- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Занятие по окружающему миру с воспитанниками младшего школьного возраста Времена года закрепление.
Содержание
- 1. Занятие по окружающему миру с воспитанниками младшего школьного возраста Времена года закрепление.
- 2. Цель: закрепить представление детей об основных признаках
- 3. Сколько времён года вы знаете?
- 4. Зимушка-зимаЗима-зимушка пришла, Коней в сани запрягла, Путь-дорожку
- 5. Приметы зимыСнег на полях, лёд на водахВьюга гуляет, когда это бывает?
- 6. Составление рассказа о зиме
- 7. Отгадай загадки
- 8. ВеснаВесна К нам весна шагает Быстрыми
- 9. Признаки весны
- 10. Составление рассказа о весне
- 11. Отгадай загадки
- 12. ЛетоВесёлое лето (В.Берестов) Лето, лето к нам
- 13. Признаки лета
- 14. Составь рассказ про лето
- 15. Отгадай загадки
- 16. ОсеньРеже солнышко блестит Теплыми лучами. К югу
- 17. Признаки осени
- 18. Составь рассказ об осени
- 19. Отгадай загадки
- 20. Выполни заданияВ какое время года собралась на
- 21. Подведение итогов занятияЧто понравилось на занятие?Что было легко сделать?Что было трудно сделать?Какое сейчас у вас настроение?
Цель: закрепить представление детей об основных признаках всех времён года.Задачи: учить детей строить распространенные предложения, соотносить каждое время года с определённым цветом; развивать зрительное восприятие, устойчивое внимание, память, речь, воображение; воспитывать бережное отношение к природе.
Слайд 2
Цель: закрепить представление детей об основных признаках всех времён года.
Задачи: учить
детей строить распространенные предложения, соотносить каждое время года с определённым цветом; развивать зрительное восприятие, устойчивое внимание, память, речь, воображение; воспитывать бережное отношение к природе.
Слайд 4Зимушка-зима
Зима-зимушка пришла,
Коней в сани запрягла,
Путь-дорожку вывела,
Лед на речке вымела,
С берегом связала,
К
земле приковала!
Малых ребят
Да милых девчат
На салазки усадила,
Да с горы покатила!
Слайд 8Весна
Весна
К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают
Под её ногами.
Чёрные проталины
На полях
видны.
Видно очень тёплые
Ноги у весны.
(И. Токмакова)
(И. Токмакова)
Слайд 12Лето
Весёлое лето
(В.Берестов)
Лето, лето к нам пришло!
Стало сухо и тепло.
По дорожке
Прямиком
Ходят ножки
Босиком.
Слайд 16Осень
Реже солнышко блестит
Теплыми лучами.
К югу стая птиц летит,
Расставаясь с нами.
Частый дождик
за окном,
Небо тучей плачет,
Листья желтые кругом.
Это осень, значит.
Слайд 20Выполни задания
В какое время года собралась на прогулку девочка на каждой
из картинок?
Назови и покажи времена года по порядку.
Слайд 21Подведение итогов занятия
Что понравилось на занятие?
Что было легко сделать?
Что было трудно
сделать?
Какое сейчас у вас настроение?
Какое сейчас у вас настроение?
