- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Успешность адаптационного периода
Содержание
- 1. Успешность адаптационного периода
- 2. Конец детства, период непосредственно предшествующий подростковому;Открыто и
- 3. формирование произвольности познавательных процессов: внимание (кроссворды, ребусы, найди десять отличий);память (чтение книг, заучивание стихов).
- 4. общие умения для успешного обучения:– слушать учителя;– выделять главную
- 5. общие умения для успешного обучения:письменно выражать свою
- 6. Рекомендации Воодушевите ребенка на рассказ о школьных
- 7. РекомендацииПоддерживайте веру ребёнка в себя, в свои
- 8. Всем спасибо за внимание!
Конец детства, период непосредственно предшествующий подростковому;Открыто и доверчиво относятся ко взрослым, признают их авторитет;Ждут от учителей, родителей, взрослых помощи и поддержки.
Слайд 2Конец детства, период непосредственно предшествующий подростковому;
Открыто и доверчиво относятся ко взрослым,
признают их авторитет;
Ждут от учителей, родителей, взрослых помощи и поддержки.
Ждут от учителей, родителей, взрослых помощи и поддержки.
Слайд 3формирование произвольности познавательных процессов:
внимание
(кроссворды, ребусы, найди десять отличий);
память
(чтение книг, заучивание стихов).
Слайд 4общие умения для успешного обучения:
– слушать учителя;
– выделять главную мысль сообщения;
– связно пересказывать содержание
текста;
– отвечать на вопросы к тексту;
– ставить вопросы к тексту;
– делать содержательные выводы на основе полученной информации;
– отвечать на вопросы к тексту;
– ставить вопросы к тексту;
– делать содержательные выводы на основе полученной информации;
Слайд 5общие умения для успешного обучения:
письменно выражать свою мысль;
привлекать дополнительные источники информации,
пользоваться справочной литературой (словарями, энциклопедиями );
оценивать результаты собственной работы;
умение сравнивать и находить общее и различное;
умение выделять главное, отличать существенное от несущественного;
делать логические заключения и выводы.
оценивать результаты собственной работы;
умение сравнивать и находить общее и различное;
умение выделять главное, отличать существенное от несущественного;
делать логические заключения и выводы.
Слайд 6Рекомендации
Воодушевите ребенка на рассказ о школьных делах;
Помогайте ребенку выполнять домашние задания,
но не делайте их сами;
Помогите ребенку почувствовать интерес к тому, что преподают в школе;
Основное внимание уделяйте развитию учебной деятельности детей, их умению учиться, приобретать с помощью взрослых и самостоятельно новые знания и навыки;
Помогите ребенку почувствовать интерес к тому, что преподают в школе;
Основное внимание уделяйте развитию учебной деятельности детей, их умению учиться, приобретать с помощью взрослых и самостоятельно новые знания и навыки;
Слайд 7Рекомендации
Поддерживайте веру ребёнка в себя, в свои способности, возможности, в положительные
стороны характера;
Интересуйтесь успеваемостью своего ребенка каждый день, а не только в конце недели, подписывая дневник, и не в конце четверти, когда уже поздно исправлять двойку на тройку;
Формируйте положительное отношение ребенка к школе.
Интересуйтесь успеваемостью своего ребенка каждый день, а не только в конце недели, подписывая дневник, и не в конце четверти, когда уже поздно исправлять двойку на тройку;
Формируйте положительное отношение ребенка к школе.
