Презентация, доклад на тему Сценарий экологического мероприятия В гости к деревьям

с окружающей средой (вода, почва, животные, солнце – свет, тепло);
- воспитать эмоционально – положительное, бережное отношение к растениям;
- научить видеть их красоту и неповторимость.

меня и приходите в гости ко мне и моим деревьям. Я – хозяин волшебной тропинки – приглашаю вас в путешествие, в конце. Я прошу вас отгадать загадки – задания и выполнить просьбы деревьев. Ведь деревья на моей тропинке тоже особенные, волшебные. Вот я и попросил их придумать для вас задания. Вы отыщите их в письмах. А письма на деревьях: липе, березе, акации. Слышал, что и вы для моих деревьев приготовили подарки. Они будут очень благодарны. Итак, в путь! Желаю вам удачи. А я спрячусь и буду ждать, пока вы выполните все мои просьбы. Если вы все сделаете правильно, то выйду, побеседую с вами.
Ваш любимый старичок – боровичок.

как люблю гостей. Давайте поздороваемся: обнимите меня крепко – крепко. Смотрите, какая я большая! Ну–ка, давайте померяемся силой: попробуйте вытащить меня из земли. Кто из нас сильнее? Есть у меня еще силушка! А теперь ответьте на мой вопрос: что же меня в земле так крепко держит? А для чего мне еще мои корни – ноги нужны? Если вы правильно ответили, полейте меня, пожалуйста, мне очень хочется пить. Спасибо, ребятки, я теперь так хорошо себя чувствую! Потрогайте меня руками, погладьте мою кору – кожу ладошками и скажите, какая она – шершавая или гладкая? Мокрая или сухая? Теплая или прохладная? А чем я пахну? А теперь постойте и послушайте, как шелестят мои листочки: это я с вами разговариваю. Что я сейчас сказала? А почему шевелятся мои листочки? Кто из вас помнит, что такое ветер? И последний вопрос: как вы думаете, почему ко мне так любят прилетать пчелы? Если вы, ребята, на все мои вопросы ответили правильно, я подарю вам свои листочки.

вас ждала, уж так ветками качала, листочками шелестела, чтобы вы меня услышали. Я вам тоже подарю свои листочки, но сначала, выполните мои желания и задания. Погладьте мою кору, понюхайте ее и скажите: чем мы с липой похожи, а чем отличаемся? А как вы узнали, что мы с липой – деревья? Может мы травинки? Докажите мне, что я – дерево! Я сегодня именинница, порадуйте меня! Очень мы, березы, любим слушать о себе песни и стихи. Спасибо вам, ребята, за все! Возьмите мои листочки на память. Приходите ко мне еще, не забывайте меня!

чтобы меня погладили. Я люблю, когда меня гладят, и не люблю, когда бьют по стволу палкой или царапают кору ножом. Мне ведь тоже бывает больно и обидно, когда ко мне плохо относятся. Посмотрите вверх, на мои листочки. Какие они ажурные, красивые, даже небо сквозь них видно. Проверьте, где темнее – под моими листьями или под листьями липы? Почему? Какие насекомые ко мне прилетают? Почему? И, наконец, как вы думаете, червяки, которые ползают в земле подо мной, мои друзья или враги? Ну, ребята, вы молодцы! Берите мои подарки- листочки и не забывайте обо мне.
Ребята, я думаю, что мы с вами выполнили все задания, и Боровичок должен быть нами доволен. Но где же он?