Презентация, доклад на тему Тренинг на тему: Права человека. Права ребенка

ЛИ ЛЮДИ ИМЕЛИ ПРАВО НА ЖИЗНЬ И СВОБОДУ?

ЧТО ТАКОЕ ПРАВА?

и доброго имени и др.

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ
СОЦИАЛЬНЫЕ
ПОЛИТИЧЕСКИЕ
КУЛЬТУРНЫЕ
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ

и политических, так экономических, социальных и культурных

Статья 1. Все люди рождаются свободными и равными
в своём достоинстве и правах

Статья 3. Каждый человек имеет право на жизнь, на
свободу и на личную неприкосновенность

Статья 25. Материнство и младенчество дают право на
особое попечение и помощь

Статья 26. Каждый человек имеет право на образование

Ребёнку должно принадлежать с рождения право на имя и
гражданство

Статья7.
Ребёнок должен иметь право на получение образования,
которое должно быть бесплатным и обязательным

Статья 9.
Ребёнок должен быть защищён от всех форм небрежного
отношения, жестокости и эксплуатации

на: воспитание уважения к правам человека и основным свободам, подготовку ребенка к сознательной жизни в свободном обществе

Статья 13. Ребенок имеет право свободно выражать свое мнение

Статья 6. Ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь

Статья 1. Ребёнком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста

Статья 7. Ребёнок с момента рождения имеет право на имя и на приобретение гражданства

Статья 2.Человек,его права и свободы являются высшей
ценностью

Статья 17.Основные права и свободы человека неотчуждаемы
и принадлежат каждому от рождения

Статья 43. Каждый имеет право на образование

Статья 38. Материнство и детство, семья находятся под
защитой государства. Забота о детях, их воспитание – равное
право и обязанность родителей

Статья 20.Каждый имеет право на жизнь

пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств. Запрещаются любые формы ограничения прав граждан по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности.

и интересов граждан в деятельности органов исполнительной власти и должностных лиц.