квалификации и профессиональной переподготовки работников образования»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Управление развитием кадрового потенциала
Содержание
- 1. Управление развитием кадрового потенциала
- 2. БУДЕМ ЗНАКОМЫМедведева Ольга Владимировна –директор МБОУ «Стычновская
- 3. НОРМАТИВНО – ПРАВОВАЯ БАЗА-Закон Российской Федерации «Об
- 4. Актуальность управления кадровым потенциалом определяется проблемой
- 5. ЦЕЛЬОпределение направлений развития кадрового потенциала как основного инновационного ресурса образовательной организации
- 6. ЗАДАЧИСоздать организационные и педагогические условия для постоянного
- 7. ЭТАПЫ И СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА1 ЭТАП –
- 8. Организационный этап
- 9. Практический этап
- 10. Аналитический этап
- 11. Ожидаемые результаты реализации кадровой политикиНаблюдение положительной динамики
- 12. Ожидаемые результаты реализации кадровой политики
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. РИСКИ
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Желаемый результат- Повышение уровня квалификации и профессионального
- 20. Слайд 20
БУДЕМ ЗНАКОМЫМедведева Ольга Владимировна –директор МБОУ «Стычновская СОШ» Константиновского района Вершинина Лариса Яковлевна- директор МБОУ Калининской СОШ №7 Кагальницкого районаРусова Вера Ивановна-директор МБОУ Шептуховской СОШ Чертковского районаТрикуц Ирина Алексеевна-зам.директора по УВР МБОУ Чертковской СОШ №3 Чертковского
Слайд 1УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ.
ГБУ ДПО РО «Ростовский институт повышения
Слайд 2БУДЕМ ЗНАКОМЫ
Медведева Ольга Владимировна –директор МБОУ «Стычновская СОШ» Константиновского района
Вершинина
Лариса Яковлевна- директор МБОУ Калининской СОШ №7 Кагальницкого района
Русова Вера Ивановна-директор МБОУ Шептуховской СОШ Чертковского района
Трикуц Ирина Алексеевна-зам.директора по УВР МБОУ Чертковской СОШ №3 Чертковского района
Русова Вера Ивановна-директор МБОУ Шептуховской СОШ Чертковского района
Трикуц Ирина Алексеевна-зам.директора по УВР МБОУ Чертковской СОШ №3 Чертковского района
Слайд 3НОРМАТИВНО – ПРАВОВАЯ БАЗА
-Закон Российской Федерации «Об образовании в РФ»№ 273
от 29.12.2012
Концепция национальной образовательной инициативы « Наша новая школа» от 04.02.2010 пр.№271
Федеральная целевая программа развития образования на 2016-2020 годы
Концепция национальной образовательной инициативы « Наша новая школа» от 04.02.2010 пр.№271
Федеральная целевая программа развития образования на 2016-2020 годы
-Областной закон
Ростовской области
от 14.11.2013 №
26-ЗС «Об образовании в Ростовской области»
-Концепция развития системы образования РО на период до 2020 года (Постановление правительства РО № 569 от 19.07.2012)
-Программа развития школы
-Устав образовательного учреждения
-Локальные акты образовательного учреждения
Слайд 4 Актуальность управления кадровым потенциалом определяется проблемой выстраивания адекватной образовательной среды
внутри образовательной организации, обеспечивающей и поддерживающей систему повышения квалификации педагогических кадров.
Слайд 5ЦЕЛЬ
Определение направлений развития кадрового потенциала как основного инновационного ресурса образовательной
организации
Слайд 6ЗАДАЧИ
Создать организационные и педагогические условия для постоянного и динамического развития педагогических
кадров и кадрового потенциала организации
Обеспечить высокие результаты за счет профессиональной компетентности педагогов
Определить направление совершенствования системы стимулирования педагогических работников
Обновить структуру и содержание методической службы организации
Обеспечить высокие результаты за счет профессиональной компетентности педагогов
Определить направление совершенствования системы стимулирования педагогических работников
Обновить структуру и содержание методической службы организации
Слайд 7ЭТАПЫ И СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
1 ЭТАП – ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ
(2018-2019 ГОДЫ)
2 ЭТАП –
ПРАКТИЧЕСКИЙ
(2019-2020 ГОДЫ)
(2019-2020 ГОДЫ)
3 ЭТАП – АНАЛИТИЧЕСКИЙ
(2020-2021 ГОДЫ)
3 ГОДА
(2018-2021 ГОДЫ)
Слайд 11Ожидаемые результаты реализации кадровой политики
Наблюдение положительной динамики по следующим параметрам:
-
укомплектованность ОУ высококвалифицированными кадрами
(мониторинг кадрового обеспечения)
- достойная заработная плата педагогических работников за счет расширения спектра дополнительных образовательных услуг и действующей системы стимулирующих выплат (мониторинг финансовых условий, мониторинг уровня удовлетворенности потребителей качеством образования)
- высокий уровень профессионализма педагогических работников в условиях обновления содержания образования и мотивации персонала на выполнение задач учреждения в целом (мониторинг кадрового, психолого – педагогического и информационно - методического обеспечения)
- стабильность кадрового потенциала ОУ (мониторинг кадрового обеспечения)
- высокий уровень удовлетворенности потребителей (родителей) и педагогов качеством образовательных услуг в ОУ (мониторинг уровня удовлетворенности потребителей качеством образования).
(мониторинг кадрового обеспечения)
- достойная заработная плата педагогических работников за счет расширения спектра дополнительных образовательных услуг и действующей системы стимулирующих выплат (мониторинг финансовых условий, мониторинг уровня удовлетворенности потребителей качеством образования)
- высокий уровень профессионализма педагогических работников в условиях обновления содержания образования и мотивации персонала на выполнение задач учреждения в целом (мониторинг кадрового, психолого – педагогического и информационно - методического обеспечения)
- стабильность кадрового потенциала ОУ (мониторинг кадрового обеспечения)
- высокий уровень удовлетворенности потребителей (родителей) и педагогов качеством образовательных услуг в ОУ (мониторинг уровня удовлетворенности потребителей качеством образования).
Слайд 19Желаемый результат
- Повышение уровня квалификации и профессионального мастерства педагогов будет способствовать
развитию эффективности их педагогической деятельности, повышению уровня профессиональной успешности и способности к самореализации.
-Значительно повысится статус педагога в глазах обучающихся и родителей – равноправных участников образовательного процесса.
-Деятельность высококвалифицированных кадров будет способствовать повышению уровня качества образовательной деятельности и удовлетворенности родителей качеством предоставляемых услуг в ОУ
- В свою очередь, возникнет реальная возможность для повышения рейтинга ОУ среди образовательных учреждений района
-Значительно повысится статус педагога в глазах обучающихся и родителей – равноправных участников образовательного процесса.
-Деятельность высококвалифицированных кадров будет способствовать повышению уровня качества образовательной деятельности и удовлетворенности родителей качеством предоставляемых услуг в ОУ
- В свою очередь, возникнет реальная возможность для повышения рейтинга ОУ среди образовательных учреждений района
