Районный открытый педагогический фестиваль инновационной деятельности
ОУ Туркменского района
«Вдохновение - 2012»
Программа « Город звезд»
Автор:
Оразаджиева Г.Д.- рук. МО ,
кл.рук. 8 а класса
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Вдохновение 2012 Программа Город звезд
Содержание
- 1. Вдохновение 2012 Программа Город звезд
- 2. Цель: формирование личности, способной к самовоспитанию и
- 3. Задачи: Продолжить работу по формированию личности путем
- 4. Слайд 4
- 5. Обеспечение гуманного, личностно-ориентированного подхода к ребенкуОптимизация учебной,
- 6. Содержательные формыПовышение культурологического компонента образования, сочетание основ
- 7. Изменение контакта с детьми и родителямиДифференциация учащихся по способностямТехнологические формы
- 8. Слайд 8
- 9. Директор школыРуководители методических объединений функциональных службЗаместитель директора школыУченический коллективМодель организационной структуры МОУ СОШ №10
- 10. Цель и задачи в связи с заданными
- 11. Слайд 11
- 12. Послушайте! Ведь
- 13. Суть программы «Город звезд»- предоставление возможности учащимся
- 14. Цель программы Создание
- 15. Разработанная программа позволяет решить ряд задач:Создание условий
- 16. Программа «Город звезд» разработана на основе следующих
- 17. Слайд 17
- 18. Мониторинг участия детей в программе «Город звезд»
- 19. Номинация «Золотой фонд класса»
- 20. Номинация «Навстречу открытиям»
- 21. Подготовка к экзамену в новой форме
- 22. Портфолио успешного ученика
- 23. Слайд 23
- 24. За активное участие в жизни
- 25. Портфолио успешной ученицыЭреджеповой Розы-ученицы 8 а класса участницы всех номинаций программы «Город звезд»
- 26. За успехи в учебе
- 27. За активное участие в жизни школы и класса
- 28. Номинация «Чемпион года»
- 29. Слайд 29
- 30. Номинация «Дирижер»
- 31. Номинация «Добрая душа»
- 32. Номинация «Открытие года»
- 33. Номинация «Моя семья»
- 34. Место и роль классного руководителя в реализации
Цель: формирование личности, способной к самовоспитанию и самоопределению, гуманной и духовно свободной , уважающей себя и других.
Слайд 1 Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 10
Слайд 2Цель:
формирование личности, способной к самовоспитанию и самоопределению, гуманной и духовно
свободной , уважающей себя и других.
Слайд 3
Задачи:
Продолжить работу по формированию личности путем гуманного, личностно
ориентированного подхода с
использованием эффективных форм,
методов, средств и технологий
обучения и воспитания учащихся в
поликультурной среде.
Внедрить элементы
здоровьесберегающих
технологий в
воспитательный
процесс.
Усилить работу
педагогического
коллектива по
формированию
мотивации учащихся в
воспитательном
процессе.
Слайд 5Обеспечение гуманного, личностно-ориентированного подхода к ребенку
Оптимизация учебной, психологической и физической нагрузки,
создание условий сохранения и укрепления здоровья
Превращение школы в открытую, вариативную, духовно и патриотизма;
Организация
досуговой
деятельности
школьников.
Организационные формы
Слайд 6Содержательные формы
Повышение культурологического компонента образования, сочетание основ национальной и мировой культур
Выявление
и развитие способностей школьников
Информатизация образовательного процесса
Формирование толерантности личности в образовательном процессе
Слайд 7Изменение контакта с детьми и родителями
Дифференциация учащихся по способностям
Технологические формы
Слайд 9Директор школы
Руководители методических объединений функциональных служб
Заместитель директора школы
Ученический коллектив
Модель организационной
структуры
МОУ СОШ №10
Слайд 10
Цель и задачи в связи с заданными качествами и направлениями развития
личности
Ребенок
Цель: личность, способная строить жизнь, достойную человека
Патриотизм, гражданствен-ность
Нравственность, духовность как основа личности
Креативность
Здоровье
Само-развитие
Интеллекту- альное развитие
Толерантность
Эстетическое и культурное развитие
Слайд 11 Программа «Город звезд»
Актуальность программы
Противоречия и тенденции
Противоречие между естественным желанием каждого ребенка к личному успеху и недостаточным условиям, обеспечивающим реализацию этой потребности в школе
Снижение интереса к общешкольным делам у школьников, участие в мероприятиях раз от раза становится все более формальным, а уровень подготовки каждого из них невысок
Противоречие между необходимостью обеспечить личный успех каждому учащемуся школы и несовершенством имеющихся педагогических средств
Слайд 12
Послушайте!
Ведь если звезды зажигают-
Значит- это кому-нибудь нужно?
Значит- кто-то хочет, чтобы они были?
В.Маяковский
Значит- кто-то хочет, чтобы они были?
В.Маяковский
Слайд 13
Суть программы «Город звезд»- предоставление возможности учащимся и целым классам самостоятельно
выбрать сферы приложения своих сил и добиться там успеха, реализовав свои потенциалы.
Слайд 14 Цель программы
Создание условий для мотивации ребенка
на достижения в различных сферах деятельности, воспитание конкурентоспособной личности
Слайд 15Разработанная программа позволяет
решить ряд задач:
Создание условий для самовыражения учащихся и
педагогов;
Формирование «образа успешного человека» как элемента школьной культуры;
Интеграция учебной и внеучебной деятельности в школе;
Содействие развитию инициативы и творческой активности школьников и педагогов школы;
Развитие ключевых компетенций личности (учебной, исследовательской, коммуникативной, организаторской).
Формирование «образа успешного человека» как элемента школьной культуры;
Интеграция учебной и внеучебной деятельности в школе;
Содействие развитию инициативы и творческой активности школьников и педагогов школы;
Развитие ключевых компетенций личности (учебной, исследовательской, коммуникативной, организаторской).
Слайд 16Программа «Город звезд» разработана на основе
следующих концептуальных положений:
Условие психологи-ческого благополучия
Условие
социализа-ции учащегося
Основа самооценки, мечта о будущем достижении
Условие включения в деятель-ность
Норма полноцен-ной жизни
Прогнози-рование, проектирование завтрашней радости
Результат реальных достижений
УСПЕШНОСТЬ
ШКОЛЬНИКА
Слайд 17
Номинация «Открытие года»
Номинация «Добрая душа»
Номинация «ВиТа»
Номинация «Золотой фонд класса»
Номинация «Навстречу открытиям»
Номинация «Чемпион года»
Номинация «Семья и школа»
Номинация «Дирижер»
«Город звезд»
Слайд 22Портфолио успешного ученика
Оразаджиева Махтума-
ученика 8 а класса,
участника всех
номинаций
программы «Город звезд»
ученика 8 а класса,
участника всех
номинаций
программы «Город звезд»
Слайд 25Портфолио успешной ученицы
Эреджеповой Розы-ученицы 8 а класса участницы всех номинаций программы
«Город звезд»
Слайд 34Место и роль классного руководителя в реализации программы
-Твердо верьте: все дети рождаются быть успешными.
Единственное, в чем они нуждаются,
это вере в них . -Каждый день собирайте большой
урожай успеха учащихся, не позволяйте ни одному из них быть неудачником .
- Учите со страстью , учите с преданностью
и стальной ориентацией на успех.
Единственное, в чем они нуждаются,
это вере в них . -Каждый день собирайте большой
урожай успеха учащихся, не позволяйте ни одному из них быть неудачником .
- Учите со страстью , учите с преданностью
и стальной ориентацией на успех.
