- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Ғылым таппай мақтанба (4 класс)
Содержание
- 1. Ғылым таппай мақтанба (4 класс)
- 2. Сабақтың мақсаты:Білімділік: өлеңді жан-жақты талдау. Өлеңді оқып,
- 3. Сабақтың көрнекілігі: Абайдың портреті мен шығармалары.Сабақтың түрі: аралас сабақ.Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, топтастыру, екі жақты күнделік.
- 4. Сабақтың тақырыпшасы:Болмасаң да ұқсап бақ,Бір ғалымды көрсеңізОндай
- 5. 1.Үй тапсырмасын сұрауАбайдың отбасы.Абай СемейдеАбай шығармалары.Адамзаттың алыбы.Жаңа сабақтың барысы.
- 6. сазгер1845 жылы Семей облысында туған.ақынҚазақ жазба әдебиетінің негізін қалаушыойшылӨлеңі “Қыс”
- 7. Абайдың өлеңдерін топтастыруАбай өлеңдері“Әсемпаз болма әрнеге”“Қыс”, “Күз”“Интернатта оқып жүргенде”“Жаз”, “Көктем”
- 8. Сабақтың мақсаты : өлеңнің идеясын, тақырыбын ашып,
- 9. Абай: Түзетпек едім заманды ,өзімді тым-ақ зор
- 10. Өлеңді алгоритм бойынша жүргізуӨлеңді түсініп оқу.Түсініксіз сөздермен
- 11. Жаңа сөздермен жұмыс:Терең ой – разумРақым –
- 12. 3. Өлеңнің идеясы : Ғылым – үлкен
- 13. 6. Көркемдегіш тәсілдері.Адам бойындағы бес асыл қасиетті
- 14. 10. Пайым. Ғылым-үлкен қазына.Өлеңнің идеясын қорытындылайтын мақал-мәтелдер.1.
- 15. Екі жақты күнделік
- 16. Бекіту сұрақтарыАбай бес асыл іс деп нені айтады.Өлеңнің идеясы не?Үйге тапсырма: Өлеңді жаттап келу
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
Сабақтың мақсаты:Білімділік: өлеңді жан-жақты талдау. Өлеңді оқып, оқушының пікірін, көзқарасын қалыптастыру.2. Дамытушылық: сыни тұрғысынан ойлауға өзінше ой түйюге баулу, танымдық түсініктерін дамыту.3. Тәрбиелік: өлеңді сүюге, адамгершілікке тәрбиелеу.
Слайд 2Сабақтың мақсаты:
Білімділік: өлеңді жан-жақты талдау. Өлеңді оқып, оқушының пікірін, көзқарасын қалыптастыру.
2.
Дамытушылық: сыни тұрғысынан ойлауға өзінше ой түйюге баулу, танымдық түсініктерін дамыту.
3. Тәрбиелік: өлеңді сүюге, адамгершілікке тәрбиелеу.
3. Тәрбиелік: өлеңді сүюге, адамгершілікке тәрбиелеу.
Слайд 3Сабақтың көрнекілігі:
Абайдың портреті мен шығармалары.
Сабақтың түрі: аралас сабақ.
Сабақтың әдісі:
сұрақ-жауап,
топтастыру, екі жақты күнделік.
Слайд 4Сабақтың тақырыпшасы:
Болмасаң да ұқсап бақ,
Бір ғалымды көрсеңіз
Ондай болмақ қайда деп,
Айтпа ғылым
сүйсеңіз.
Абай.
Абай.
Слайд 51.Үй тапсырмасын сұрау
Абайдың отбасы.
Абай Семейде
Абай шығармалары.
Адамзаттың алыбы.
Жаңа сабақтың барысы.
Слайд 6
сазгер
1845 жылы Семей облысында туған.
ақын
Қазақ жазба әдебиетінің негізін қалаушы
ойшыл
Өлеңі “Қыс”
Слайд 7
Абайдың өлеңдерін топтастыру
Абай өлеңдері
“Әсемпаз болма әрнеге”
“Қыс”, “Күз”
“Интернатта оқып жүргенде”
“Жаз”, “Көктем”
Слайд 8Сабақтың мақсаты :
өлеңнің идеясын, тақырыбын ашып,
жан-жақты талдау жүргізу.
Туған елінің
, Шығыс пен батыстың
рухани ой қазыналарынан нәр алып,
өз халқын өнер мен ғылымға жетелеуді
армандады
рухани ой қазыналарынан нәр алып,
өз халқын өнер мен ғылымға жетелеуді
армандады
Слайд 9Абай: Түзетпек едім заманды ,өзімді тым-ақ
зор тұтып деп өзі аңсаған
жаңа заманға лайықты
жас буын ұрпақты тәрбиелеуді қолға алады.
Болмасаң да ұқсап бақ,
Бір ғалымды қайда деп
Ондай болмақ қайда деп
Айтпа ғылым сүйсеңіз.
деп, бір заманның емес барлық заманның
балаларына өсиет өлеңің жазды
жас буын ұрпақты тәрбиелеуді қолға алады.
Болмасаң да ұқсап бақ,
Бір ғалымды қайда деп
Ондай болмақ қайда деп
Айтпа ғылым сүйсеңіз.
деп, бір заманның емес барлық заманның
балаларына өсиет өлеңің жазды
Слайд 10Өлеңді алгоритм бойынша жүргізу
Өлеңді түсініп оқу.
Түсініксіз сөздермен жұмыс.
Бірінші шумағын оқу.Аудармасын беру.
Екінші
шумағын оқу. Ақынның мақсаты жастарда зиянды әдеттерге жиіркеніш тудыру, дұрыс жолды нұсқау.
Үшінші шумағын оқу.
Ақын адам өмірінде ағартудың маңызын, білімнің пайдасын ,ғылымның ролін көрсеткен.
Үшінші шумағын оқу.
Ақын адам өмірінде ағартудың маңызын, білімнің пайдасын ,ғылымның ролін көрсеткен.
Слайд 11Жаңа сөздермен жұмыс:
Терең ой – разум
Рақым – доброта
Талап - упорство
Еңбек
– труд
Қанағат – скромность
Асыл іс – доброе дело
Асық бол – сремись
Қашық бол - остерегайся
Қанағат – скромность
Асыл іс – доброе дело
Асық бол – сремись
Қашық бол - остерегайся
Слайд 123. Өлеңнің идеясы : Ғылым – үлкен қазына
4. Тақырыбы: Жастарды ғылымға,
өнерге шақыру.
5. Өлең құрылысын талдау.
Ғылым таппай мақтанба
5. Өлең құрылысын талдау.
Ғылым таппай мақтанба
1 шумақ
4 тармақ
7 буын
2 шумақ
8 тармақ
7 буын
3 шумақ
8 тармақ
7 буын
4 шумақ
10 тармақ
7 буын
Слайд 136. Көркемдегіш тәсілдері.
Адам бойындағы бес асыл қасиетті бес асыл іске теңейді.
7.
Әр шумақтағы ой-толғаныс.
1-шумақ. Ғылым таппай мақтанба.
2-ші шумақ. Бес асыл іс.
3-ші шумақ. Ғылым – үлкен қазына.
4-ші шумақ. Сөзіне қарап кісіні ал.
8. Өлеңнің мақсаты: Бес асыл қасиетті бойыңа дарытпасаң, бес зиянды нәрседен қашық болмасаң ғылымнан да пайда жоқ.
9. Тірек шумақ. Үшінші шумақ.
10. Пайым. Ғылым-үлкен қазына.
1-шумақ. Ғылым таппай мақтанба.
2-ші шумақ. Бес асыл іс.
3-ші шумақ. Ғылым – үлкен қазына.
4-ші шумақ. Сөзіне қарап кісіні ал.
8. Өлеңнің мақсаты: Бес асыл қасиетті бойыңа дарытпасаң, бес зиянды нәрседен қашық болмасаң ғылымнан да пайда жоқ.
9. Тірек шумақ. Үшінші шумақ.
10. Пайым. Ғылым-үлкен қазына.
Слайд 1410. Пайым. Ғылым-үлкен қазына.
Өлеңнің идеясын қорытындылайтын мақал-мәтелдер.
1. Білімдіге дүние жарық,
Білімсіздің күні кәріп.
2. Жердің сәні егін,
Ердің сәні білім.
3. Кітап алтын қазына.
4 Наданмен дос болғанша ,
Кітаппен дос бол.
5. Күш білімде, білім кітапта.
2. Жердің сәні егін,
Ердің сәні білім.
3. Кітап алтын қазына.
4 Наданмен дос болғанша ,
Кітаппен дос бол.
5. Күш білімде, білім кітапта.
Слайд 16Бекіту сұрақтары
Абай бес асыл іс деп нені айтады.
Өлеңнің идеясы не?
Үйге тапсырма:
Өлеңді жаттап келу
