Презентация, доклад на тему Возрастные особенности детей 9-11 лет

непосредственно предшествующий подростковому.

ребенка

Протестующий характер его проявления по отношению ко взрослым

детьми и взрослыми.
Значительно расширяется сфера деятельности.

внешностью, своими физическими характеристиками.

поводу своего роста.

60% девочек этого возраста испытывают беспокойство по поводу лишнего веса.

В действительности лишь 16% от этого числа склонны к ожирению и тучности

Мальчики и девочки, достигшие раньше других физической зрелости обладают более высоким статусом в детском коллективе и наоборот.

опыт первой влюбленности мальчиков – 13 лет.  

В этот период времени девочки больше стремятся к личной свободе и независимости. Начиная с 11 лет увеличивается конфликтность.
 

сверстников.
 

Школьная дезадаптация встречается у подростков чаще, чем в другом возрасте – в 18-20% случаев по сравнению с 5-8% в начальной школе (по данным В.В. Гроховского)

Увеличивается количество учителей.
И у каждого свои требования.
Учителя основной школы часто не делают различий между пятиклассниками и десятиклассниками
Разная оценка и соответственно разное отношение учителей создают ещё большую неопределённость для ребёнка.

класса оценки по основным предметам могут быть на бал ниже выпускных

правила, хотя знает их формулировки
С трудом решает задачи по математике
Плохо владеет умением пересказа текста
Невнимателен и рассеян
Неусидчив

трудом ориентируется в пространстве
(в том числе и в собственной тетради)
Испытывает страх перед уроками, учителем, контрольной работой
Часто меняет приятелей, ни с кем подолгу не дружит
Одинок.

поведения ребёнка правовым и моральным нормам (агрессивность, асоциальное поведение) 
Коммуникативная – затруднения в общении со сверстниками
  Соматическая – отклонения в здоровье ребёнка
  Эмоциональная –эмоциональные трудности, тревоги и переживания по поводу проблем в школе

о проведённом дне
Стремление отвлечь взрослого от школьных событий, переключить внимание на другие темы
Нежелание выполнять домашние задания
Негативные характеристики в адрес школы, учителя, одноклассников
Жалобы на те или иные события, связанные со школой
Беспокойный сон
Трудности утреннего пробуждения, вялость
Постоянные жалобы на плохое самочувствие.

самые деликатные темы.
Опасайтесь получения вашим ребенком информации из чужих уст.
Рассказывайте о своих переживаниях в том возрасте, в котором сейчас ваши дети.
Будьте открыты для общения с ребенком, даже если Вы чего-то не знаете или в чем-то сомневаетесь, не стесняйтесь сказать ему об этом.

были связаны с вашим взрослением. Ребенок будет их переживать с вашей позиции и воспринимать так, как воспринимали Вы.

инстанцией, распорядителем благ (3-7 лет),
Быть образцом, идеалом для подражания (8-11 лет),
Оказаться другом и советчиком.
 

учителями вашего ребенка 3. Не связывайте оценки за успеваемость ребенка со своей системой наказаний и поощрений. 4. Помогайте ребенку выполнять домашние задания 5. Помогите ребенку почувствовать интерес к тому, что преподают в школе 6. Особенные усилия прилагайте для того, чтобы поддерживать спокойную и стабильную атмосферу в доме

Рекомендации родителям