Презентация, доклад на тему Все цвета кроме черного

категории МБОУ СОШ №24 г. Новочеркасска.

человека;
- учить отстаивать своё мнение и сопротивляться негативному влиянию со стороны взрослых и сверстников;
- учить говорить: «Нет!»;
- помочь осознать ответственность за свой выбор;
- привлечь к систематическим занятиям физкультурой и спортом;
- воспитывать трудолюбие, силу воли;
- развивать смекалку, быстроту реакций.

но неумение общаться с людьми, дурные привычки омрачают её и вредят здоровью. От каждого из нас зависит, какой будет наша жизнь, в какие цвета мы её раскрасим. - Какие качества и черты характера вы цените больше всего в людях? - А какие качества и черты характера хотели бы выработать у себя?

будем вписывать «хорошие» привычки и качества людей, а в чёрные – «плохие».

- Какие цвета вы будете использовать для изображения «хороших» качеств и привычек?

хорошие привычки, работать над собой? А занятия спортом вам помогут в борьбе с плохими привычками?

человека,
но для детей и подростков особенно,
потому что детский организм ещё не сформировался,
и это может плохо отразиться на его развитии.

любознательность.
Какая черта добрая «хорошая», а какая «плохая»? Почему?


Послушайте отрывок из сказки «Маленький Мук» и скажите, почему это произошло с героем сказки?

очень долго, и, когда проснулся, почувствовал, что голоден. Над его головой, на деревьях, висели винные ягоды - спелые, мясистые, сочные. Карлик взобрался на дерево, сорвал несколько ягод и с удовольствием съел их. Потом ему захотелось пить. Он подошёл к пруду, наклонился над водой и весь похолодел: из воды на него смотрела огромная голова с ослиными ушами и длинным – предлинным носом».

жидкости, порошки, пасты и другие вещества. За минутное любопытство ты можешь расплатиться своим здоровьем!

базаре нос оторвали.

Любознательному весь мир открывается.

и разнообразных знаний; пытливый. Любопытный человек- человек проявляющий бесполезный интерес ко всяким, даже несущественным подробностям.

«Нет!». - Бывали у вас такие ситуации, когда вам трудно сказать: «Нет!»? - Зачем нужно учиться говорить: «Нет!», когда это нелегко?

задуматься, легко ли будет каждому из вас, оказавшись в ситуации давления, сделать правильный выбор.

из них выходит из комнаты. Оставшиеся договариваются между собой, как именно они будут пытаться уговорить товарища, который вышел из комнаты. Например, примерить шляпу, взять в руки книгу и т.д.
Участник, которого будут уговаривать, входит в комнату и садится на стул, стоящий в центре круга. Его задача – вежливо отказываться от любых предложений окружающих. Отказ должен начинаться со слов «Нет, уважаемый сударь!» или «Нет, уважаемая сударыня!». Задача остальных участников – сделать так, чтобы их товарищ произнёс слово «да». Для этого можно использовать разные провоцирующие формулировки, например:

хочется! - Странно, я уверен, что вам она очень подойдёт. Ведь вы согласны с тем, что у вас очень привлекательная внешность? После того, как отказывающийся ответил «нет» всем сидящим вокруг него или всё же сказал «да», он меняется местами с кем-то из участников.

так, чтобы не поссориться? Дети, чтобы уметь сказать «нет», какими качествами должен обладать человек?

Быть смелым

Быть решительным

Быть волевым

Быть целеустремлённым

– это здоровье, правильный образ жизни. Давайте проведём «Весёлые старты».

олимпийца
Выйдет кто-нибудь из вас.
Кто мечтает не украдкой,
А готовится всерьёз,
Занимается зарядкой,
Закаляется в мороз,
Чтобы выглядеть, как надо,
Чтоб иметь спортивный вид.
Впереди – Олимпиада!
Факел солнечный горит.

–
Покажем, что умеем.
А если проиграем, на вас обиды нет.
Команде «Ну, погоди!»
Привет! Привет! Привет!

мы,
То достанем до Луны.
Но сегодня мы решили
До Луны не доставать,
Мы пришли на соревнованья,
Чтобы силу показать.

трудись, старайся И верь в победу твёрдо! Успехов добивайся И занимайся спортом!