нарушением зрения.
Подготовила учитель-дефектолог Федоренко Н.Ю.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок по развитию речи в 3-м классе для слабовидящих детей
Содержание
- 1. Урок по развитию речи в 3-м классе для слабовидящих детей
- 2. Глагол отвечает на вопросы Что делать? Что сделать? и обозначает действие предметавопрос
- 3. Глаголы изменяются по числам. Они могут быть единственного и множественного числа.изменение
- 4. «Самый внимательный».Легкие облака летит по небу.Ярко светят
- 5. Если глагол обозначает действие одного предмета, значит
- 6. Птицы улетают в далекие страны. Во дворах
- 7. Путешествие на Машине Времени
- 8. СЕЙЧАС
- 9. Вывод: глаголы могут быть в форме настоящего времени.
- 10. ПРОШЛОЙ ЗИМОЙ
- 11. Вывод: глаголы могут быть в форме прошедшего времени.
- 12. ЛЕТОМ
- 13. Вывод: глаголы могут быть в форме будущего времени.
- 14. Общий вывод: глаголы могут быть в форме прошедшего, настоящего или будущего времени.
- 15. А значит, глаголы могут изменяться по временам.
- 16. ДИНАМИЧЕСКАЯПАУЗА
- 17. Птицы улетают в далекие страны. Во дворах
- 18. Что делает? Что делал? Что
- 19. проверка1 ряд: решает, решал, будет решать.2
- 20. Что происходило на Неве?Что происходит сейчас?Что будет происходить весной?
Глагол отвечает на вопросы Что делать? Что сделать? и обозначает действие предметавопрос
Слайд 4«Самый внимательный».
Легкие облака летит по небу.
Ярко светят солнышко.
Радостно порхает бабочки.
В небе
летают чайка.
Весело прыгают заяц.
Звонко зажужжала пчёлы.
Весело прыгают заяц.
Звонко зажужжала пчёлы.
Слайд 5Если глагол обозначает действие одного предмета, значит он стоит в форме
ед.ч.
А если глагол обозначает действие
нескольких предметов, то он в форме мн.ч.)
А если глагол обозначает действие
нескольких предметов, то он в форме мн.ч.)
Как определить число глаголов?
Слайд 6Птицы улетают в далекие страны.
Во дворах лежит снег. На деревьях
набухают почки, из земли появляются первые цветы. Распускается сирень.
Слайд 17Птицы улетают в далекие страны.
Во дворах лежит снег.
На деревьях
набухают почки, из земли появляются первые цветы. Распускается сирень.
Слайд 18Что делает? Что делал? Что
будет делать?
думать: _______, _______, _________
прыгать: _______, _______, _________
говорить: ______, _______, _________
Слайд 19проверка
1 ряд: решает, решал, будет решать.
2 ряд: прыгает, прыгал,
будет прыгать.
3 ряд: говорит, говорил, будет говорить
3 ряд: говорит, говорил, будет говорить
