Презентация, доклад на тему Учитель в современном мире. Актуальные педагогические методы и технологии (по итогам международной стажировки в Эстонии).

международной стажировки в Эстонии).

Авдеева А.В.,
зам.директора по воспитательной работе МБОУ «Катайгинская СОШ
В презентации использованы материалы, предоставленные:
Светлана Шершун, ITC Professional Development-
Irina Janovits, direktor, Narva Kreenholmi gumnaasium-
Светлана Шмиголь, завуч ТКРГ, Tallinna Kesklinna Vene Gümnaasium-
Светлана Сухомятникова, образовательный технолог, ITC Professional Development -

Эстонии

"Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра."
-Джон Дьюи

исследование качества общего образования. -В ходе исследования оцениваются знания и умения учащихся в возрасте 15 лет в функциональном чтении, математической грамотности и естественных науках. -Исследование PISA проводится раз в три года. В каждом исследовании есть область, которой уделяется повышенное внимание, в остальных двух областях знания учащихся измеряются в меньшем объеме. -В конце исследования проводится анкетирование, определяющее социальное положение и интересы учеников, степень удовлетворенности.

в образовательной сфере.
-Эстония участвует в исследованиях PISA с 2006 года.
- Участие в международных исследованиях позволяет получить информацию о том, как и насколько результативно функционирует наша система образования по сравнению с другими государствами.
-В выборку исследования включены учащиеся в
возрасте от 15 лет и 3 месяцев до 16 лет и 2 месяцев.

математика
-PISA 2006 – естественные науки
-PISA 2009 – функциональное чтение
-PISA 2012 – математика
-PISA 2015 – естественные науки
-PISA 2018 - функциональное чтение

и 3 место в мире после Сингапура и Японии.
Причем, сложные задания выполнили 13,5%,
в мире – 8%.
- Математика: 2 место в Европе после Швейцарии и 9 место в мире. 14,2% учащихся показали, в мире 10,7%.
- Чтение: 3 место в Европе после Финляндии и
Ирландии и 6 место в мире.

Современное общество

Меняется мир —
меняется школа

обладают большой автономией и свободой Равные условия для всех учащихся, э/система E-KOOL Нет аттестации учителей Есть общие и малые классы К/Р пишут выборочно HEV-куратор Специалист по проектам 2 учителя (1-3 класс)

творческое самовыражение и программирование
Ученик – автор, а не потребитель!

Безопасность
Решение проблем (если не умеешь сам – дай задание ребёнку)

кто демонстрирует хороший средний результат, но тот, кто обеспечивает максимальное продвижение для каждого ученика».