Презентация, доклад на тему Анализ стихотворения К.М.Симонова Майор привёз мальчишку на лафете

учитель русского языка и литературы МБОУ «Лицей №1»
р.п.Чамзинка Республики Мордовия

Дидактический материал к уроку литературы в 5 классе

на лафете»,
его темы, идеи, особенностей изобразительно-выразительных средств поэтического языка

Цель:

слова
известного поэта К.М.Симонова:

журналист и общественный деятель

качестве корреспондента он побывал на всех фронтах, дошел до Берлина через территорию Румынии, Югославии, Болгарии, Польши. Значительная часть его статей, написанных в военные годы, печаталась в газете «Красная звезда».
Широкую известность ему принесла лирика военных лет. Солдаты переписывали от руки, заучивали наизусть, отправляли в письмах такие стихотворения, как «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины…», «Жди меня», «Майор привёз мальчишку на лафете» и др.

Константин Михайлович Симонов на войне

За всю жизнь Константин Михайлович Симонов получил несколько военных званий, самым высоким из которых стало звание полковника, присвоенное писателю уже после окончания войны.

Плохо подготовленные к нападению Гитлера, отступали наши бойцы.
Проникновенная лирика в тот период была нужна им как никогда. Симонова пытался при помощи поэтического слова поддержать солдат, продемонстрировать жизненную необходимость борьбы с фашистами, принесшими горести войны на территорию Советского Союза.

«Майор привёз мальчишку на лафете»(1941)

Поэт призывал стоять на смерть ради маленьких сыновей и дочерей, у которых отняли детство, ради матерей и отцов, ради возлюбленных. На искренние стихотворения Константина Михайловича не могли не откликнуться сердца советских бойцов.

момент войны (наступление или отступление)
описан в стихотворении?

Откуда везли мальчика?

Что вам известно о крепости-герое Брест?

На какую деталь облика мальчика
поэт обращает особое внимание?

Что означает выражение:
«...Седой мальчишка на лафете спал»?

зря в моем названии звучит
Суровый лязг затвора в тишине.
Как Пересвет,
За честь родной земли
Я первым
На рассвете принял бой …
Из дней,
Что на крови моей взошли,
Простёрла Слава руку надо мной.

Брестская крепость

везут из Бреста — первой советской крепости, принявшей на себя удар гитлеровской армии и оказавшей героическое сопротивление. Ребёнок расположился на лафете, то есть на станке артиллерийского орудия.

«Майор привёз мальчишку на лафете»(1941)

поседел, пережив гибель матери, с которой даже не имел возможности проститься, обстрел родного города, поспешную эвакуацию из него, ранение отца.
По словам поэта, ребёнок словно погостил на том свете.

«Майор привёз мальчишку на лафете»(1941)

тему.
Лирический герой предстает перед читателями непримиримым бойцом, не желающим возвращаться домой,
пока окончательно не будет повержен враг.
Об этом он говорит людям,
знающим о горестях войны только понаслышке.
Совесть не позволит ему покинуть фронт, пока тот мальчишка снова не окажется в мирном Бресте, не «поцелует горсть своей земли».

«Майор привёз мальчишку на лафете»(1941)

о войне.
Стихотворение производит сильное эмоциональное впечатление. Именно такие проникновенные стихи нужны были русским людям в тяжёлые месяцы отступлений: они зажигали сердца и звали на борьбу с врагом.
Автор показал жестокость войны, единство поколений в совершении подвига, показал, что на войне страдания, лишения испытывают и дети и взрослые.

«Майор привёз мальчишку на лафете»(1941)

Симонов
написал это стихотворение:

философская

патриотическая

пейзажная

К какому типу лирики
относится это стихотворение:

свою работу на уроке: