посвящены эти строки?
Каково историческое значение этой войны?
Как вы думаете, а какова будет цель нашего урока в призме нашего предмета?
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Смоленская епархия в войне 1812 года
Содержание
- 1. Презентация к уроку Смоленская епархия в войне 1812 года
- 2. Смоленская епархия в войне 1812г.Как вы думаете,
- 3. Работа с текстом. Прочтите текст. Группа
- 4. О. Никифор Мурзакевич 1769-1834гг
- 5. ФизминуткаМы станем все военными(шагаем на месте)Большими, здоровенными
- 6. Работа с притчей «О храбром воине»Какова основная идея притчи?С какой личностью можно связать эту притчу?
- 7. Главная святыня Смоленска
- 8. Вопросы: Что было со смоленской иконой во
- 9. Досоставьте предложения:1) Оказывается в 1812 году, когда
- 10. Слайд 10
- 11. Домашнее задание: Поработать с документом на с. 145- 146, ответить на вопросы после документа.
Смоленская епархия в войне 1812г.Как вы думаете, какому событию могут быть посвящены эти строки?Каково историческое значение этой войны?Как вы думаете, а какова будет цель нашего урока в призме нашего предмета?
Слайд 3Работа с текстом.
Прочтите текст.
Группа 1 и 2
почему в
любой стране так дорожат духовными святынями?
Что может произойти с народом, лишившимся этой опоры?
На что может пойти человек ради спасения духовной святыни?
Что может произойти с народом, лишившимся этой опоры?
На что может пойти человек ради спасения духовной святыни?
Прочтите текст.
Группа 3 и 4
Какова была роль православных священников в войне 1812 года?
Кто такой Н. Мурзакевич?
Слайд 5Физминутка
Мы станем все военными(шагаем на месте)
Большими, здоровенными (руки вытянуты вверх и
опускаются через стороны)
Будем в армии служить, (руки вверх и опускаются через стороны)
Будем Родину любить (изображение сердечка руками)
Сад и дом свой охранять (хлопки перед собой)
Будем мир мы защищать. (шагаем на месте)
Будем в армии служить, (руки вверх и опускаются через стороны)
Будем Родину любить (изображение сердечка руками)
Сад и дом свой охранять (хлопки перед собой)
Будем мир мы защищать. (шагаем на месте)
Слайд 6Работа с притчей
«О храбром воине»
Какова основная идея притчи?
С какой личностью можно
связать эту притчу?
Слайд 8Вопросы:
Что было со смоленской иконой во время Отечественной войны 1812г?
Почему отступающая
русская армия взяла с собой древнюю икону?
о чем просили, на что надеялись Кутузов и все русское войско, молясь перед иконой?
о чем просили, на что надеялись Кутузов и все русское войско, молясь перед иконой?
Слайд 9Досоставьте предложения:
1) Оказывается в 1812 году, когда французские войска вторглись на
Смоленщину …
2) Я понял, что смоляне…
3) Я узнал, что смоленские священнослужители…
4) Огромное значение в войне 1812 года имела…
5) Несмотря на то, что прошло столько лет …
2) Я понял, что смоляне…
3) Я узнал, что смоленские священнослужители…
4) Огромное значение в войне 1812 года имела…
5) Несмотря на то, что прошло столько лет …
Слайд 11Домашнее задание:
Поработать с документом на с. 145- 146, ответить на вопросы
после документа.
