время
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ЗОЖ.Использование современных методов и технологий в рамках реализации ФГОС
Содержание
- 1. ЗОЖ.Использование современных методов и технологий в рамках реализации ФГОС
- 2. «Здоровье – не всё, но всё без
- 3. Здоровье – это полное благополучие
- 4. ДИАГРАММА ЗДОРОВЬЯ ЧЕЛОВЕКА.
- 5. Формировать у учащихся осознанное отношение к своему
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Сбалансированное питание
- 9. Если мальчик любит чипсы,суп не ест с
- 10. Психологическая и социальная поддержка Психологическая установка в
- 11. Виды физкультминутокупражнения для снятия общего или локального
- 12. Дыхательная гимнастика
- 13. Двигательная активностьГиподинамии – нет!
- 14. Если девочки прыгают и скачут,словно кенгурята,Стройными, красивыми
- 15. «Дерево здоровья»Для наглядной пропагандыздорового образа жизни на«дерево
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
«Здоровье – не всё, но всё без здоровья – ничто». Сократ
Слайд 5Формировать у учащихся осознанное отношение к своему здоровью и физической культуре;
Использовать
на уроках и во внеучебное время наиболее рациональные формы и методы, способствующие становлению физически, психически и эмоционально здоровой личности;
Формировать навыки здорового образа жизни, гигиены, правил личной безопасности;
Систематически вести просветительскую работу с родителями учащихся о ценности здорового образа жизни
Формировать навыки здорового образа жизни, гигиены, правил личной безопасности;
Систематически вести просветительскую работу с родителями учащихся о ценности здорового образа жизни
Цели:
Слайд 9Если мальчик любит чипсы,
суп не ест с горохом,
для ребячьего желудка
это очень
плохо.
Если девочки любят фрукты, йогурт,
а на завтрак творожок,
Эти , умнички,
поступают хорошо!
Правильно питайся!
Слайд 10Психологическая и социальная поддержка
Психологическая установка
в начале урока и на
протяжении всего дня…
Здоровья ничего важнее нет,
Тропой к здоровью мы идём.
Дадим сейчас мы вам ответ,
Куда тропинка поведёт.
Слайд 11Виды физкультминуток
упражнения для
снятия общего или
локального утомления
упражнения для
кистей рук
гимнастика
для слуха
дыхательная
гимнастика
гимнастика
для глаз
упражнения на
релаксацию
упражнения,
корректирующие
осанку
Слайд 12Дыхательная гимнастика
Успокаивающее дыхание:
Вдох - выдох - пауза
4 с - 4 с - 2 с
4 с - 5 с - 2 с
4 с - 6 с - 2 с
Мобилизующее дыхание: Вдох - пауза - выдох
4 с - 2 с - 4 с
5 с - 2 с - 4 с
6 с - 2 с - 4 с
4 с - 4 с - 2 с
4 с - 5 с - 2 с
4 с - 6 с - 2 с
Мобилизующее дыхание: Вдох - пауза - выдох
4 с - 2 с - 4 с
5 с - 2 с - 4 с
6 с - 2 с - 4 с
Слайд 14Если девочки прыгают и скачут,
словно кенгурята,
Стройными, красивыми мечтают стать девчата!
Если, лишний
раз побегав,
начинает мальчик охать,
он не дружит с физкультурой,
это очень-очень плохо.
начинает мальчик охать,
он не дружит с физкультурой,
это очень-очень плохо.
Двигайся больше!
Слайд 15«Дерево здоровья»
Для наглядной пропаганды
здорового образа жизни на
«дерево здоровья» заносятся
фамилии ни разу
не
болевших за четверть детей.
По итогам года самые
здоровые ученики получат
награду, поощрение в виде
грамоты или сувенира.
болевших за четверть детей.
По итогам года самые
здоровые ученики получат
награду, поощрение в виде
грамоты или сувенира.
