Презентация, доклад на тему Выступление на родительском собрании Причины школьной неуспеваемости подростков

возникает на жизненной сцене, хрупкий и тонкий, странно отчуждённый от всех. Резкий профиль. Голос, словно сорвавшийся, «перегоревший». Улыбка, от которой лицо не хорошеет, а сдвигается в гримасе. Вызов, холодность во всём. Мучительная проблемность и внутри, в сознании, и снаружи, в поведении. Ольшанский Д.В.

перестаёт восприниматься как нечто трагическое

Растёт число неуспевающих

не овладевает на удовлетворительном уровне знаниями, предусмотренными учебной программой

программ
и предметов

Во всём виновата школа

с окружающими взрослыми

Неправильно сформировавшееся отношение к учению

имели ни правильных условий для умственного развития, ни достаточной практики интеллектуальной деятельности


Умения , знания , навыки

Не стремятся понять, осмыслить учебное задание
Результат: зазубривание,
списывание, подсказки..

должного контроля над способами и приёмами её выполнения

Используют малоэффективные способы учебной работы (не умеют учиться)

Не умеют самостоятельно работать; заучивают текст, не выделяя логических частей; задания выполняют раньше, чем выучивают правило; не проверяют свои работы

обязанностей, не приучены выполнять их аккуратно, не предъявлялось строгих требований к качеству работы);
Неправильная организация учебной деятельности в ОУ

Нежелание выполнять не очень интересное, скучное, трудное, отнимающее много времени задание;
Небрежность и недобросовестность в выполнении учебных заданий;
Невыполненные или часто невыполненные домашние задания

интереса, формально, т.к. не отвечают потребности в их приобретении, остаются мёртвым грузом

частности
Формировать установку на труд, на приложение усилий для достижение цели
Формировать ценность овладения знаниями цивилизации и культуры
«Познавательная деятельность сделает тебя личностью»

окрепнуть воле ученика, т. к. не все в учении интересно, и придется многое взять силой воли".