- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Воспитательная система класса МКС(К)ОУ Еманжелинская школа –интернат VIII вида
Содержание
- 1. Воспитательная система класса МКС(К)ОУ Еманжелинская школа –интернат VIII вида
- 2. Теперь, когда мы научились летать по
- 3. Цель воспитательной системы -формирование целостной личности, ориентированной
- 4. Воспитательное пространство класса
- 5. Механизм построения и функционирования воспитательной системы класса.
- 6. Законы жизни класса
- 7. Слайд 7
- 8. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
- 9. 1. Мы и учёба
- 10. 2. Мы и семья
- 11. 3. Мы граждане России
- 12. 4. Мы будем здоровы
- 13. 5. Мы творческие личности
- 14. 6. Мы и природа
- 15. 7. Наш выбор
- 16. Профессия человека - это его судьба, его жизненный путь
- 17. 8.Наши ценности
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает только одного:научиться жить на земле, как люди.
Слайд 2Теперь, когда мы научились летать по
воздуху, как птицы, плавать
под водой,
как рыбы, нам не хватает только одного:
научиться жить на земле, как люди.
Б. Шоу.
как рыбы, нам не хватает только одного:
научиться жить на земле, как люди.
Б. Шоу.
Слайд 3Цель воспитательной системы -формирование целостной личности, ориентированной на общечеловеческие ценности, способной к
самопознанию и саморазвитию.
Задачи
• Содействовать обогащению духовного мира, формированию мировоззрения, развитию познавательной активности.
• Создавать условия для проявления и развития творческого потенциала учащихся.
• Формировать адекватную самооценку, ориентированную на выбор будущей профессии.
• Формировать коммуникативные умения и навыки, способность адекватно выбирать формы и способы общения в различных ситуациях .
