Единственная красота, которую я знаю, - это здоровье.
Генрих Гейн
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Здоровьесберегающие технологии при работе с детьми с ОВЗ
Содержание
- 1. Здоровьесберегающие технологии при работе с детьми с ОВЗ
- 2. Использование здоровьесберегающих технологий при работе с обучающимися с ограниченными возможностямиздоровья.
- 3. «Забота о здоровье – это важнейший труд
- 4. Здоровьесберегающие технологии:Технологии сохранения и стимулирования здоровья.Технологии обучения здоровому образу жизни.Коррекционные технологии.
- 5. Технологии сохранения и стимулирования здоровьяРитмопластика.Подвижные и спортивные игры.Релаксация.Пальчиковая гимнастика.Гимнастика для глаз.Профилактика нарушения осанки.Дыхательная гимнастика.
- 6. Технологии обучения здоровому образу жизниУтренняя гимнастика.Занятия физкультурой и спортом.Активный отдых.Занятия из серии «Здоровье».Самомассаж.
- 7. Коррекционные технологииАрттерапия.Сказкотерапия.Музыкотерапия.Технологии коррекции поведения.Психогимнастика.Фонетическая и логопедическая ритмика.
- 8. Фонетические упражнения
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Актуальность Здоровье - важнейший фактор работоспособности
Использование здоровьесберегающих технологий при работе с обучающимися с ограниченными возможностямиздоровья.
Слайд 1Муниципальное Образовательное Учреждение
Средняя образовательная школа №11
Тихонова Татьяна Сергеевна,
учитель начальных классов,
стаж работы
– 16 лет.
Слайд 2Использование здоровьесберегающих технологий при работе с обучающимися
с ограниченными возможностями
здоровья.
Слайд 3«Забота о здоровье – это важнейший труд педагога. От жизнедеятельности,
бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…»А.В.Сухомлинский
Здоровье человека зависит :
на 50% - от образа жизни
на 25% - от состояния окружающей среды
на 15% - от наследственной программы
на 10% - от возможностей медицины
Слайд 4Здоровьесберегающие технологии:
Технологии сохранения и стимулирования здоровья.
Технологии обучения здоровому образу жизни.
Коррекционные технологии.
Слайд 5Технологии сохранения и стимулирования здоровья
Ритмопластика.
Подвижные и спортивные игры.
Релаксация.
Пальчиковая гимнастика.
Гимнастика для глаз.
Профилактика
нарушения осанки.
Дыхательная гимнастика.
Дыхательная гимнастика.
Слайд 6Технологии обучения здоровому образу жизни
Утренняя гимнастика.
Занятия физкультурой и спортом.
Активный отдых.
Занятия из
серии «Здоровье».
Самомассаж.
Самомассаж.
Слайд 7Коррекционные технологии
Арттерапия.
Сказкотерапия.
Музыкотерапия.
Технологии коррекции поведения.
Психогимнастика.
Фонетическая и логопедическая ритмика.
Слайд 11Актуальность
Здоровье - важнейший фактор работоспособности и развития детского организма.
Подготовка
к здоровому образу жизни ребенка на основе здоровьесберегающих технологий должна стать приоритетным направлением в деятельности педагога, работающего с обучающимися с ограниченными возможностями младшего школьного возраста.
