Презентация, доклад на тему Урок по Самопознанию Человек в коллективе

выразительности, толерантного отношения друг к другу, обучение навыкам уверенного поведения.

Задачи:
1. развитие умения определять психологические характеристики — свои и окружающих;
2. упрочение уверенности в себе;
3. создание благоприятных условий для дальнейшего сплочения коллектива.

течение 1 мин. Должны
распределить между собой роли и показать
этюд, который им достался.
Можно использовать подручные средства
для создания декораций.
Остальные должны догадаться,
что показывает группа.

самого рождения человек попадает в коллектив.

семья
детский сад
класс, школа
студенческая группа
рабочий коллектив

Этапы развития коллектива:
Начальный (Формирование коллектива). Люди присматриваются друг к другу. Связи слабые и неустойчивые.
Завершение становления. Определена позиция каждого члена коллектива. Образование микрогрупп
Интеллектуальное, эмоциональное и волевое единство. Все чувствуют ответственность за деятельность коллектива. На данной стадии появляется лидер.

группа: трудных взаимоотношений с учителями
4 группа: влияние СМИ и социума

существительному на буквы алфавита. Время – 2 минуты. Чей коллектив составит больше, тот и победил.

Пример: Актуальный факт, большой фонарь, властный фараон и т.д.

заканчиваются на «Я».
(2 минуты)

(2 мин.)

название синквейна, у нас это слово «КОЛЛЕКТИВ» 2-я строка — два прилагательных, 3-я строка — три глагола, 4-я строка — фраза на тему синквейна, 5-я строка — существительное.

Карлсон, Царевна-Несмеяна.

Фирмы: 1- тур.фирма «Попутного ветра», 2- фирма по охране флоры и фауны «Зеленая долина», 3 – фирма, занимающаяся проведением развлекательных мероприятий «Королевство кривых зеркал», 4 – кондитерская «Лакомка» (3 минуты)

– Во время занятия я поняла, что ________________________________________________ – Самым полезным для меня было _______________________________________________ – На занятии мне не понравилось ________________________________________________
– На занятии мне понравилось __________________________________________________
– На следующем занятии я хотела бы _____________________________________________ – Моя оценка занятия _________________________________________________________