Презентация, доклад на тему Ваш ребенок и его друзья

Дру́жба — личные бескорыстные взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Обязательными признаками дружбы являются взаимность, доверие и терпение

Слайд 1Родительское собрание «Ваш ребенок и его друзья» Выполнил: педагог-психолог А.И.Лихоконь МБОУ Горская СОШ

Родительское собрание  «Ваш ребенок и его друзья»  Выполнил: педагог-психолог А.И.Лихоконь МБОУ Горская СОШ

Слайд 2 Дру́жба — личные бескорыстные взаимоотношения между людьми, основанные на любви,

доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях.

Обязательными признаками дружбы являются взаимность, доверие и терпение
Дру́жба — личные бескорыстные взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах

Слайд 3Актуальность дружбы для ребенка

Для малыша друг – это тот, кто живет

рядом, ходит вместе с ним в детский сад, играет.
7- 9 лет – дети начинают осознавать важность дружбы, чувства другого человека.
11-12 лет - дружба понимается как устойчивое взаимодействие, основанное на доверии.

Актуальность дружбы для ребенкаДля малыша друг – это тот, кто живет рядом, ходит вместе с ним в

Слайд 4Причины дружбы.

1. Общие интересы.

2. Удовлетворение потребностей.

3. Симпатия.

Причины дружбы.1. Общие интересы. 2. Удовлетворение потребностей. 3. Симпатия.

Слайд 5Родителям нужно ответить для себя на предложенные вопросы.
1. Знаете ли

вы одноклассников своего ребенка?
2. С кем сидит ваш ребенок за одной партой?
3. Внимательно ли вы слушаете рассказы ребенка о школьных буднях? (или слушаете, но думаете при этом о своем)
4. Являетесь ли вы инициатором разговора с ребенком о школьных друзьях, делах, достижениях, неудачах?
5. Часто ли к вашему ребенку приходят друзья?
6. Какая игра, увлечение самое популярное среди друзей вашего ребенка?
Родителям нужно ответить для себя на предложенные вопросы.  1. Знаете ли вы одноклассников своего ребенка? 2.

Слайд 6Почему возникают трудности в общении.
изоляция ребенка (домашний ребенок, прекрасно находит контакт

со взрослыми, но сложно сходится с детьми)

психологическая травма (обозвали, высмеяли, ударили, отняли что-то)

родители ребенка властные и требовательные (завышенные
требования к ребенку, разговоры на повышенных тонах, это может
быть причиной застенчивости, тревожности, агрессии)

ребенок избалован (привык, что весь мир вращается вокруг него)

ребенок не знает как вести себя в конкретной ситуации (учить не брать чужого, не дразнить, не ябедничать, не обижаться)

Почему возникают трудности в общении.изоляция ребенка (домашний ребенок, прекрасно находит контакт со взрослыми, но сложно сходится с

Слайд 7Застенчивый ребенок, как ему помочь.
приглашать друзей в гости
не

опекать чрезмерно, но поддерживать
поощрять фантазию, инициативу
хвалить за каждый успех
создавать ситуацию успеха


Застенчивый ребенок, как ему помочь.  приглашать друзей в гости не опекать чрезмерно, но поддерживать поощрять фантазию,

Слайд 8
В жизни современного младшего школьника заметно возрастает роль сверстников. Если

в первые годы учения в начальной школе ребенок, безусловно, ориентировался на нормы поведения и мнение учителя, то уже в 3 классе очень заметна ориентация на мнение сверстников.
В жизни современного младшего школьника заметно возрастает роль сверстников. Если в первые годы учения в начальной

Слайд 9Две стратегии
Родители изолируют детей от сверстников. Часто воспитанные таким образом дети,

попадая в коллектив, чувствуют себя плохо, они с трудом сходятся с другими учениками, их нередко обижают, они не умеют и не любят помогать другим и т.д.

Родители не препятствуют детской дружбе. Приобретают их доверие, откровенность и могут руководить детской дружбой, направлять ее в нужную сторону.

Две стратегииРодители изолируют детей от сверстников. Часто воспитанные таким образом дети, попадая в коллектив, чувствуют себя плохо,

Слайд 10Подражание
Если раньше подражание, как формирующее звено манеры поведения, было направлено в

сторону взрослых (родителей, значимых взрослых из окружения детей), то сейчас дети все больше начинают подражать сверстникам. Друзья-товарищи становятся более значимы, их мнение играет все большую роль в осознание ребенком своей личности.
ПодражаниеЕсли раньше подражание, как формирующее звено манеры поведения, было направлено в сторону взрослых (родителей, значимых взрослых из

Слайд 11Родителям нужно:

относится с уважением к выбору друзей
нельзя резко критиковать

друзей
если выбор ребенка тревожит родителей, попытаться выяснить почему, ребенку интересно именно с этим другом, что он ищет в общении с ним, какие потребности удовлетворяет
нельзя категорично запрещать ребенку дружить с тем или иным человеком, это может привести к потере доверия между родителями и ребенком
Родителям нужно:относится с уважением к выбору друзей нельзя резко критиковать друзей если выбор ребенка тревожит родителей, попытаться

Слайд 12 Рекомендации для родителей:
Воспитывать у ребенка качества,

которые помогут ему быть хорошим другом.
1. Поддерживать стремление ребенка дружить, быть хорошим другом, создавать условия для дружбы.
2. Не критиковать друзей, которых выбирает ребенок.
3. Не решать проблемы за ребенка.
4. Не ругать и не стыдить ребенка в присутствии друзей.
Рекомендации для родителей:        Воспитывать у ребенка качества, которые

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть