Презентация, доклад на тему Урок ОБЖ Дорога к дому

г.Саров (Нижегородская область) и пропала.          

причин, местонахождение и судьба которого остаются неизвестными. В 2012 году в России было объявлено в розыск 53 635 человек, из которых 11 969 составляют несовершеннолетние. Установлено местонахождение 51779 человек, несовершеннолетних 11 968. Жертвами преступлений стал 31 ребёнок. За 3 месяца 2013 года объявлено в розыск 10388 человек, из них 2109 несовершеннолетних. Установлено местонахождение 10021 человека, 2142 несовершеннолетних (с учетом объявленных в розыск в прошлые годы). Жертвами преступлений стали 8 детей. Абсолютное большинство без вести пропавших несовершеннолетних – это подростки, убегающие из социальных и образовательных учреждений, а также из проблемных семей.

в силу самых различных причин. Большая часть детей самостоятельно, или с помощью полиции, возвращается в семью или детское учреждение.

Дети, заблудившиеся в городе, как правило, получают помощь от окружающих. Сложность представляют случаи пропажи ребенка вне населенных пунктов или в безлюдной местности. Даже при привлечении сил МЧС, армии, добровольцев, найти ребенка в кратчайшие сроки не всегда удается. Случаи похищения детей носят единичный характер и рассматриваются как чрезвычайное происшествие. При этом незамедлительно возбуждается уголовное дело по факту похищения человека, весь личный состав поднимается по тревоге и проводится весь комплекс оперативно-поисковых мероприятий, которые в абсолютном большинстве случаев заканчиваются задержанием преступников и освобождением ребенка.

несогласный с решением суда об определении места жительства ребенка. Как правило, это происходит в семьях, где один из родителей является уроженцем другого региона России или государства.

Именно по причине того, что в подобной ситуации мы сталкиваемся с неисполнением решения суда, законодатель внес определенные коррективы в действующие нормативные акты и с 1 января 2012 года розыском этой категории граждан занимается не полиция, а служба судебных приставов. Но это не означает, что органы внутренних дел самоустраняются от розыска этой категории наших граждан – при обращении судебных приставов мы оказываем им всю необходимую помощь.  Успех работы по розыску ребенка зависит, прежде всего, от своевременного информирования о его безвестном исчезновении органов внутренних дел и, в зависимости от обстоятельств его исчезновения, – поисково-спасательных

С целью организации розыска пропавшего без вести ребёнка заявителю необходимо лично или по телефону обратиться в ближайший орган внутренних дел, но желательно это сразу сделать по месту последнего нахождения разыскиваемого, поскольку дальнейшее проведение розыскных мероприятий возлагается на ОВД по месту исчезновения лиц.

Сообщение о безвестном исчезновении ребенка должно быть принято и зарегистрировано независимо от срока и места его исчезновения, наличия или отсутствия его фотографии, сведений об имевшихся ранее случаях его безвестного отсутствия.

дня после пропажи ребенка, не состоятельна. Такое требование не содержится ни в одном нормативном правовом акте. То обстоятельство, что пропавший ребенок не является родственником заявителя, также не служит основанием для отказа в проведении по данному факту предварительной проверки и заведения розыскного дела. Очевидно, что чем меньше времени проходит с момента исчезновения ребёнка до начала розыскных мероприятий, тем больше вероятность, что розыск будет успешным. В своем заявлении родители должны точно описать приметы ребенка.

От хорошей жизни, от любящих родителей дети не бегут, за исключением случаев психического отклонения в развитии. Ребенок должен быть под постоянным присмотром родителей. У него должно быть как можно меньше свободного времени. Необходимо записать его в кружки или секции, приучить к чтению книг, поощрять его хобби, развивать его творческие способности. При необходимости – не стесняться обращаться за консультацией к детским психологам, врачам психиатрам и невропатологам. В тоже время родители должны уважать личность ребенка, его право на самостоятельность, не запрещать его желанию сходить с друзьями в кино или в гости. Излишняя опека, особенно над подростками, может привести к обратной реакции.

2001 года ушла в школу и не вернулась.       

            

по дороге в школу. Свидетели видели, как двое мужчин затолкали их в машину. Одна из школьниц звала на помощь. К автомобилю бросился прохожий, но двери уже были заблокированы.

В Тюмени пропал 11-летний Данила Белогорлов.
Накануне, 22 мая, в 8.15 мальчик пошел в
школу, но на занятиях так и не появился.

У мальчика не совсем благополучная семья, его воспитывает одна бабушка. Сам Данила состоит на учете у инспекторов по делам несовершеннолетних. 22 мая ребенок пошел в школу, но на занятиях так и не появился. Об этом сообщили бабушке, а та сразу же подала заявление в полицию.  Сотрудники полиции предполагают, что мальчик убежал, потому что захотел самостоятельности. «Его поиски – дело времени, в ближайшее время местонахождение ребенка будет установлено. Данилу ищут инспекторы ПДН отдела полиции. Мальчика видели в городе, но он скрывается от сотрудников полиции. Как только школьник найдется, с ним и с его ближайшими родственниками будет проведена профилактическая работа».
 

ушла 8-летняя Шабалина Люба и до настоящего времени не вернулась

После того, как школьные принадлежности уже куплены и весёлое лето
закончилось, настало время рассмотреть важный вопрос:
Безопасная дорога в школу.
В то время как учителя и школьный персонал делают все возможное,
чтобы сохранить детей в безопасности, есть одна проблема, вокруг
них слишком много детей, чтобы быть в состоянии уследить за всеми.
Кроме того, дорога в школу и из школы будь то на автомобиле, автобусе,
велосипеде или пешком оставляет слишком много возможностей для
опасностей улицы.
Вот несколько советов специалистов для того, чтобы дорога ваших
детей в школу была безопасной, советы по безопасности для детей.
Научите детей идти в школу с друзьями , не важно идут ли они в
школу пешком или ждут автобус на остановке. Один в поле не воин.
 

короткий путь от дома до школы. За несколько дней до начала учебы,  пройдите сами по этой дороге и  обратите внимание на опасные места с позиции
ребёнка:

улицы, где машины двигаются с высокой скоростью,
улицы с интенсивным движением,
не оборудованные светофорами опасные переходы,
отвлекающие внимание замечательные яркие витрины или места для игр на противоположной стороне улицы,
заброшенные здания и стройки,
неприметные въезды на частные участки,
злые собаки на земельных участках, расположенных вблизи дороги,
нечетко огражденные, узкие тротуары или вообще отсутствие таковых.

покажется вам поначалу проще, но лучше все-таки попробовать обойти опасные места. Когда путь в школу определен, пройдите его вместе с вашим ребенком несколько раз. Сначала проходите его, сопровождая ваш путь объяснениями. Ваша задача: сделать так, чтобы ребёнок хорошо запомнил безопасный маршрут и придерживался его и в дальнейшем. Убедитесь, что он никогда ни под каким предлогом не сойдет с пути. Если вы уверены, что ваш ребенок хорошо изучил дорогу, правильно себя ведет и не отвлекается на всякие интересные вещи, позвольте теперь ему вести вас. При этом необходимо хвалить всякое правильное действие, на ошибки указывать конкретно, не забывать о них и в следующий раз, вновь акцентируя на них внимание.

Помните: тренировка не должна быть ребенку в тягость. Если у него сегодня нет желания, попробуйте это сделать на следующий день.  Если вы уверены, что ваш ребенок все прекрасно усвоил, отпустите его одного. Незаметно следуйте за ним на некотором удалении так, чтобы вы могли наблюдать. Если и теперь вы заметите у него ошибки, попробуйте между делом поговорить с ним об этом.

дорожного движения, светофорам и другим знакам, помните дети неосознанно копируют вашу модель поведения на дороге. Младшие дети должны переходить дорогу под присмотром взрослых. При переходе улицы, родителям нужно,  действительно убедиться, что они знают, как себя вести на дороге до того как отпускать их одних. 
Учите ребенка, пока он или она не усвоит, что делать, когда незнакомец подходит и пытается заговорить взять за руку или совершает другие действия: ребёнок должен сказать нет, уйти, и рассказать взрослым, которым можно доверять об этом инциденте как можно скорее. Скажите им, что они должны держаться на безопасном расстоянии от автомобилей и других транспортных средств, а так же от людей, которые якобы просят указать дорогу, просят найти щенка, помочь застрявшему котёнку и т.д . Ни при каких обстоятельствах они не должны приближаться к автомобилю или пойти с незнакомцем.
Практика «что если» проработайте все возможные сценарии, пока вы не будете уверены, что ваш ребенок может сделать правильный вывод, если случается что-то неожиданное. Некоторые из наиболее важных сценариев «что если» будет включать в себя: а что, если кто-то говорит вам, что член семьи попал в ДТП и Вам нужно сейчас пойти с незнакомцем? Что делать, если пойдет дождь, в то время как ты шел в школу или из школы?

по дороге в школу или в доме, когда ты один? Что, если кто-то забирает телефон, сумку, часы или другие вещи? Обсудите все возможные случаи с вашим ребенком. Помните, ролевые игры являются хорошим способом оценить ситуацию, и ребёнок не растеряется, если это действительно произойдет.
Если ваш ребенок будет приходить домой в пустой дом после школы, это требует совершенно другой набор правил техники безопасности. Вы должны убедиться, что ваш ребенок достаточно зрелый, чтобы знать, что делать в чрезвычайной ситуации, а также хорошо разбирается, что можно, а что нельзя делать в доме. есть хорошая статья на эту тему: Один дома.
Заблаговременно отправляйте ребенка в школу. Опоздание вызывает спешку, страх перед замечанием учителя, а это ведет к невнимательности на улице. Если он все же уйдет слишком поздно, дайте ребенку письменное объяснение для учителя и напомните, что в пути он не должен нестись сломя голову.
Подумайте об одежде. Дети в ярких вещах, хорошо контрастирующих друг с другом, будут лучше заметны водителям автомашин, и не только в темное время года.
Просите ребёнка по приходу в школу или из школы обязательно позвонить Вам, чтобы удостовериться, что всё в порядке.