(педагог-психолог)
Орлова А.Е. (социальный педагог)
МБОУ «Соболохская СОШ» 2016 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Знаешь ли ты свои права. Викторина
Содержание
- 1. Знаешь ли ты свои права. Викторина
- 2. Приветствие Здравствуйте ребята! Сегодня у нас классный час
- 3. Цель игры «Мир в радуге профессий»
- 4. Слайд 4
- 5. Как называется документ о правах ребенка ООН?Конвенция
- 6. Какого числа всемирный день прав детей?20 ноября
- 7. Назовите самую популярную профессию, выбираемых молодежью. Юрист или экономист
- 8. Когда был принят ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ?»1998 году
- 9. Кем вы являетесь до 18 лет?школьникмладенецподростокребенок
- 10. После чего возникли понятия о правах ребенка?После второй мировой войныПосле рождения Исуса После операции
- 11. Ветка какого дерева украшает фуражку российского лесника? СОСНЫПАЛЬМЫДУБАКЛЁНА
- 12. Какое из предложенных слов означает специальность человека? Надзор ПознерПодзорУзор
- 13. Назовите первое право ребенка?Право на жизнь
- 14. Второе право ребенка, после рождения?Право на имя
- 15. У нас в РС (Я) веден закон
- 16. В каком документе прописаны права и обязанности школьников?Устав школы
- 17. Право на отдых
- 18. Право на бесплатное образование
- 19. Право говорить на родном языке
- 20. Право на воспитание в семье
- 21. Каким правилам это относится?-нужно знать свои права-нужно уважать права других людей-нельзя забывать об обязанностях.Взаимообщение
- 22. Соблюдать Устав школы, добросовестное обучение, бережное отношение
- 23. Какие обязанности перед родителями вы знаете? Слушаться, помогать
- 24. Учитель: Иванов, ты опять разрисовал парту в
Приветствие Здравствуйте ребята! Сегодня у нас классный час на тему «Знаешь ли ты свои права?». Цель занятия:Развить креативное мышление, сообразительность, умение работать в группе.Обобщение знаний детей об основных правах и обязанностях ребенка.Воспитать уважение к правам других людей.Сформировать
Слайд 2Приветствие
Здравствуйте ребята!
Сегодня у нас классный час на тему «Знаешь ли
ты свои права?».
Цель занятия:
Развить креативное мышление, сообразительность, умение работать в группе.
Обобщение знаний детей об основных правах и обязанностях ребенка.
Воспитать уважение к правам других людей.
Сформировать отрицательное отношение к противоправным поступкам, побуждать детей к защите своих прав.
Цель занятия:
Развить креативное мышление, сообразительность, умение работать в группе.
Обобщение знаний детей об основных правах и обязанностях ребенка.
Воспитать уважение к правам других людей.
Сформировать отрицательное отношение к противоправным поступкам, побуждать детей к защите своих прав.
Слайд 3 Цель игры «Мир в радуге профессий»
Ребятам даются задания:
- подобрать
правильные ответы в вопросах викторины;
- вспомнить названия понятия по определению из слайда.
- вспомнить названия понятия по определению из слайда.
Слайд 10После чего возникли понятия о правах ребенка?
После второй мировой войны
После рождения
Исуса
После операции
После операции
Слайд 15У нас в РС (Я) веден закон о комендантском часе ст
2,5 после 22:00 детям запрещено появляться на улице без родителей или законных представителей. К какому праву это относится?
Право на
свободное
перемещение
Слайд 21Каким правилам это относится?
-нужно знать свои права
-нужно уважать права других людей
-нельзя
забывать об обязанностях.
Взаимообщение
Взаимообщение
Слайд 22Соблюдать Устав школы, добросовестное обучение, бережное отношение к имуществу и школы,
соблюдение правил поведения обучающихся. Всё это каким относятся обязанностям?
Школьным
Слайд 23Какие обязанности перед родителями вы знаете?
Слушаться, помогать
и присматривать за ними
когда они в преклонном
возрасте итд.
возрасте итд.
Слайд 24Учитель: Иванов, ты опять разрисовал парту в кабинете истории! Ведь дети
ее только что помыли!
Иванов: А что здесь такого? Я имею право на занятия своим любимым делом – рисованием!
Разъясните Иванову его права и обязанности.
.
Иванов: А что здесь такого? Я имею право на занятия своим любимым делом – рисованием!
Разъясните Иванову его права и обязанности.
.
Бережное отношение
к имуществу
школы и других
людей.
