- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Современные методики по развитию речи неговорящих детей
Содержание
- 1. Современные методики по развитию речи неговорящих детей
- 2. Направления работы1. Налаживание (установление) контакта. (любимая игрушка-2.
- 3. Направления работыРазвитие дыхания, артикуляционной моторикиРазвитие импрессивной речи
- 4. Методика работы Т.Н. Новиковой-Иванцовой с неговорящими детьми
- 5. В 3 частях
- 6. Направления работыРазвитие экспрессивной речи (побуждение к речи,
- 7. Методика Железновых «Музыка с мамой»
- 8. Екатерина и Сергей Железновы. Сборник развивающих дисков.
- 9. Ольга Новиковская Л.Н. Смирнова
- 10. Как работает запуск речи
- 11. Спасибо за внимание!Желаем успехов!
Направления работы1. Налаживание (установление) контакта. (любимая игрушка-2. Развитие психических функций (произвольное внимание-подражание действиям с предметами; зрительное восприятие-основные цвета, величина-большой, маленький; слуховое восприятие-музыкальные игрушки)Развитие общей и мелкой моторики, пространственных представлений и ориентации (физминутки, речевые игры с движениями-
Слайд 2Направления работы
1. Налаживание (установление) контакта. (любимая игрушка-
2. Развитие психических функций (произвольное
внимание-подражание действиям с предметами; зрительное восприятие-основные цвета, величина-большой, маленький; слуховое восприятие-музыкальные игрушки)
Развитие общей и мелкой моторики, пространственных представлений и ориентации (физминутки, речевые игры с движениями- «Зима», построение из кубиков, работа с разрезными картинками,
Выкладывание из палочек,
Пальчиковая гимнастика
Развитие общей и мелкой моторики, пространственных представлений и ориентации (физминутки, речевые игры с движениями- «Зима», построение из кубиков, работа с разрезными картинками,
Выкладывание из палочек,
Пальчиковая гимнастика
Слайд 3Направления работы
Развитие дыхания, артикуляционной моторики
Развитие импрессивной речи (понимание элементарных инструкций- на,
дай, возьми, положи, открой, закрой; накопление пассивного предметного словаря; понимание названий действий-задания типа «посади куклу», «положи мишку спать»-использование методики Т.Н. Новиковой-иванцовой «От слова к фразе»
Слайд 6Направления работы
Развитие экспрессивной речи (побуждение к речи, вызывание подражательной речевой деятельности
детей сначала в виде любых звуковых проявлений –игра «Стучалка», затем в виде звукоподражаний-игра «Прятки» (поиск игрушек в сухом бассейне, в коробочке, в завернутой бумаге); использование попевок для звукоподражаний по методике Новиковой-иванцовой)
