учитель математики, ИЗО и технологии
МБОУ «Нахабинская СОШ №2»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Воспитание через средства информационных технологий. Взгляд: За и против.
Содержание
- 1. Воспитание через средства информационных технологий. Взгляд: За и против.
- 2. "...в 21 веке цифровые среды стали существенными
- 3. Актуальность проекта.Стремительно меняется облик современного общества. Основным
- 4. Цель: формирование мотивации педагогов на использование информационных технологий в воспитательной работе с учащимися.
- 5. Задачи:-проанализировать опыт работы школы по использованию ИКТ
- 6. Путь реализации: опрос, изучение научно-методической литературы
- 7. РОДИТЕЛИЗАДети заняты, Контроль за успеваемостью и посещаемостью
- 8. УЧЕНИКИЗАНовая технология – метод проектов,Помощь в подготовке
- 9. ПЕДАГОГИЗАПодготовка наглядной демонстрации на уроке,Ведение школьной документации,Поиск
- 10. Известный гуманист и ученый Альберт Швейцер, в
"...в 21 веке цифровые среды стали существенными для интеллектуальной работы в той же степени, в какой письменность была для веков предыдущих».
Слайд 1Воспитание через средства информационных технологий.
Взгляд: За и против.
Робулец Лилия Анатольевна,
Слайд 2"...в 21 веке цифровые среды стали существенными для интеллектуальной работы в
той же степени, в какой письменность была для веков предыдущих».
Слайд 3Актуальность проекта.
Стремительно меняется облик современного общества. Основным содержанием развития человечества в
21 веке считается переход к новому этапу развития - информационному обществу. Процесс информатизации является, по мнению современных исследователей, объективной закономерностью развития общества.
Слайд 4Цель: формирование мотивации педагогов на использование информационных технологий в воспитательной работе
с учащимися.
Слайд 5Задачи:
-проанализировать опыт работы школы по использованию ИКТ в
воспитательном процессе;
-выявить положительное и отрицательное влияние ИКТ на обучающихся;
-изучить мнение учащихся и родителей об организации воспитательной работы с использованием ИКТ.
-выявить положительное и отрицательное влияние ИКТ на обучающихся;
-изучить мнение учащихся и родителей об организации воспитательной работы с использованием ИКТ.
Слайд 7РОДИТЕЛИ
ЗА
Дети заняты,
Контроль за успеваемостью и посещаемостью ;
Увеличение связи с внешним
миром;
Доступ к разнообразным источникам информации.
Доступ к разнообразным источникам информации.
ПРОТИВ
Негативное влияние на здоровье детей,
Появление интернет-зависимости,
Отвлекает от процесса обучения.
Слайд 8УЧЕНИКИ
ЗА
Новая технология – метод проектов,
Помощь в подготовке к экзаменам,
Мотивация к
овладению письменной речью,
Возможность показать свои творческие способности,
Помощь в подготовке к урокам.
Возможность показать свои творческие способности,
Помощь в подготовке к урокам.
ПРОТИВ
Нет времени на общение со сверстниками
Трудно читать на экране компьютера.
Слайд 9ПЕДАГОГИ
ЗА
Подготовка наглядной демонстрации на уроке,
Ведение школьной документации,
Поиск информации,
Информирование родителей через школьный
портал.
ПРОТИВ
Зависимость от ИКТ,
Вред здоровью,
Обедняется речь школьника,
Возникает рассеянность внимания.
Слайд 10Известный гуманист и ученый Альберт Швейцер, в своей речи при получении
Нобелевской премии мира, призвал мир "…отважиться взглянуть в лицо сложившемуся положению... все интенсивнее внедряя новые технологии Человек превращается в сверхчеловека... Но сверхчеловек, наделенный сверхчеловеческой силой, не сможет подняться до уровня сверхчеловеческого разума. Чем больше растет его мощь, тем он становится беднее... Наша совесть должна пробудиться от сознания того, что чем больше мы превращаемся в сверхлюдей, тем бесчеловечнее мы становимся".
