Дальше идёт буква, обозначающая звонкий согласный, парный глухому звуку (П)
Дальше непарный согласный из слова ЖИРАФ
В конце слова буква ни гласная и ни согласная
Назовите слово
ОКТЯБРЬ
Назовите лексическое значение слова
Орфографическая минутка
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Звуки и буквы. Презентация по русскому языку для 2 класса
Содержание
- 1. Звуки и буквы. Презентация по русскому языку для 2 класса
- 2. Подбери родственные слова к слову ЗВУКЗвук, звучит,
- 3. Звуки и буквы
- 4. Звуки и буквыИз чего состоят слова письменной
- 5. Классная работа Двадцать шестое октябряоктябрь
- 6. Работа с учебникомСтр. 79 упр. 117, 118Что
- 7. Физминутка
- 8. Слайд 8
- 9. Запишите слова буквамиСлова в транскрипции:(Роща), (йолка), (раса), (пасуда),(маска), (ужы), (шышка), (йэл), (лотка), (дуп), (мышы)
- 10. С. 80, упр. 120Работа по учебнику:
- 11. Чему учились?Различать буквы и звукиЧем отличаются звуки
- 12. Выберите и попробуйте ответитьСегодня на уроке я
- 13. Домашнее заданиеУч. с.79-80, выучить правила,с. 80, упр. 119.
Подбери родственные слова к слову ЗВУКЗвук, звучит, звучный, зазвучал, звукиПодбери родственные слова к слову БУКВАБуква, буквы, букварь, буквенное(Докажите, что в каждой строке однокоренные слова)Какие звуки издает петух?Какие звуки мы слышим от котёнка и собаки?Угадайте тему урока
Слайд 1Отгадайте слово
Первый слог, как в слове ОКНО
Второй слог, как второй слог
в слове УТЯТА
Дальше идёт буква, обозначающая звонкий согласный, парный глухому звуку (П)
Дальше непарный согласный из слова ЖИРАФ
В конце слова буква ни гласная и ни согласная
Назовите слово
ОКТЯБРЬ
Назовите лексическое значение слова
Дальше идёт буква, обозначающая звонкий согласный, парный глухому звуку (П)
Дальше непарный согласный из слова ЖИРАФ
В конце слова буква ни гласная и ни согласная
Назовите слово
ОКТЯБРЬ
Назовите лексическое значение слова
Слайд 2Подбери родственные слова к слову ЗВУК
Звук, звучит, звучный, зазвучал, звуки
Подбери родственные
слова к слову БУКВА
Буква, буквы, букварь, буквенное
(Докажите, что в каждой строке однокоренные слова)
Какие звуки издает петух?
Какие звуки мы
слышим
от котёнка и собаки?
Буква, буквы, букварь, буквенное
(Докажите, что в каждой строке однокоренные слова)
Какие звуки издает петух?
Какие звуки мы
слышим
от котёнка и собаки?
Угадайте тему урока
Слайд 4Звуки и буквы
Из чего состоят слова письменной речи?
(из БУКВ)
Из чего состоят
слова устной речи?
(из ЗВУКОВ)
Что мы должны помнить
о звуках и буквах?
(стр. 79 - правило)
(из ЗВУКОВ)
Что мы должны помнить
о звуках и буквах?
(стр. 79 - правило)
Слайд 6Работа с учебником
Стр. 79 упр. 117, 118
Что показывают квадратные скобки?
(звуковая запись
слова)
ТРАНСКРИПЦИЯ
Всегда ли совпадают звуковая и письменная записи?
ТРАНСКРИПЦИЯ
Всегда ли совпадают звуковая и письменная записи?
Слайд 9Запишите слова буквами
Слова в транскрипции:
(Роща), (йолка), (раса), (пасуда),(маска), (ужы), (шышка), (йэл),
(лотка), (дуп), (мышы)
Слайд 11Чему учились?
Различать буквы и звуки
Чем отличаются звуки и буквы?
Звуки мы слышим
и произносим, буквы пишем и читаем
Что такое транскрипция?
Звуковая запись слов
Что такое транскрипция?
Звуковая запись слов
Слайд 12Выберите и попробуйте ответить
Сегодня на уроке я научился понимать…
Своей работой на
уроке я …
Урок заставил меня задуматься о …
А особенно мне удалось …
Сегодня на уроке хорошо работали….
Я понял, что такое …
Мне было интересно, потому что …
Для меня стало открытием, что …
Мне показалось важным …
Урок заставил меня задуматься о …
А особенно мне удалось …
Сегодня на уроке хорошо работали….
Я понял, что такое …
Мне было интересно, потому что …
Для меня стало открытием, что …
Мне показалось важным …
