МАОУ Каскаринской СОШ Демчук Н.И.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Агротехнологический компонент в предметах гуманитарного цикла
Содержание
- 1. Агротехнологический компонент в предметах гуманитарного цикла
- 2. Агротехнологический компонент общеобразовательных предметовНаправлен на развитие теоретических
- 3. Цели и задачи введения агрокомпонента:Использовать знания по
- 4. Разнотравье Сибири в стихах поэтов Тюменского краяУрок литературы в 6 «в» классеМАОУ Каскаринской СОШ Тюменского района
- 5. Цели и задачи урока :продолжить знакомство учащихся
- 6. 1. Знакомство с понятием «РАЗНОТРАВЬЕ» Растущие вместе
- 7. Растительность тундрыЦВЕТЫ ТУНДРЫОни мохнаты, как зверьки, Цветы
- 8. Цветы тундры в стихах поэтов краяЦВЕТЫ ПОДО
- 9. Цветы высокой параллели
- 10. Василёк и цикорий. Что общего в изображении этих цветов ?
- 11. Работа в группах. Чтение и анализ стихотворений.С
- 12. ЛетоЛюблю приметы лета, право, Природы буйства велики,
- 13. Вот оно Разнотравье-это белые ромашки
- 14. Разнотравье Сибири-земляники цветь
- 15. ЧистотелОтлетает сибирское лето, Разнотравья все отцвели. Чистотел
- 16. НезабудкиАлександр Кухно.«Незабудки»… То ли выплылииз ручья такие просини, то ли сосны небо выпили —голубую смолку сбросили
- 17. Практическое применение знания трав:Заготовка сена и кормов в сельском и личном хозяйстве.
- 18. Практическое применение знания трав:пчеловодство Владимир Василенко.
- 19. Практическое применение. Травы-друзья:Знаете ли вы, что
- 20. Практическое применение знания трав: целительствоИзвестная тюменская травница-целительЛидия Сурина
- 21. Загадки Л.Суриной. Синий глазокГлянет разокДа и спрячется за колосок.(василек)
- 22. Игра «Найди лекарство». Учащиеся 6»в» класса МАОУ Каскаринской СОШ участвуют в игре Л.Суриной.
- 23. Игра Л. СуринойСимптомы болезниСуставный ревматизм Кровоточивость дёсен.
- 24. Профилактика ЗОЖДегустация оздоровительного чая.(используем чай «Оздоровительный» ,
- 25. Практическое применение знания трав:Ароматерапия – это лечение запахами.
- 26. Мастерская «Саше».Ребята сами готовят саше. Наполнитель: травы валерьяны, душицы, мяты, тимьяна, шишки хмеля и др.
- 27. Мастерская «Саше»
- 28. ЗаключениеИтак, помимо решения филологических задач (знакомство с
Агротехнологический компонент общеобразовательных предметовНаправлен на развитие теоретических и практических умений и навыков работы с землей.Учит понимать землю, подходить к ее разумному использованию в хозяйственной деятельности, сохраняя равновесие человека и природы.
Слайд 1Агротехнологический компонент в предметах гуманитарного цикла
Подготовила учитель русского языка и литературы
Слайд 2Агротехнологический компонент общеобразовательных предметов
Направлен на развитие теоретических и практических умений и
навыков работы с землей.
Учит понимать землю, подходить к ее разумному использованию в хозяйственной деятельности, сохраняя равновесие человека и природы.
Учит понимать землю, подходить к ее разумному использованию в хозяйственной деятельности, сохраняя равновесие человека и природы.
Слайд 3Цели и задачи введения агрокомпонента:
Использовать знания по основам растениеводства в целях
трудового воспитания и профессиональной ориентации на сельскохозяйственные профессии.
Показать практическую значимость полученных знаний.
Показать практическую значимость полученных знаний.
Слайд 4Разнотравье Сибири в стихах поэтов Тюменского края
Урок литературы в 6 «в»
классе
МАОУ Каскаринской СОШ Тюменского района
МАОУ Каскаринской СОШ Тюменского района
Слайд 5Цели и задачи урока :
продолжить знакомство учащихся с творчеством сибирских поэтов;
формировать умение анализировать лирическое произведение;
расширить знания детей о родном крае, его красоте и богатстве;
воспитывать любовь к родному краю и бережное отношение к природе, чувство уважения к труженикам сельского хозяйства;
уметь применять в жизни знание особенностей сибирского разнотравья
расширить знания детей о родном крае, его красоте и богатстве;
воспитывать любовь к родному краю и бережное отношение к природе, чувство уважения к труженикам сельского хозяйства;
уметь применять в жизни знание особенностей сибирского разнотравья
Слайд 61. Знакомство с понятием «РАЗНОТРАВЬЕ»
Растущие вместе разные травы, травянистые растения
(кроме злаков, бобовых и осоковых). II прил. разнотравный, -ая, (Значение слова «Разнотравье» по словарю Ожегова)
Слайд 7Растительность тундры
ЦВЕТЫ ТУНДРЫ
Они мохнаты, как зверьки,
Цветы высокой параллели,
Их сроки жизни коротки,
Их
солнце греет еле-еле.
Они растут у снежных груд. Их вьюги сотни раз отпели, И всё-таки они цветут И дальше к полюсу идут — Цветы высокой параллели. И.Д. Рождественский
Они растут у снежных груд. Их вьюги сотни раз отпели, И всё-таки они цветут И дальше к полюсу идут — Цветы высокой параллели. И.Д. Рождественский
Слайд 8Цветы тундры в стихах поэтов края
ЦВЕТЫ ПОДО ЛЬДОМ
В арктической тундре
На острове
Диксон
Желтый цветок
Весною родился —
На сером граните
Зеленая накипь.
Между камнями
Полярные маки
Тянутся к свету
Прожилкою каждой...
Хмурым утром
Я видел однажды:
Туман опустился
На стылые земли,
Густо укутал
Тонкие стебли,
На листья осела
По капле вода,
Маки покрылись
Корочкой льда.
Я им завидую,
Этим растениям.
Я перед ними
Склоняюсь растерянный.
Мне б их упорство.
Но я не о том...
Маки цветут подо льдом.
З.Я. Яхнин
Слайд 11Работа в группах. Чтение и анализ стихотворений.
С помощью каких языковых средств
поэты передают своё восхищение этими смелыми цветами?
Давайте попробуем найти в текстах стихотворений сибирских поэтов эти языковые средства
Давайте попробуем найти в текстах стихотворений сибирских поэтов эти языковые средства
Разнотравье, разноцветье…
Вот она - моя Сибирь!
Есть ли лучший край на свете?
Где ещё такая ширь?
Нет, не дальний край, не дальний -
Центр России вот каков!
Переплёлся звон кандальный
С песнею колоколов.
Разнотравье, разноцветье…
Я люблю тебя, Сибирь!
Лучше нет тебя на свете,
Ты прекрасна вдаль и вширь.(Петр Драверт)
Слайд 12Лето
Люблю приметы лета, право,
Природы буйства велики,
Мне подмигнули так лукаво
Из ржи высокой
васильки!
Запах сена, ковер разнотравья,
То внизу, а вверху-синь небес,
Безымянной речушки название
И манящий прохладою лес…
Геннадий Переверзев
Слайд 15Чистотел
Отлетает сибирское лето,
Разнотравья все отцвели.
Чистотел лишь горит желтым цветом
И над ним
хороводят шмели.
Слайд 16Незабудки
Александр Кухно.
«Незабудки»
… То ли выплыли
из ручья такие просини,
то ли сосны
небо выпили —
голубую смолку сбросили
голубую смолку сбросили
Слайд 18Практическое применение знания трав:пчеловодство
Владимир Василенко. «Сенокосная пора»
Иван-чай поджёг поля
Ярким буйством
цвета.
Разнотравий сочных рай
На вершине лета.
Ароматный и с пыльцой
Пахнет мёдом воздух…
Наслаждаюсь красотой
Я, забывший отдых…
Слайд 19Практическое применение.
Травы-друзья:
Знаете ли вы, что среди всех этих растений есть
у нас друзья- это травы, обладающие лечебными свойствами? Животным очень хорошо известны такие растения. Сибирские олени-маралы- восстанавливают силы, поедая траву и корни левзеи (маралий корень), раненые олени отыскивают красную гвоздику, она помогает остановить кровотечение.
Оленеводство
Слайд 20Практическое применение знания трав: целительство
Известная тюменская травница-целитель
Лидия Сурина
Слайд 22Игра «Найди лекарство». Учащиеся 6»в» класса МАОУ Каскаринской СОШ участвуют в
игре Л.Суриной.
Слайд 23Игра Л. Суриной
Симптомы болезни
Суставный ревматизм
Кровоточивость дёсен.
Сильное носовое кровотечение
Простуда, кашель
Упадок сил, авитаминоз
Травы-целители
– берёза
– календула
– крапива
– липа.
– шиповник
Слайд 24Профилактика ЗОЖ
Дегустация оздоровительного чая.
(используем чай «Оздоровительный» , «Тонизирующий», чай с чабрецом)
Демчук
Н.И., учитель русского языка и литературы МАОУ Каскаринской СОШ
Слайд 25Практическое применение знания трав:
Ароматерапия – это лечение запахами. Истоки этого метода натуральной
медицины относятся к временам Древнего Египта, Рима, Греции, Китая. Еще первобытные люди заметили действие различных ароматов, когда подкладывали в огонь те или иные растения. С давних времен человечество обращалось к лечебным средствам из царства природы - целебным растениям
Слайд 26Мастерская «Саше».Ребята сами готовят саше. Наполнитель: травы валерьяны, душицы, мяты, тимьяна,
шишки хмеля и др.
Слайд 28Заключение
Итак, помимо решения филологических задач (знакомство с творчеством сибирских поэтов, формирование
умения анализировать лирическое произведение)
на уроке воспитывалась любовь к родному краю, бережное отношение к природе, уважение к труженикам сельского хозяйства, развивалось умение применять в жизни знание особенностей сибирского разнотравья.
на уроке воспитывалась любовь к родному краю, бережное отношение к природе, уважение к труженикам сельского хозяйства, развивалось умение применять в жизни знание особенностей сибирского разнотравья.
