Презентация, доклад на тему В помощь любознательным родителям. Звуки и буквы. Консультация для родителей.

Звуки и буквы

Слайд 1В помощь любознательным родителям консультация учителя-логопеда Леошко И.А.

В помощь любознательным  родителям    консультация учителя-логопеда Леошко И.А.

Слайд 2Звуки и буквы

Звуки и буквы

Слайд 3Звуки. Их мы слышим и произносим.

Звуки.  Их мы слышим и произносим.

Слайд 4Буквы. Их мы пишем и читаем.

Буквы.  Их мы пишем и читаем.

Слайд 5ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ и БУКВЫ
Гласные звуки - А, О, У, Э, И,

Ы
Йотированные гласные буквы (они могут обозначать один или два звука) –
Я обозначает звуки [а] и [йа],
Ю — [у] и [йу],
Е — [э] и [йэ],
Ё — [о] и [йо].



ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ и БУКВЫ Гласные звуки - А, О, У, Э, И, Ы Йотированные гласные буквы (они

Слайд 6СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ.
Согласные звуки можно разделить:
1. По наличию или отсутствию вибрации голосовых

связок выделяют:



СОГЛАСНЫЕ  ЗВУКИ.Согласные звуки можно разделить:1. По наличию или отсутствию вибрации голосовых связок выделяют:

Слайд 7Звонкие – при образовании которых голос сочетается с шумом [ Б -

Б‘], [ Д - Д‘], [ Г - Г‘], [ В - В‘], [ З - З‘], [ Ж]. Сонорные – преобладает тон голоса (звон) [ Р - Р‘], [ Л - Л‘], [ М - М‘], [ Н - Н‘], [ Й]. Глухие – преобладает шум [ П - П‘], [ Т - Т‘], [ К - К‘], [ Ф - Ф‘], [ С- С‘], [Х], [Ц], [Ч], [Ш], [Щ].
Звонкие – при образовании которых голос сочетается с шумом [ Б - Б‘], [ Д - Д‘],

Слайд 82. По способу артикуляции выделяют: Смычные:

проходные [ Л - Л‘], [ М - М‘], [ Н - Н‘] взрывные [ П - П‘], [ Б - Б‘], [ Т - Т‘], [ Д - Д‘], [ Г - Г‘], [ К - К‘].   Щелевые (фрикативные) [ Ф - Ф‘], [ В - В‘], [ С- С‘], [ З - З‘], [Ж], [Ш], [ Щ], [ Х - Х‘], [Й].  Смычно – щелевые (аффрикаты) [Ц], [Ч].  Дрожащие [ Р - Р‘].
2. По способу артикуляции выделяют: Смычные:

Слайд 93. По месту артикуляции выделяют: Губные Губно – губные - [ П -

П‘], [ Б - Б‘], [ М - М‘]. Губно – зубные - [ Ф - Ф‘], [ В - В‘]. Язычные Язычно – зубные - [ Т - Т‘], [ Д - Д‘],[ Н - Н‘], [ С- С‘], [ З - З‘],[Ц]. Язычно – альвеолярные - [ Л - Л‘], [ Р - Р‘]. Переднеязычные - [Ж], [Ш], [Щ] (шипящие). Язычно – средненебные - [Г‘], [ К‘], [Х‘], [Й] (мягкие). Задненебные (язычные) - [Г], [ К], [Х] (твердые).
3. По месту артикуляции выделяют: Губные Губно – губные - [ П - П‘], [ Б -

Слайд 104. По наличию или отсутствию подъема спинки языка к твердому небу

выделяют: Мягкие [Ч], [Щ], [ Й] Твердые [Ж], [Ш], [Ц]  
4. По наличию или отсутствию подъема спинки языка к твердому небу выделяют:  Мягкие		[Ч], [Щ], [ Й]

Слайд 115. По месту изолирования: носовые [ М - М‘], [

Н - Н‘] ротовые все остальные
5. По месту изолирования:   носовые  [ М - М‘], [ Н - Н‘]

Слайд 12Обозначение символом первого звука в названии картинок



Обозначение символом первого звука в названии картинок

Слайд 13Обозначение символом последнего звука в названии картинок



Обозначение символом последнего звука в названии картинок

Слайд 14Найдите звуковую схему имени Вашего ребенка




















































Найдите звуковую схему имени Вашего ребенка

Слайд 15Желаем успехов Вам и Вашим детям

Желаем успехов Вам и Вашим детям

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть