелов в своём чинопочитании?
В прямом или переносном значении употреблено слово «хамелеон»в заглавии рассказа?
Слова «хамелеон» нет в рассказе. Почему возник такой заголовок рассказа ? Оправдан ли он?
Кого из героев рассказа можно назвать хамелеоном?
Почему Очумелов требует то снять, то одеть на него шинель?

Почему его бросает то в жар, то в холод?Почему Чехов не даёт ответа на вопрос: виновата ли

Слайд 15
Очумелов
Хрюкин
Елдырин
Жигалов
Говорящие фамилии.
Очуметь, одуреть
Сварливый, корыстный человек
Пройдоха, плут
Грязнуля, кричащй отрывисто
(Словарь В. И. Даля.)

ОчумеловХрюкинЕлдыринЖигаловГоворящие фамилии.Очуметь, одуретьСварливый, корыстный человекПройдоха, плутГрязнуля, кричащй отрывисто(Словарь В. И. Даля.)

Слайд 16



Генерал
«Братец» генерала
Брат Хрюкина
Закулисные персонажи - те, которые не появляются на

страницах произведения, но оказывают косвенное, а иногда и решающее влияние на то, что происходит перед глазами читателя и зрителя.
Генерал«Братец» генералаБрат ХрюкинаЗакулисные персонажи  - те, которые не появляются на страницах произведения, но оказывают косвенное, а

Слайд 17ХАМЕЛЕОН
Очумелов
Хрюкин
Толпа

ХАМЕЛЕОНОчумеловХрюкинТолпа

Слайд 18Прием фишбоун
Изображаем «рыбий скелет» : в голове помещаем проблемный вопрос «Чья

собака?».
На верхних «косточках» скелета запишем, используя цветные ручки, мнения героев произведения по данному вопросу, на нижних – решение Очумелова. Записи должны быть краткими, представлять собой ключевые слова и фразы, отражающие суть.

Прием фишбоунИзображаем «рыбий скелет» : в голове помещаем проблемный вопрос «Чья собака?». На верхних «косточках» скелета запишем,

Слайд 19 Анализ рассказа «Хамелеон»
Что лежит в основе сюжета рассказа?
Выявите особенности композиции рассказа.
Как

представлена экспозиция рассказа?
Кто является участником происходящих событий ?
Какое событие произошло?
Можно ли назвать ситуацию комической?


Анализ рассказа «Хамелеон» Что лежит в основе сюжета рассказа?Выявите особенности композиции рассказа.Как представлена экспозиция рассказа?Кто является

Слайд 20Композиция рассказа
Экспозиция: По базарной площади идут Очумелов и Елдырин.
Завязка: Золотых дел

мастер Хрюкин укушен собачкой.
Кульминация: - Это, кажись, генерала Жигалова!- говорит кто-то из толпы.
Развязка: Толпа смеётся над Хрюкиным.

Композиция рассказаЭкспозиция: По базарной площади идут Очумелов и Елдырин.Завязка: Золотых дел мастер Хрюкин укушен собачкой.Кульминация: - Это,

Слайд 21Сюжет
Полицейский надзиратель Очумелов, проходящий через базарную площадь, видит следующую картину:

золотых дел мастер Хрюкин кричит на собаку, которая его укусила.
Сюжет Полицейский надзиратель Очумелов, проходящий через базарную площадь, видит следующую картину: золотых дел мастер Хрюкин кричит на

Слайд 232. Приём «Хайку»

Цель этого приёма – осмыслить свою деятельность

на уроке и дать личностную оценку.
«Я был» кем-то или чем-то / «Я видел» кого-то или что-то/

2. Где и что делал (место и действие)

3. Как мне было? (образное определение моих чувств, ощущений)
2. Приём «Хайку» Цель этого приёма – осмыслить свою деятельность на уроке и дать личностную оценку.«Я был»

Слайд 24Я был зрителем,
Наблюдавшим за Очумеловым.
Противно!
 
Я был исследователем,
Выяснявшим, каков главный герой.
Интересно.
 
Я видел

Очумелова,
Менявшего часто своё мнение.
Ужасно!
Я был зрителем,	Наблюдавшим за Очумеловым.	Противно! 	Я был исследователем,	Выяснявшим, каков главный герой.	Интересно. 	Я видел Очумелова,	Менявшего часто своё мнение.	Ужасно!

Слайд 25Тест по рассказу А.П.Чехова «Хамелеон»

Тест по рассказу А.П.Чехова «Хамелеон»

Слайд 261. Художественный приём, к которому прибегает Чехов при создании рассказа:
А) «говорящие

фамилии» Б) разговор «глухих» В) художественное преувеличение
2.Для полицейского надзирателя Очумелова важнее всего:
А) справедливость Б) закон и порядок В) угодить генералу
3.Характерная черта художественного языка Чехова – это яркая деталь, объясняющая поведение персонажей и особенности их мироощущения. В рассказе «Хамелеон» такой деталью является:
А) новая шинель Очумелова, Б) детали поведения толпы, осмеивающей Очумелова В) палец Хрюкина
4.Чехов говорит о людях, подобных Очумелову:
А) осуждающе, гневно, Б) насмешливо, с сарказмом, В) с грустью и пониманием

1. Художественный приём, к которому прибегает Чехов при создании рассказа:А) «говорящие фамилии» Б) разговор «глухих» В) художественное

Слайд 275.Смысл названия рассказа «Хамелеон» заключён:
А) во внешнем сходстве Очумелова с хамелеоном

Б) в том, как раскрывается поведение Очумелова В) в выборе Чеховым яркого, привлекающего внимание читателей заглавия
6.Окончательное решение Очумелова, разбирающего историю с Хрюкиным, зависит от того:
А) кому принадлежит собака, укусившая Хрюкина Б) какое настроение будет у полицейского надзирателя В) что говорит об этом закон
7. «Пора обратить внимание на подобных господ, не желающих подчиняться постановлениям!»- объявляет Очумелов собравшемуся на площади народу. В своей речи он употребляет:
А) канцеляризмы Б) фразеологизмы В) просторечные слова

5.Смысл названия рассказа «Хамелеон» заключён:А) во внешнем сходстве Очумелова с хамелеоном  Б) в том, как раскрывается

Слайд 28Ответы к тесту
1. А)
2. В)
3. А)
4. Б)
5. Б)
6. А)
7. А)






Ответы к тесту1. А)2. В)3. А)4. Б)5. Б)6. А)7. А)

Слайд 29P.S
Актуальны ли сегодня проблемы, которые ставит Чехов в своих произведениях?

P.SАктуальны ли сегодня проблемы, которые ставит Чехов в своих произведениях?

Слайд 30Задание на дом:
Написать сочинение –рассуждение «Что я думаю о хамелеонстве людей»

Задание на дом:Написать сочинение –рассуждение «Что я думаю о хамелеонстве людей»

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть